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张雪明 《中学数学教学参考》2000,(10)
如果你相信学生 ,让学生有充分展示自己才能的机会 ,你就会发现学生中蕴涵着无穷的创造力 ;如果课堂上你能让学生充分发表意见 ,主动提出问题 ,你就会觉得自己实在没有比学生太多的高明 .长期以来 ,我在“让学生学会提出问题”方面做了有益的尝试 ,虽然由此而多次在学生的问题面前“伤了自尊” ,但从中却体验到前所未有的乐趣 .1.0 0 =?如果有学生问你 :“0的 0次幂等于几 ?”你会怎么答 ?可能你会套用课本答曰 :“没有定义”或“没有意义” .但如果学生追问 :“为什么 ?”你觉得该怎么答呢 ?这样的事我就遇上了 .记得我是这样回答的 :“你… 相似文献
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让学生学会提出问题 总被引：1，自引：0，他引：1
如果你相信学生 ,让学生有充分展示自己的机会 ,你就会发现学生中蕴涵着无穷的创造力 ;如果课堂上你能让学生充分发表意见 ,主动提出问题 ,你就会觉得自己实在没有比学生太多的高明 .长期以来 ,我在“让学生学会提出问题”的方面作了有益的尝试 ,虽然多次在学生的问题面前“伤了自尊” ,但从中体验到前所未有的乐趣 .1 0 0 =?如果有学生问你 :“0的 0次幂等于几 ?”你会怎么答 ?可能你会套用课本答曰 :“没有定义”或“没有意义” .但如果学生追问 :“为什么 ?”你觉得该怎么答呢 ?这样的事我就遇上了 ,记得我是这样答的 :“你说呢 ?你们… 相似文献
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钟佳 《小学生之友(智力探索版)》2009,(7):64-64
晚上．小主人休息了,文具盒里的文具就争吵了起来。
铅笔小妹妹说：“如果没有我．小主人就不能写字了。”卷笔刀小弟弟说：“还不是有我,你才能写字。”橡皮擦大哥说：“如果没有我,小主人就不能擦去他写错的字了。”尺子说：“如果没有我。小主人上美术课时,就不能画出笔直的线条了。” 相似文献
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我经常向临考前的同学们问一个看起来与学习无关的问题:“请你告诉我今天有哪些高兴的事,有哪些不高兴的事”?“如果不分好与不好的话.可以说一下今天有哪些印象深的事”?绝大部分同学的答案都惊人的相似,他们直接了当的告诉我:没有,什么事也没有。如果继续问他们,你感觉今天与昨天在学习上有哪些区别?他们也会给我相同的答案——没有区别。 相似文献
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王辟之宋 《中学生阅读(初中版)》2014,(1):41-41
初,范文正公贬饶州①,朝廷方治朋党②,士大夫莫敢往别,王待制质⑧独扶病饯于国④门,大臣责之日：“君,长者,何自陷朋党？”王日：“范公天下贤者,顾‘领何敢望之;若得为范公党人,公之赐质厚矣!”闻者为之缩颈⑥。 相似文献
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林清玄 《中学生读写(初中)》2003,(1)
有个家庭主妇煮饭,用扇子扇灶中的火,干柴很快地变成猛火,很快就把饭煮熟了。闻到饭香.干柴忍不住说:“如果不是我,这锅饭不会这么香?”烈火不同意,他说:“如果没有我,饭又怎么煮得成呢?” 相似文献
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路俊便 《中学课程辅导(初一版)》2006,(Z1)
1.Fine with me.我没有问题。在商量某件事情时,有人问你这件事对你有没有影响或是你有什么问题,而你认为没有问题,就可以说“Fine with me”,表示“I’m OK(没有问题)”。—We all want to see a film.How about you?我们都想去看电影。你呢?—Fine with me.It’s a good idea.好极了。主意不错。2.It’s on me.我来付/我请客。一起吃饭时,总要涉及谁结账的问题“,我请客”就是“It’s on me”,同理,“你请客”就是“It’son you”;如果要特别说明“某些东西我请客”,就说“Something is on me”就可以了。—The beer is on me,Bill.… 相似文献
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想象这样一辆汽车,有引擎,有方向盘,加装了火箭助推器,但没有刹车,没有保险杠,没有安全气囊.青春期人类,跟这样一辆车没太大区别.如果不曾愤怒,不曾叛逆,不曾发神经,简直不足以自称曾度过青春.处在这个阶段的人类又可称为“中二病患者”,因其“发病期”大概在初二前后.
儿童以上,成人未满,身高快速增长,激素剧烈波动,大脑的“自制区”前额叶还没有发育完善……我们都曾度过这样的“中二期”,满怀着“我是与众不同的”“没有人理解我”“是世界错了,不是我错”的信念在世上横冲直撞,认为自己心底受过很深的伤,并因此莫名悲愤,坚持做着被周遭人视为白痴但自认帅气的事情——“那天夕阳下的奔跑,是我逝去的青春”. 相似文献
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“嘘嘘”的远近和什么有关?
对于我们小学生来说,“嘘嘘”的远近和个人体质有关,和健康没有关系.人变老了,肌肉没有力量,“嘘嘘”时的抛物线就不像年轻时那样远.至于如何能“嘘嘘”得远一点呢?我的经验是用点力.想要炫耀而去练习这件事听起来有点不光彩,但是如果真有人这样做了,我也表示理解——因为我小时候也这么干过! 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(8)
易燃物老师:什么是易燃物?学生:我爸爸。老师:为什么?学生:群众一提意见,他马上就发火。好乖乖客人:小乖乖,你爸爸在家吗?小乖乖:不在家。局长:(客人走后)乖乖,我不是在家吗?你怎么说我不在家呢?小乖乖:妈妈教我的,因为他手里没有拿礼物。局长:真是我的好乖乖。只给没有的两个朋友在交谈:“如果你有十座城堡,能给我一座吗?”“可以。”“如果你有两辆车,能给我一辆吗?”“可以。”“够朋友!那么,如果你有四双袜子,能给我一双吗?”“这个……”“不行?一双袜子比起城堡和车辆来算得了什么?”“因为我正好有四双袜子。”小刺猬… 相似文献
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