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1.
田宇 《中学化学教学参考》1998,(10)
第十一章原子中的电子课文中的问题１．下列各亚层中各有多少个轨道？ａ．３ｐ亚层ｄ．４ｐ亚层ｂ．２ｓ亚层ｅ．３ｄ亚层ｃ．４ｆ亚层ｆ．第三能量层（译者注：第三能量层即主量子数ｎ＝３的电子层,含３ｓ,３ｐ,３ｄ三个亚层。与电子层类似。）２．按能量降低的顺序... 相似文献
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一种分散两层线性规划问题的模糊满意解(英文) 总被引：1，自引：0，他引：1
本文针对分散两层线性规划问题,根据模糊决策理论,提出了一种求得模糊满意解的两阶段法．该方法考虑了上下层决策者以及下层决策者自己之间的利益冲突,利用决策者之间的非冲突函数和权力分配,得到整个问题的模糊满意解．与已有的其他方法相比,该方法更接近于一种实际决策过程． 相似文献
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向明康 《中学语文(读写新空间)》2013,(5):29-31
在论证过程中．由浅入深,层层深入,步步推进,这就是论证的层递式,又称推进式结构。它的特点是各层的前后顺序有严格要求,不能随意变更。一般议论文采取先提出问题,再分析问题,然后解决问题的思路,即体现了层递式结构的特点。 相似文献
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针对定义在均衡问题与不动点问题的公共解集上的分层变分不等式的解的问题引入了一种新的混合迭代算法,证明了在一定参数条件下的强收敛性．所提出的算法也解决了另一种三层变分不等式的解的问题,推广了相关文献的结论． 相似文献
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针对目前高烈度区多层砌体结构住宅存在的问题和粘土砖被淘汰,采用混凝土结构形式建造多层住宅成为住宅产业的发展方向。通过对各种混凝土结构形式的比较,得出短肢剪力墙结构是建造多层住宅的首选结构形式．并对短肢剪力墙结构设计中存在的一些问题进行了探讨,最后通过实例对多层短肢剪力墙进行了设计和计算．为在高烈度地区建造此类结构提供了设计参考。 相似文献
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杨惠山 《泉州师范学院学报》2008,26(2):44-48
制备一种利用4,4’,4＂-tris（3-methylphenylphenylamino）-triphenylamine（m—MTDATA）作为空穴注入缓冲层的器件．m—MTDATA增加部分从阳极ITO注入到有机层NPB的空穴,从而平衡了空穴和电子的注入．有缓冲层的有机发光器件比没有缓冲层有机发光器件的电流效率有了明显的提高．当缓冲层m-MTDA—TA为25nm时,最大电流效率在7V时达到3．15cd／A．是没有缓冲层器件电流效率的近3．5倍． 相似文献
9.
闻怡 《西安文理学院学报》2009,12(2):75-79
分析了应用集成技术是电子政务管理服务发展的关键技术之一．针对电子政务领域应用的特殊性,提出了J2EE应用5层体系集成构架,应用Java技术,给出电子政务支撑平台体系结构集成模型和电子政务应用服务系统体系结构模型,并在业务逻辑层与持久层之间设计了多源数据访问组件,实现了对不同类型、结构、环境用法的异构、数据库的统一访问,解决了电子政务不同系统、不同平台集成服务问题,最后提供了一个跨部门的政府审批文件的实例． 相似文献
10.
冯绍亮 《新乡师范高等专科学校学报》2000,14(2):69-70
对于数字电视技术中量化层数目的确定这一问题．本文采用了“电视学”基本原理与“数字电视技术”基本要求相结合的方法进行推导,不但物理意义明确．也避免了繁杂的纯数学运算 相似文献
11.
教师的四重奏——教学·学教·教问·问教 总被引：1，自引：0，他引：1
ZHANG Chu-ting 《课程.教材.教法》2008,(7)
教学、学教、教问与问教是教师生活中美妙的四重奏。教学在很大程度上是教问,没有教问就可以说算不上教学。这样,教师的一个前提性任务就是学教和问教,否则便难以承担有效的教学和教问的使命。 相似文献
12.
知识运用与实践能力培养——兼论以实践能力培养为导向的教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
在当今知识经济时代,出现了一种对系统知识依赖程度极高的"知识型实践"。与这种实践形态对应的实践能力的形成过程,主要是一种灵活运用知识解决实际问题的过程。其基本环节包括:发现并确认问题、生成问题解决方案、实施方案、监控并调整方案以最终解决问题。为促进学生能灵活运用知识解决问题,知识学习过程应同实际生活情境密切沟通,以达到知识学习与知识运用能力的双向建构。知识运用与实践的能力培养,要求教学目标的定位、教学内容的呈现方式、教学过程与方法的组织等,均要做出相应的变革和调整。 相似文献
13.
范政 《苏州教育学院学报》2007,24(4):111-113
科学与艺术的追求不同,科学"求同"而艺术"存异"。学生的个性化是声乐教学的重要特征,原创性是学生个性化的潜能。在教学中综合运用各种手段培养学生原创性,是对学生个性化潜能的挖掘和声乐教学的需要,有利于学生对歌唱基本技能技巧的掌握,有助于提高学生对声乐作品的分析理解、鉴赏创作和音乐表现能力。 相似文献
14.
张可礼 《临沂师范学院学报》2004,26(1):48-52
一百年来，中国古代文学史的编写工作虽然取得了突出的成绩，但还存在着一些不足。要弥补这些不足，应注意四个方面的问题：一是保持多元的格局；二是开阔视野，拓展内容；三是体现当代精神，吸收新的研究成果；四是重积累，循序渐进。这样才能真正展示中国文学发展演变的真实面貌，揭示中国文学发展的内在规律。 相似文献
15.
刘翠云 《佳木斯教育学院学报》2011,(2):254-254
"让课堂活起来"仍然是今天摆在每位教师面前的一项重要任务。好的开头是课堂活起来的前奏,精心设疑是让课堂活起来的关键,满足学生情感需求是让课堂活起来的核心,精彩的语言是让课堂活起来的必要手段。 相似文献
16.
梁韶华 《新乡师范高等专科学校学报》2000,14(3):78-80
本文对如何培养和提高师专中文专业生写作思维能力的问题进行了探讨,主张在写作教学中教师必须把握好四个环节：一是明确思维特点,讲授思维方法;二是抓住写作理论课堂,引导学生走上科学思维轨道;三是加大文章赏析力度,锻炼科学思维能力;四是抓好习作实践,提高学生写作思维能力。 相似文献
17.
我国现阶段有30％的家庭有暴力侵害的问题。由于针对妇女的家庭暴力产生的原因是复杂多样的，因而消除针对妇女的家庭暴力必然是一个系统工程，需要做大量的和多方面的工作，其中最基本的主要有反对家庭暴力、制裁家庭暴力、帮助受害和建设家庭明等。 相似文献
18.
朱全德 《湖州师范学院学报》2002,24(1):81-83
邓小平在中国革命的具体实践中,特别是在领导中国的“第二次革命”进程中,认真探索了社会主义本质的问题,回答了什么是社会主义本质的命题,即“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两级分化,最终达到共同富裕”。其探索的目的所在,一方面是为了探索发展马克思主义;另一方面也正是为了理顺人们的思想,为发展社会主义经济、实现四个现代化开道。从这个角度来说,邓小平探索社会主义本质是为了探寻怎样建设社会主义,为当时正在进行的四个现代化建设扫清思想上的障碍,同时也是为了更好地体现社会主义的优越性,发展和完善马克思主义。 相似文献
19.
王庆华 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,44(3):35-38
领导干部要明确政府与媒体的角色关系定位,要特别重视媒体在政府和公众之间所能发挥的桥梁作用,从而以更富有建设性的态度来面对媒体。说到底,善待媒体就是善待民意,善待媒体就是善待自己。 相似文献
20.
在中药实验教学环节中对学生创新意识的培养,首先需要实验教师树立"培养"和"长期培养"学生创新意识的思想;然后选择和利用合适的时机,启发学生创新意识的产生;而且要在实验教学中形成反复培养和强化学生的创新意识的方法。并简述了学生创新意识的培养不能急于求成,而需循序渐进;将其列入实验教学计划,作为一项重要的实验目的来完成,是对学生创新意识培养的促进和"法律"意义的保障。 相似文献