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学好马克思主义哲学首先应该了解其一般的社会功能 ,使学习更有目的性。掌握好学习方法 ,要正确处理辅导与自学、理解与记忆、重点和一般、理论和实际的关系 相似文献
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田海舰 《河北大学成人教育学院学报》1999,1(4):32-33
马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的科学,它是运用一系列概念和范畴按照一定的原则逻辑地构建起来的理论体系,具有高度的抽象性和概括性。这种特点使许多学员在学习时感到晦涩难懂、枯燥乏味,产生了畏难情绪。应当承认,学习马克思主义哲学有一定难度,不是轻而易举就能学好的。但哲学并不神秘,只要方法得当,又是完全可以学好的。笔者认为,要学好马克思主义哲学,应坚持以下几个“结合”：一、听课和读书相结合由于哲学比较抽象,概念、原理很多,内容涉及面广,因此,对学员来说完全靠自己读书往往有实际困难。学… 相似文献
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刘伊君 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2005,(2):94-95
系统论是现代科学的基础，将客观世界的一切事物和过程，以至整个世界都作为整体、有序、相互作用的动态系统来研究。任何一门科学都自成系统，哲学也不例外。马克思主义哲学是具有严密而科学的系统的一门科学。因此，我们在学习时，必须从系统上来把握它。例如，在学习辩证唯物主义时，我们应首先把它分为辩证的唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义的认识论这三大部分。而这三大部分又自成系统。所以，对于中学生来说，在学习时就应当把哲学视为一个由各个部分组成的严密体系，既要从整体上理解和把握各部分，又要从部分中联系整体，只有这样，才能理解和把握哲学的精神实质，学好并运用好哲学。 相似文献
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刘伊君 《中国教育发展研究杂志》2007,4(3):150-151
文章以通俗的文笔、流畅的语言，针对初学者或高中生在对马克思主义哲学学习中存在的困难和误解，笔者在教学实践经验的基础上要求人们，要想学好、理解并掌握哲学，关键须掌握四个方面：①掌握系统论；②掌握三段式法则；③掌握对子；④掌握关系。只要能在四个掌握上狠下工夫，刻苦学习、认真思考，就一定能全面、完整、系统、科学地学好哲学，使马克思主义哲学真正成为人们正确地认识世界和改造世界的伟大工具。 相似文献
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《马克思主义哲学原理》是一门具有高度抽象性和概括性的政治理论课程，概念多，原理多，初学者往往感到深奥难懂，不可琢磨。那么如何才能有效地掌握这些概念原理，进而学好这门课程呢？这里介绍几种常用的学习方法。牢记关键字眼哲学中概念、原理、观点的表述是非常科学的，因而对某一概念的含义或某一原理的基本观点的理解只能这样，而不能那样，特别是一些关键性的字眼必须牢记。考生朋友往往容易忽视这些问题，对概念或基本原理只记一个大概意思，在考试中面对大量的选择题和判断分析题之类的试题，只能凭大概印象作答。这样心中无数，… 相似文献
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怎样教好政治课,提高学生认识问题的能力,这里,结合哲学常识第三课:《物质第一性,意识第二性》的教学,谈几点粗浅的体会。 一、讲清概念,为学好基本原理打好基础。 政治课中的概念,从逻辑思维的角度来说,它是思维的形式、判断的依据、推理的基础;从掌握理论的角度来看,概念又是原理的部件、说理的论据、分析的武器。学生牢固而准确地掌握住概念和原理,才能为理论学习打下坚实的基础。这一课要掌握的概念 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(28)
<正>"世界是什么"或"世界从哪里来",这是任何哲学首先要回答的问题。马克思主义哲学认为,世界的本原是物质,无论是自然界还是人类社会在本质上都是物质的,世界的物质性是马克思主义哲学的基础,引导学生正确把握这一点对于学好马克思主义哲学具有重要意义。在多年教学实践中,笔者发现这是一个教学难点,不少学生对此理解比较困难。为此,笔者建议教师在保留原先教学思路的同时,可以尝试从"解读神话情节、分析人的本能需要、全面把握物质概念"等新角度进行教学,促进教学目标的实现。一、解读神话情节来论证自然界的物质性马克思主义哲学认为,世界的物质性首先体现在自 相似文献
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辩证唯物主义是马克思主义哲学的重要组成部分之一,是由一整套相互联系的概念和原理构成的完整的科学体系。它涉及到哲学中的一系列的基本概念和原理.中学阶段是学生求知欲最旺盛的阶段,但是由于学生年纪较小,阅历较浅,自然科学、社会科学知识还不够丰富,抽象思维能力也不强,要理解和掌握一些较为抽象的概念和原理肯定有一定的困难,怎么办?就应在学习“辩证唯物主义常识”课的过程中,从弄懂一个个基本概念、一条条基本 相似文献
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梅其蕉 《中学政史地(高一)》2006,(9)
物质和意识的辩证关系是马克思主义哲学的基本命题,也是学好和用好马克思主义哲学所必须掌握的一条重要原理。那么,如何全面把握这一辩证关系呢?笔者认为应从以下几方面入手:1.把握一个原理及方法论意义世界的本质是物质,物质决定意识,意识是客观存在在人脑中的反映;意识具有能 相似文献
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乌晓晔 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z1)
马克思主义哲学在今天受到了当代社会发展新情况的挑战。迎接这一挑战,在中国仍须坚定不移地坚持马克思主义哲学的理论立场,进一步促进中国马克思主义哲学的创新。推进马克思主义哲学理论创新,首先,学习马克思主义哲学内在具有的与时俱进的理论品质以及马克思主义哲学用“科学”和“价值”的统一关系来看待一切问题的根本方法;其次,完整地理解和把握马克思主义哲学的当代性;最后,中国马克思主义哲学的发展,最终要立足于时代和当代中国的实践,一是从现实方面,丰富和发展马克思主义哲学;二是从学理方面,建构哲学的新形态。 相似文献
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叶琳琳 《思想政治教育研究》2006,(3):92-93
学习过程是个体认知建构的过程。马克思主义哲学原理的教学既要依据学科的理论体系。又要符合学习的认知规律,才能有助学生理解马克思主义哲学的基本观点,掌握基本方法,确立坚定的政治信念和科学的实践观。 相似文献
13.
张家如 《中学政史地(高二)》2007,(Z1)
物质的概念是唯物主义哲学大厦的基石,是马克思主义哲学最基本的概念,是理解物质和意识关系的基础。能否准确理解和把握物质概念,对于正确把握辩证唯物论,唯物辩证法及辩证唯物主义认识论、人生观、价值观等哲学知识具有至关重要的作用。要全面理解和准确把握马克思主义哲学的物质概念,就必须把握以下几个问题。 相似文献
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马克思主义哲学是电大学生必修的一门政治理论课,为了帮助广大学生利用有限的学习时间,比较完整准确地掌握马克思主义哲学的基本原理和科学体系,我们在此尽力把哲学的一些重点概念和原理问题作一介绍,供大家在学习过程中参考。 绪论 绪论部分的重点内容是马克思主义哲学关于哲学基本问题的理论。 一、哲学和哲学的基本问题 相似文献
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江龙 《新校园(当代教育研究)》2007,(10):9-11
发展马克思主义哲学是马克思主义哲学的内在要求，也是时代发展的必然。首先，发展马克思主义哲学要消除对马克思主义哲学的错误理解，重新回到马克思主义哲学的真精神；其次，要根据不断变化的实践，解放思想，进行理论创新，不断丰富和发展马克思主义哲学；最后，发展马克思主义哲学要着眼于世界与未来。 相似文献
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王峥 《成都教育学院学报》2001,15(8):75-75,78
数学是研究现实世界的数量关系和空间形式的科学,它是一切科学技术的基础。而数学概念则是数学的奠基石。要想学好数学,首先要掌握好概念。概念是思维的形式,它反映的是现实中一定物质或现象的本质特征。数学概念具有高度的概括性和抽象性。了解数学概念形成的心理机制对于正确地理解和掌握数学概念是非常有益的。 数学概念形成的心理机制,主要包括以下四种智力活 相似文献
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高中二年级开设的思想政治课主要内容是马克思主义哲学常识，即辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理。我们知道，哲学的理论性、系统性比较强，是以一系列抽象的概念、原理和严密的逻辑关系构成的思想体系。如果老师单单在课堂上讲解学生比较生疏的概念和原理，即使举很多例子去说明问题，也不能使学生真正理解和掌握哲学理 相似文献
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王文凯 《新乡教育学院学报》2009,22(3)
中央为什么提出科学发展观,这是我们党当前深入学习实践科学发展观首先要遇到的一个问题.回答这个问题,只有从哲学的深度进行认真分析,才能真正明白中央提出科学发展观的原因,才能让我们的党员领导干部真正领会科学发展观,进而用科学发展观来指导自己的工作.科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果.是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想.科学发展观的哲学基础是马克思主义哲学,即辩证唯物主义和历史唯物主义. 相似文献
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现代教育是素质教育 ,在高校中对大学生进行素质教育有两个中心环节 :一是科学素质教育 ,一是人文精神培养。在目前高校所设置的各种学科中 ,马克思主义哲学作为自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结 ,可以为具体学科的研究提供科学的世界观和方法论 ,对于培养大学生的科学素质有着十分重要的作用。具体表现在以下几个方面 :第一 ,坚持马克思主义哲学的唯物主义一元论 ,是进行科学知识学习和研究的基础前提。第二 ,马克思主义哲学的辩证法是进行科学知识学习和研究的重要方法。第三 ,掌握马克思主义哲学的实践观点 ,是提高大学生科学素… 相似文献