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抓好评估,全面促进实验室工作改革与发展 总被引：2，自引：0，他引：2
介绍了基础课实验室评估的6项基础工作.开展实验室评估不是目的,而是手段;评估指标体系是当前高校实验室工作的目标与标准;评估工作的过程是实验室体制改革、加速建设、与强化管理的过程,抓好"三个结合",真正做到"以评促改、以评促建、以评促管",全面促进实验室工作改革与发展. 相似文献
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基础课教学实验室评估的目的是深化实验教学改革，加强实验室管理、促进实验室建设与发展，在评估工作中，必须根据原国家教委文件精神，始终坚持“以评促建、以评促改、评建结合、重在建设”的指导思想。 相似文献
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本文介绍了将“参与式发展理论”引入实验室评估之中,和参与式实验室评估与传统评估方式的区别,进而说明参与式实验室评估更能体现“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合”的原则。 相似文献
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为了加强教学实验室的建设与管理,保证基础课的教学质量,提高实验室投资效益,我校于１９９５年按国家教委有关文件开始了基础课实验室的评估工作,电工实验室于１９９５年１０月份着手这项工作。我们以评促改,以评促建,对照评估标准的六大项三十九条进行了认真的整改... 相似文献
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为提高学校实验室利用率和实验仪器设备使用率,对全校教学实验室和教学实习园区开展实验室绩效评估。通过开展实验室绩效评估,引入绩效管理理念,以评促建,以评促用,加强了实验室和教学实习园区的建设,强化了学校资源的合理配置,提高了实验仪器设备和实验室利用率,节约建设和管理经费,为建设节约型和谐校院做出了贡献。 相似文献
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刘万兰 《中国现代教育装备》2003,(6):28-29
高校基础课教学实验室评估,在其本科教学评估活动中占有重要地位,因此,各本科院校都非常重视实验室评估。我院在首次实验室评估活动中,投入了大量的人力、物力、财力。本着“以评促建、以评促管、以评促改”的原则,群策群力、努力建设、加快发展,取得了显著成效。 相似文献
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把"示范实验室"建设成现代化创新空间 总被引：4，自引：2，他引：4
“电工电子示范实验室”建设加速了实验教学改革和管理创新,加强了硬件环境建设、教材改革,实施了开放式、智能化、网络化等现代化管理,建立了“综合技术实验室”、“创新技术实验室”等,既加强了基础训练,又强化了综合和创新能力培养,“示范实验室”的建设为大学生建立了现代化创新空间。 相似文献
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"一个中心,两个平台,三支队伍"实验室建设模式探索 总被引：5，自引：3，他引：2
通过全面阐述该校自身实践得出的"一个中心,两个平台,三支队伍"实验室建设新模式的内涵及意义,展示了对新时期高校实验室建设、实验教学改革和实验室管理的理解和应对措施,为高校实验室的改革发展提供借鉴与参考。 相似文献
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苏燕云 《湖北广播电视大学学报》2011,31(11):114-115
民办高校实验室档案建设的改革与发展,是实验教学管理中一项重要内容。针对民办高校的实验室档案的现状,浅谈民办高校实验室档案建设的改革与发展。实验室档案对实验室各项工作的开展、考查、经验总结及以后的科学研究工作有着重要的参考作用,同时对今后的实验教学和实验现代化管理有着重要的参考作用。实验室档案进行规范化管理建设与改革,对实验室和学院的发展起到一定的促进作用。 相似文献
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实验技术人员绩效考核是关系到高校实验建设、发展和改革的重要环节,通过分析传统的"德、能、勤、绩"考核体系,提出了其存在的主要问题。针对高校实验技术人员的三种类型,结合目前高校在科研团队和社会服务方面的加强,提出了一种"三类四效益"的考核体系,旨在探索出能有效调动广大实验系列人员的工作积极性、主动性和创造性的绩效考核方案。 相似文献
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高职高专院校示范实验室建设的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
结合电工电子省级基础课示范实验室建设的实际,分析了示范实验室建设的内涵,阐述了示范实验室建设过程中应解决的关键问题和教学改革思路,构建了电工电子四层次实践教学模式,介绍了教学改革的主要措施和应用效果。 相似文献
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实践教学是电子类理工科专业教学的重要组成部分,着重培养学生工程应用能力和动手能力。阿坝师范高等专科学校采取实验室规划建设与实践教学相互促进,电子信息实验中心依托学校灾后重建和升本评估,加快了实验室标准化建设和管理。 相似文献
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高校实验室管理工作的改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了我国高校普遍存在的校-院-系(所)三级实验室管理模式的繁杂性。针对不注重学科交叉而导致的基层实验室发展不平衡、缺乏科学发展的专业设置致使实验课程改革的受限以及实验室队伍不稳定等问题进行了思考。工程材料研究所实验室在学科建设、实验课程创新、基层管理制度等方面进行改革与实践。提出了建立院—室二级管理体制、克服专业框架束缚、实验教学与科研相结合、创新实验室基层管理制度以及引入实验室带头人。阐明了高校的实验室管理工作是一个立体化全方位的系统工程,只有整合全校各部门优势,应用科学发展观才能使实验室的管理体制、运行机制、实验教学体系以及人才队伍的建设等方面适应现代化中国教育的发展需要。 相似文献
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深化教育改革加强实验室建设和发展--在第2次全军院校实验室建设与发展学术研讨会上的讲话 总被引：24，自引：31，他引：24
刘凤泰 《实验室研究与探索》2004,23(1):1-3,19
首先讲了我国高等教育改革与发展问题。重点介绍了我国《2003～2007年教育振兴行动计划》中的教学质量工程问题，包括教育改革、师资队伍建设、精品课程建设、大学外语教学改革、教学工作评估等内容。其次讲了实验室建设和实验教学改革问题。提出要进一步提高对实验室和实验教学重要性的认识，要理顺实验室管理机构和管理体制，要规范实验教学工作，要关心解决实验人员水平、待遇等问题。最后提出了2004年的几项重要工作。 相似文献
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抓住高校评估的机遇,促进实验室管理规范化 总被引：2，自引：0，他引：2
围绕教育部2006年高校本科教学评估体系的要求，粉冶院在实验室文档、实验教学、仪器设备管理等几个方面进行了认真整理、整改和建设工作，经过3次自评工作后，实验室管理日趋规范化。 相似文献