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<正>一、转变学生对体育的思想态度学校、班主任、家长对体育重视的高低,直接影响着学生对体育课的兴趣。由于思想不重视,学生忽视体育锻炼的重要性,导致学生对体育学习积极性不高。因此,要从思想上 相似文献
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<正>目前中小学教育中,普遍存在着只注重学生的升学率,忽视体育锻炼的现象。以致不少学生认为,只要文化成绩好,至于体育成绩及格就行了。这种导向使得许多学生对体育课缺乏正确的认识,对体育学习不仅积极性不高,而且存在着严重的厌学思想。体育活动中的这种消极怠工行为,具体表现在:上课无 相似文献
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通过采用文献资料法、访谈法、问卷调查法等研究方法,对大学体育锻炼习惯的养成现状问题进行调查和分析,可以看出,高校体育的各种课程的开设,虽注意了加强学生的身体健康状况,却忽略了对学生体育锻炼重要性认识的培养,大多数学生对体育锻炼重要性的认识还存在着一系列问题,对体育锻炼的认识也比较欠缺,参加体育锻炼的自觉性也比较差,更没有养成科学的体育锻炼习惯。 相似文献
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袁应秋 《体育成人教育学刊》1994,(Z2)
提高体育授课练习密度的可行性途径与办法研究岳阳市北港二中袁应秋一、加强体育目的教育学生对体育缺乏正确的认识，以致锻炼的积极性不高，这是课的练习密度较小的重要原因之一。因此，除了教法多样化，积极培养学生的学习兴趣外，还要加强体育锻炼重要性的教育，促使他... 相似文献
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随着时代的发展,素质教育得到了全面的推广。各类学校提倡对学生进行全面教育,要求学生全面发展。因此,体育教育的重要性逐渐突显,学校已经开始加强学生的体育锻炼。在体育训练中,田径运动是一个非常重要的内容。为了提高体育教育的效果,提高学生的身体素质,教师需要学习科学的田径训练方法。本文主要论述了小学开展体育田径训练的重要性,分析了小学体育田径训练存在的问题,提出了提升小学体育田径训练水平的措施。 相似文献
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本文根据当前普通高校学生在体育锻炼中主动性严重不足的现状,运用查阅文献资料和理论分析的方法,对如何提高学生对体育锻炼的认识提出相关的问题。把提高体育课的效率、教师对体育学习的重视程度、采用灵活多样的教学方法和运用科学的理论教学作为提高学生体育锻炼和培养学生健康意识的重要途径、不断地提高学生对体育锻炼的兴趣。 相似文献
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通过对河北体院89名男生进行了课外参加体育锻炼的抽样调查,观察和教学实践,证明对学生自我锻炼的培养,应贯穿到整个体育教育中去。通过多种体育手段调动学生学习锻炼的自觉性和积极性,提高学生对体育锻炼的兴趣。让学生的智力、能力以及个性均得到,在自觉主动的基础上,逐步形成以学生为主体的教育过程。 相似文献
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体育教学是学校体育工作的中心环节,也是学校整个教学工作的有机组成部分。它的主要任务是传授体育基本知识、基本技术、基本技能;进行思想品德教育;增强学生体质,培养体育锻炼能力,养成体育锻炼习惯,使学生成为社会主义建设的合格人才。1 突出育人目标体育教育是通过体育的手段,教育学生成为“四化”建设的合格人才。教书育人是教师的天职。教师严以律己,为人师表;设立“教书育人”奖,定期评选“教书育人”先进个人,激励教师工作。教师的思想明确,课内教育,课外谈心,全面关心学生的健康成长。长期来,我校体育教育十分重视盲人工作,体育教师在课堂教学、课外活动以及训练比赛中,都贯穿着育人思想,寓政治思想教育于体育教学之中。特别是上体育理论课时,将爱国主义、集体主义列为必有的内容,同时,教育学生学农爱农,掌握好科技知识,为建设有中国特色的社会主义作出 相似文献
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体育价值观念是体育意识的清晰流露,它集中体现在人们参加体育活动欲达到的目的之中。虽然当前大学生对体育的功能和体育锻炼的意义有了一定的认识,但对体育价值的认识还是粗浅的、朦胧的。具体表现在主观行为上对体育锻炼缺乏主动和持之以恒的坚定态度,缺乏积极参与意识。众所周知,体育锻炼,贵在坚持,为使体育教学效果存在学生的自我锻炼中得到延伸和体现,有必要在体育教学中提高学生对体育价值的认识。而从目前我国学校体育教学的实际看,传统的教育思想、内容、方法 相似文献
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对青海省西宁市8所小学的1150名男女学生体育活动现状调查,从对体育本身的认识、对体育课的认识、课外体育锻炼状况及《国家体育锻炼标准》的认识等方面进行了问卷调查,结果表明;西宁市小学生对体育锻炼的价值和重要性有一定的认识,但在实施行动中存在着较大差异,主体意识缺乏、懒惰心理,锻炼的项目相对单一、教材内容死板,场地器材等方面的因素,满足不了学生的体育需求。通过调查分析为以后的教学改革、硬件设施改善等方面提供一些建议。 相似文献
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一、思想教育与制度管理相结合我们着力激发和培养学生锻炼的主动性、积极性。一方面做好经常性的思想教育工作。一是通过版报、广播、会议等形式宣传体育,强调体育锻炼的重要性、二是结合实际,思想教育有的放矢。如针对学校女生占大多数,且中师年龄段的女生大多不喜运动的特 相似文献
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体育教育在小学阶段教育中发挥着重要的作用,专业的体育教育对于学生体育锻炼习惯的养成以及其身心的健康发展有着积极的作用,而且体育教育为其他学科发展也提供了保证,应该给予重视支持。但是在当下的小学体育教学中,存在教师教学热情不高,教学方法不科学,有效教学成果不理想等问题。如何解决当前小学体育教育存在的问题,促进小学教育朝正确的方向发展,朝着健康科学的方向发展。这就需要教师积极提高自身的教学素养,提高学生对体育教育的热情,在教师、学生和家长的共同努力下建立一个科学有效的教学体系。 相似文献
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"1+X"体育课程模式的构建与实施——青岛科技大学体育课程模式的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
葛振营 《山东体育学院学报》2009,25(12)
普通高校体育课程"1+X"模式,能够体现"以人为本"思想,满足不同层次学生的体育兴趣和爱好,有利于促进学生学习体育知识、掌握运动技能和养成良好的体育锻炼习惯;能够体现"健康第一"思想,增加了身体素质练习的比例,设计了灵活多样的课程教学形式,能够更好调动学生学习和锻炼的积极性,增强学生的体质和健康,有利于合理使用运动场地与设施,更好发挥教师的专项特长,调动教师的积极性,促进教学质量的提高. 相似文献
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重视科学理论教育提高高校体育实践课质量 总被引：1，自引：0，他引：1
采用实践检验法、观察归纳法等,分析了传统体育实践课轻理重练的弊端,提出了必须充分利用高校学生智力优势、化基础优势,在体育实践课中加强科学理论教育,使他们对体育运动,体育锻炼知其然更知其所以然,以提高学生的学习积极性,提高教育质量。 相似文献
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随着我国经济的发展和社会的进步,人们逐渐认识到终身体育的重要性。而终身体育就要从学生抓起,本文以高职院校为倒浅述对高职院校学生加强终身体育教育的重要性。随着我国教育改革进程的不断推进。作为社会专业人才培养基地的职业院校,不但以学习技能为主,更应该贯彻“健康第一”的指导思想,提高学生时自我身体锻炼重要性的认识,使其具有终身锻炼身体的观念.本文分别阐述了建立终身体育思想的有效途径及课外体育锻炼对大学生终身体育的影响和培养大学生体育意识的培养几个方面介绍高职院校体育教学对大学生终身体育的影响。 相似文献
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孙刚 《体育科技文献通报》2013,21(5):8-10
本文利用问卷调查法、数理统计法、文献综述法等研究方法,对山西省五所普通高校大学生进行关于体育锻炼的态度、时间、项目、动机、形式等方面的调查分析。调查结果显示：山西省高校大学生对体育锻炼重要性的认识较高,并能根据自身的需要进行必要的体育锻炼。但是在调查中还发现许多高校大学生在体育锻炼中存在一些问题,主要是：体育场地不够或场地条件不好、学习生活压力大,没有多余时间进行体育锻炼、没有有关专业的体育知识进行指导等方面。针对这些问题,提出相应的看法观点,旨在提高大学生参与体育锻炼的主动性与积极性,树立终身体育的思想,并且为山西省高校体育锻炼的发展提供参考。 相似文献
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新的《体育与健康》课程标准在学校体育思想、教学内容、教学方法上都有新的发展,强调“健康第一”和人的全面发展,着眼于学生终身体育思想的形成。在课程设置上给教师和学生留有较大的活动空间,要求教师要结合科目和学生特点,进行多层次教学,努力培养学生创新、竞争和合作精神,重视过程评价和综合评价,培养学生积极参与体育锻炼的意识,为终身体育奠定基础。但是,教师在新标准的认识上还存在较大的差异,不少教师还没有理解新标准的涵义及其课程改革的目标及意义。建议各级主管部门和教师加强学习,提高认识,搞好体质与健康工作,切实提高学生的身心健康水平,增强体质。 相似文献
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来健 《沈阳体育学院学报》1983,(2)
要提高学生学习体育的自觉性,培养他们的学习兴趣,上好第一堂体育课很重要。根据认识事物的规律,第一印象总是最深刻的。因而,让第一堂体育课在学生头脑中留下深刻的印象,无疑将作用于学生的一生。第一堂体育课主要应该对学生进行体育课的目的教育和常规教育。通过目的教育和常规教育,使学生为今后的体育锻炼建立必要的思想保证、组织保证和物质保征,这是 相似文献
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<正>目前,学生在校除了早操、体育课外,几乎没有参与锻炼。学生在家做完作业后,不是看电视就是玩电脑,自觉进行体育锻炼的时间少得可怜,以致不少学生认为只要文化成绩好,体育成绩及格就可以的思想。从而使许多学生对体育缺乏正确的认识,对体育锻炼不仅积极性不高,而且产生厌恶态度,拒绝参加体育锻炼。 相似文献
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快乐式体育教学模式以发展学生的个性来调动学生学习的主动性和积极性,符合青少年的成长特点和教育教学规律。在快乐式体育教学模式中,教师要想方设法增加体育教学的吸引力,善于运用灵活多变的教学方法,改变评价方法,并关爱学生。实践证明,快乐式体育教学模式增强了学生参加体育锻炼的兴趣,提高了学生的身体素质,促进了学生的个性发展。 相似文献