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《小作家选刊(小学)》2008,(10)
您可能以为,这是大海,是汪洋吧?不,这是崇明岛外的长江!您可能会联想到长长的飘带、洁白的哈达。是啊,多么美丽,这也是长江!如果说是三级跳远的话,我们刚才从长江 相似文献
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正满怀着希望与憧憬,满载着收获与欣喜,在上级主管部门的关心指导下,在全体教职员工的共同努力下,后塍幼儿园紧紧围绕《张家港市"美丽学校"建设行动计划》、《3-6岁儿童学习与发展指南》文件精神,以"美丽学校在行动"为主线,在人性化管理下有效开展幼儿园工作。一、多一点梦想,激发奋进的激情1.从环境着手,建设美丽校园。校园大环境显内涵:在环境创设上以凸显地方区域特色"长江文化"为指针,在对长江特色文化课程的研究 相似文献
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黎九香 《中学政治教学参考》2003,(3)
导入新课 :长江风光 ,背景音乐 :贝多芬的《致爱丽丝》(多媒体播放 )教师旁白 :同学们 ,当我们俯瞰这蔚蓝色的星球———人类生存的惟一家园 ,浩瀚无际的海洋曾令我们心潮澎湃 ,巍峨险峻的山川曾让我们叹为观止。大家现在所欣赏的美丽的长江风光 ,是中央电视台在 1 984年拍摄的。大家说 :长江美不美啊 !众生答 :美。然而今天 ,哺育代代子孙的母亲河却在哭泣。请同学们看现在的长江两岸 (多媒体显示图片 ) (老师解说的这张照片 ,是荆州市环卫局在 2 0 0 2年上半年拍的 ) ,大片森林在子孙的尖刀利斧中倒下 ,白色污染 ,撕毁了她美丽的容颜 ,珍… 相似文献
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卢今轩 《学生之友(初中版)(金视野)》2015,(Z1):34-35
我的家在江津。江津是一座坐落在长江边上的古老城镇。沿着长江,江津人建设了一条美丽的滨江路。春天,万物复苏,滨江路的花盛开了。有红的,黄的,白的,红的似火,黄的赛金,白的如雪,五彩缤纷,美丽极了!看,小草从地下探出了脑袋,打着哈欠,伸着懒腰,好奇地打量着周围的一切。一棵棵柳树也长出了嫩绿的新芽儿,风一吹,那枝条如春姑娘般跳起了舞。 相似文献
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王娴 《希望月报(上半月)》2005,(20)
我的家乡江都在长江以北,是长江、运河、淮河三水交汇处,“江河之水都会于此,”“江都”因此而得名。美丽的家乡有深厚的文化底蕴。我们先欣赏仙女庙这古老文化的风景吧!江都城区旧名仙女庙,其来历与东陵圣母庙带发修行的杜、康二位女道士有关。其中有 相似文献
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玉树，—块美丽而又神奇的圣土。这里世代生活着勤劳勇敢、淳朴善良的藏族同胞，这里天高云淡、风景优美，长江、黄河、澜沧江发源于此。 相似文献
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孙琳花 《中小学作文教学(小学版)》2005,(5)
2004年5月1日 星期六 多云今天上午,爸爸骑自行车带着我去长江边游玩。我们兴高采烈地踏上了刚修好的环镇公路。只见来来往往的车辆行驶在宽阔平坦的公路上。我坐在自行车的后座上,一路欣赏着风景。红的花,绿的叶……各种美景尽收眼底。大约过了十几分钟,美丽的长江便出现在我们的眼前了。啊,长江,我终于又见到了你! 相似文献
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张媛媛 《希望月报(上半月)》2006,(22)
亲爱的朋友们,你们好!我叫黄河,大家肯定对我不陌生吧!我的身躯出现在亚洲的平原之上,几百年以前,我清澈见底,美丽无比,可是,人类无止境地往我身上抛废物,注污水,弄得我浑身伤痕累累,刺痛不已。唉!我只好去找长江老兄看病了,长江老兄给开了一张诊断书。 相似文献
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一、创设情境,走进水乡
师:"小朋友们,我国最长的河流叫什么名字?"生:"长江."(屏显中国地图)师:"我国以长江为界,长江以南地区称为江南.江南的水多,河多,湖泊多,也称江南水乡.那里山清水秀,景色宜人,你们去过江南吗?今天,就让我们乘着想象的小舟,伴着清新悦耳的音乐,去美丽的江南水乡玩一玩,看一看." 相似文献
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[教材分析] <三峡>是八年级上册第六单元的文言散文,它向我们展示的是一幅三峡四季景色的山水长卷.作者运笔富于变化,既有正面落笔,又有侧面烘托;既有仰观远景,又有俯察近物.让我们看到一幅奇丽多彩的三峡山水图.文章思路清晰,语言简练而不缺乏优美,以凝练、生动的笔墨为读者展现了长江三峡雄伟险拔、清幽秀丽的奇景,富有概括生地描绘出长江三峡四季风光的美丽,字里行间歌颂了江山的美丽,从而抒发了热爱祖国大好河山的感情. 相似文献