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1.
《学周刊C版》2015,(18)
数学作为一门基础学科,对培养学生的创新学习能力、发展智力、全面提高数学素养起着不可估量的作用。而远程教育资源为优化数学课堂教学提供了丰富的优秀资源,能够激发学生的学习兴趣,改变传统教育中单调的教学模式,使学生快乐学习。远程教育的出现,必将对教育的发展产生巨大的促进作用。下面谈谈我在高中数学教学中合理利用远程教育资源,优化高中数学课堂教学的一点体会:利用远程教育资源,激发学生的学习兴趣;利用远程教育资源,充分展示思维的过程;利用远程教育资源,提高课堂教学效率;利用远程教育资源,设计形式多样的练习;利用远程教育资源,拓宽学生视野;利用远程教育资源,能有效促进数学教师专业发展。 相似文献
2.
车丽 《希望月报(上半月)》2007,(7):62
远程教育和传统教育是一种和谐发展共同创新的关系.远程教育时于传统教育有推动和促进的作用.利用现代远程教育的技术手段和方式会改变传统教育的学习观念和学习内容.远程教育有利于传统教育由封闭的学校教育走向全方位的开放,改变学生的学习观念和模式,有利于学生终生学习的实现.远程教育对于丰富校园的资源,提供更为广阔的学习平台;为个别化和个性化的学习提供更充分的学习选择和学习支助.有利于提高教师素养、同时也有利于教师身份和决策的转变. 相似文献
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远程教育工程的实施对农村教育的发展无疑是一种激励,更加促进了语文教师专业知识的更新、教育手段的更新和教育方法的更新。从利用远程教育资源激发学生的学习兴趣,给学生创造浓郁的学习氛围等几个方面浅谈远程教育资源与语文教学的整合。 相似文献
5.
李志玲 《中国科教创新导刊》2013,(18):113-113
农村中小学现代远程教育工程已经全面启动,不仅对农村中小学现代教育有很大的影响,还为农村中小学继续教育打下了良好的基础。教学实践证明,远程教育有助于转变教师的教学理念,丰富课堂的教学内容,完善教学方法,促进教师能够灵活的运用教学方法,激发学生的学习兴趣,使学生掌握正确的学习方式,拓展学生的视野。因此,在农村小学教学中,教师要充分的发挥远程教育的优势,不断的提高小学课堂的教学质量。 相似文献
6.
李英春 《中国教育技术装备》2008,(6):64-64,76
完全按常规单一的教学模式,对现在的学生缺乏吸引力。而远程教育资源信息量大,传播速度快,它通过视、听、图形、动画等生动、活泼、形象、直观、动态的方式,多渠道、全方位、立体化传递教育信息,能够刺激学生感官,充分吸引学生的注意力,活跃课堂气氛,从而优化教学过程,充分发挥学生在教学中的主体作用。笔者利用从远程教育资源库下载的内容进行教学,集中学生注意力,激发后进生学习兴趣,取得很好的教学效果。 相似文献
7.
范红梅 《中国科教创新导刊》2008,(27)
现代远程教育实现了教育资源共享,大大地缩短了城乡孩子们在教育起跑线上的差距。它为我们山区的教育提供了内容丰富的教育教学资源。在一定程度上体现了教育的公平。让农村的教育与城市的教育"同在蓝天下,共享好资源"。远程教育资源在农村小学课堂中有以下几个优势作用:能创设情境,有利于激发学生的好奇心和求知欲;很直观形象,有效地空出重点、突破难点;运用远程教育资源,有利于优化课堂教学;运用多媒体教学,能够培养学生的创新能力和个性发展;现代远程教育有利于提高教师的业务素质和业务水平;现代远程教育有利于提高教育教学质量。 相似文献
8.
齐跃秀 《数学大世界(高中辅导)》2011,(9):35-35
在教学实践中发现,现实的富有挑战性的数学课程内容,有利于激发学生主动地观察、实验、猜测、验证、推理和交流。这就要求我们教师在教学上能有效开发和利用数学学习资源,设计出能够唤起学生强烈求知欲和充分突出学生在学习中的主体地位的各种活动方案,搭建转变学生学习方式的平台,激发学生的学习动机,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。下面谈谈我在教学中有关这方面的体会。 相似文献
9.
景晓曙 《中国校外教育(理论)》2014,(6):23-23
新课程标准指出：“要改变单纯的接受学习式为体验式的学习,倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”现代信息技术的发展,为这种构想提供了可能。有了多媒体和远程教育资源这开放的教育环境,能充分激发学生的主动性和积极性,学生的学习能够很容易地由被动接受地位向自主探究学习转化,能形成自主学习、合作探究和团结协作的学习方式。从而培养学生的钻研能力和创造能力,最大可能地开发学生潜力和提高学生的学习效率。在多年的教学实践中,就远程教育环境下小学生自主探究学习模式有一些尝试和探索。 相似文献
10.
洪满芹 《中国科教创新导刊》2008,(36):142-142
在信息时代的今天,利用远程教育技术把信息技术引入课堂,是实现教育现代化的一个重要手段和内容。恰当应用远程教育资源,准确把握媒体在教学中的演示契机对于激发学生的求知兴趣,突出课堂训练重心,突破教学难点,更好的发挥学生主体、教师主导作用,促进师生互动,提高课堂教学质量和教学效率,有十分重要的作用。语文课堂教学中,只有恰当地使用远程教育资源,才能不断提高学生学习语文的能力,才能提高教师教学的水平。 相似文献
11.
远程教育能共享优质的教育资源,为我们带来教学改革的最新信息,带来新的教育观念和教育思想,带来先进的教学方式.远程教育为学生提供了大量直观、生动、形象的教学资源,有效吸引学生的注意力,帮助学生开展多种多样的课堂实践活动.在小学语文课堂教学中,我们广大教师应巧妙、合理地利用远程教育资源的优势,优化课堂教学,充分激发学生的课堂学习兴趣,让学生主动学习、创新,大胆尝试,让语文课堂真正成为学生获得知识、培养能力的主阵地,真正体现学生的主体地位.那么,如何利用远程教育资源优化语文教学呢? 相似文献
12.
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论多媒体手段的使用对历史教学有效性的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
随着现代教育技术的发展,多媒体手段在历史教学中得到广泛应用。多媒体技术的优势和特点,决定了它在教育领域将发挥出越来越大的作用,本文认为在历史教学中,通过多媒体手段的使用,能够对学生的学习和课堂有效性的提高产生四个方面的作用：能够激发学生的学习动机,提高对历史知识的学习兴趣;能够增强学生的感性认识,培养创造性思维：有利于培养学生的审美能力,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观;能够实现分层次教学和个别化教育。有利于学生个性的发展和知识的掌握。但在使用多媒体手段进行教学时,教师还应充分把握住学生的心理特点,遵循教育教学规律．这样才能使历史课堂教学效率更高。 相似文献
14.
随着信息社会的不断发展,传统教育愈来愈不能适应社会的发展要求。信息社会对教育的要求以及信息技术对教育的影响促使传统教育发生彻底变革。远程教育工程为农村中小学带来了丰富的教育教学资源和媒体,促进了西部农村中小学的教育教学的跨越式发展,对教师的教育思想、教育观念、教育方式、教学测评．对学生的学习观念、学习方式和学习测评都产生了深刻的影响。那么如何充分利用远程教育资源, 相似文献
15.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
新课程改革注重学生素质的全面发展,而教学评价是教育教学的重要组成部分,有效的教学评价能够促进学生主动学习。拓展学生的创新思维,充分激发学生的学习潜能。 相似文献
16.
刘俊 《中国教育技术装备》2009,(22):179-179
自从现代远程教育项月在农村学校安家落户后,城乡优质教育资源因此而得到共享,自从"天网"将远程教育资源引入课堂后,农村教育质量因此而得到提高.作为一名语文教师,更应该充分发挥远程资源优势,全面激活语文课堂教学.利用远程教育资源进行教学,激发学生学习的兴趣,增强学生学习信心,减轻学生学习压力,提高学生学习效率.下面就以二年级语文(人教版)的相关课文为例,谈谈远程教育资源在教学中所发挥的重要作用. 相似文献
17.
运用远程教育资源进行英语教学不但可以改变传统僵化的教学模式，弥补传统教学的不足，而且有利于激发学生的学习兴趣，陶冶学生的情操，培养学生的思维能力，还能有效地促进学生素质的提高。 相似文献
18.
新课程观认为课程是教材、教师、学生、环境四因素的整合。教师与学生都是课程资源的开发者,共创共生,形成“学习共同体”。课程是有教材、教师和学生、教学环境、教学情景构成的一种生态系统。现代远程教育给教育带来了深刻的变化和影响,给传统的教育注入了新的活力。而现代远程教育的产生,促进了人类教育方式的革命性转变,它改变着人们的工作方式、学习方式、思维方式、交往方式,更从根本上改变了传统教育的弊端,突破了传统教育的时空局限,极大地利用了教育资源,激发了教师和学生学习的主动性与创造性,同时也使课程的四因素发生了根本性的转变。 相似文献
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学生是课堂教学的主体。充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式,有利于学生在自主活动中全面提高语文素养。教学中,我们要树立大语文教学观,确立主体发展意识,努力营造一种和乐融融的教学氛围,创建广阔多样的教学环境,以灵活的教法,新颖的教学方式教育学生,全面促进学生主动参与、自主学习。 相似文献
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随着现代远程教育的实施和校园网络的开通，以多媒体电脑为主的现代信息技术在教学中得到了普遍运用，从而决定了现代信息技术与学科课程整合的发展趋势。现代信息技术所提供的学习方式有利于因材施教，体现全面发展的新课程教育理念；有利于激发学生学习兴趣，体现学生的认知主体作用； 相似文献