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本文着重从幼儿钢琴教学中;幼儿的生理,心理等发展过程出发,来阐述幼儿钢琴教学的一些特质,从而使人们认识到培养孩子兴趣和接受正规钢琴教育的重要性。 相似文献
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美国钢琴教育家约翰·汤普森在钢琴演技方面并不出名,但以他的名字命名的一套钢琴启蒙教材在他去世将近50年后依旧畅销不衰。45岁以后的约翰·汤普森悉心编撰钢琴教材。1936年,他的那本提出"每课都有新内容"概念的《幼儿钢琴入门教程》(俗称"幼汤")出版了,同年他的《现代钢琴教程》(俗称"大汤")第1册 相似文献
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钢琴曲《大海啊，故乡》选自幼儿师范学校教科书（试用本）钢（风）琴第二册第二单元第四课第20、21页，由人民教育出版社出版。它是幼师二年级第一学期钢琴弹唱教学的曲目之一，笔者根据多年的教学经验和上学期学生对五线谱的识谱情况，结合学生自身的特点，以及对此钢琴曲的教学实践，特制定了以下教学方法，以便供大家参考，如有不到，敬请指导。 相似文献
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钢琴的历史最早可追溯到公元前6世纪的古希腊,当时欧洲有一种供音乐工作者审度音和研究乐理的乐器,是在一块木板上绷上几根丝弦,弦的下边有弦马,可移动测量声音。大约在欧洲中古时期,陆续出现不同形制、不同结构的钢琴雏形,今天我们统称为“古钢琴”,如Psaltery（萨泰利）、Dulcimer（德西马）、Clavichord（克拉维卡）、Harpsichord（哈普希卡）、Spinet（斯比耐）、Virginal（维吉那,又称闺女琴）等几十种。 相似文献
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出征伦敦演唱会前,歌手谭晶在北京饭店举行了新闻发布会。在伦敦与谭晶携手合作的是瑞典国宝级钢琴演奏家罗伯特·威尔斯。“中国的莎扎·布莱曼”,这是罗伯特眼中的谭晶。 相似文献
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幼儿的教育和发展是在与环境（人与物）的相互作用过程中实现的。而在幼儿园环境中,教师是对幼儿影响最大的人物,可以说,教师与幼儿互动的质量在很大程度上决定着幼儿的发展。因此．幼儿教师要十分重视自身与幼儿交流互动能力的训练和培养。 相似文献
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学前教育要＂以幼儿为本,科学把握幼儿身心发展规律,促进幼儿身心全面和谐发展。＂幼儿创新活动课程的基本构建思路是,以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3~6岁儿童学习与发展指南》为依据,以幼儿的生活为基础,以主题活动为载体来构建本课程的内容结构体系,其主要特点是强调活动的综合性,基本教育理念是创新思维、快乐游戏、健康成长。 相似文献
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手指游戏就是一种以手指运动为基础,促进双手动作技能与语言能力发展的感官操作游戏,不仅很好地贯彻了教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》中幼儿园应“以游戏为基本活动”的主导思想,而且赋予手指活动、手脑互动教学以无穷的创新空间。长期坚持做手指活动能开发幼儿的大脑潜能促进大脑与手指间的信息传递,这不仅能锻炼幼儿手部肌肉的发育,而且对发展幼儿的语言、提高幼儿的自我认识、养成幼儿良好的生活习惯和和个性品质、发展幼儿的思维都有积极的促进作用。 相似文献
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幼儿文学的理性思考──读《幼儿文学概论》金波我怀看欣喜的心情,阅读了张＊美妮、巢扬合著的《幼儿文学概＊论》（以下简称《概论》）。这是＊我久盼读到的一本理论专著。＊８０年代,特别是进入９０年代,＊我国的幼儿文学创作呈现了空前的＊繁荣。这与我国整体的幼儿... 相似文献
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钢琴是在鸦片战争后传入中国的。随着钢琴的传入,中国早期的钢琴教育也就应运而生了。为了便于论述中国早期钢琴教育的形成与发展,本文主要分为三个方面,即钢琴教育在中国的起步、上海音乐专科学校及其钢琴教育、中国风格钢琴曲的涌现。 相似文献
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钢琴是在鸦片战争后传入中国的。随着钢琴的传入,中国早期的钢琴教育也就应运而生了。为了便于论述中国早期钢琴教育的形成与发展,本文主要分为三个方面,即钢琴教育在中国的起步、上海音乐专科学校及其钢琴教育、中国风格钢琴曲的涌现。 相似文献
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《出版广角》2017,(23)
"开启明智、传承文明,应当从人的最初开始."11月16日,由广西师范大学出版社集团主办的"2017秀峰出版高端论坛——幼儿阅读与教育"在广西师范大学出版社集团总部新办公大楼隆重举行.
为你朗读,让爱成为魔法
在论坛上,广西师范大学出版社集团党委书记、董事长张艺兵介绍,11月18日是广西师范大学出版社31周年社庆日,值此社庆之际举行"2017秀峰出版高端论坛——幼儿阅读与教育",意义非凡.近年来,广西师范大学出版社在坚持出版高品质的教育、人文社科、珍稀文献等图书的同时,大力发展少年儿童图书出版,推出了"魔法象"神秘岛"亲近母语"三大少儿出版领域的品牌,在少儿出版领域进行品牌化运作. 相似文献
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民国时期,我国的钢琴教育方兴未艾踏上了坚实发展的第一步,其间开办了钢琴教育的多所音乐学校,形成了钢琴教育的重要施教特征,涌现了钢琴教育的众多名师学者,为我国后期钢琴教育的快速蓬勃发展作出了积极有益的巨大贡献。一、民国时期钢琴教育在学校的兴起 相似文献
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朱一平 《福建广播电视大学学报》2012,(1):78-80,85
本文简析了钢琴学会在我国的产生和发展现状,提出在“钢琴热”社会条件下钢琴学会应有的作为和发展设想。通过打造钢琴学会品牌声誉、发挥钢琴学会业务职能、关注琴童和家长普遍存在的认识偏差和心理问题、更新钢琴教育理念、拓展学会专业学术发展空间等几个课题的论述。对“钢琴学会”这个新兴民间学术社团组织的经验做法、建设管理、社会作为、艺教理念等方面提出了自己独到的见解。 相似文献