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提问是教学过程中教师和学生之间常用的一种相互交流的教学技能。它是一门学问,又是一门教学艺术,而有效课堂提问不在于多问,而在于善问、巧问。教师在平时的教学中,要努力钻研教材,研究学生的实际需要,多站在学生的角度进行设疑。只有这样,才能发挥提问的最大功能,才能促进学生思维的发展,真正实现有效教学。 相似文献
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发挥学生主体性是《演讲与口才》课程的成败关键，如何才能调动学生的主体性创造呢？情境教学是一条有效的途径。本文从主体性教学和情境教学两个概念入手，对如何在情境教学中才能更好地发挥学生主体性做出分析。 相似文献
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在创新教学中,教师只有演好自己的角色,充分调动和发挥学生的主体作用,才能提高教学质量,培养合格人才.笔者从多年语文教学的实践中体会到,教师在创新教学中应注意发挥以下几个作用:…… 相似文献
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英语是一门实践性很强的科目,学生只有成为课堂教学的主体,发挥主角的作用,才能学好英语。在英语教学中,教师是外因,学生是内因,内因是决定性因素,外因只有通过内因才能起作用。以下笔者就如何让学生成为教学的主角进行了分析。一、让学生感觉到自己在教学中的重要性现在,很多英语课堂仍然停留在＂以教师为中心,教师讲得多,学生练得少＂的传统教学模式上,学生学习消极、被动, 相似文献
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创新教育的目的是要教师成为引导者、促进者。这就要求教师在不同内容的教学中，充当不同的角色。具体为导演、舵手、记者、主持人、裁判员，并在与学生的关系上建立平等互助的关系，实现朋友似的交往。如此，才能更好地发挥引导者与促进者的作用。 相似文献
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电子线路是电子电工专业的专业基础课，不少学生认为这门课难学，难掌握，缺乏兴趣，学不好这门课，更谈不上学生创新能力的培养。教学理论和实践都表明，学生既是教育活动的对象，又是教育活动的主体，教学的成败，不仅取决于教师的教学手法，主要还取决于学生主体作用的发挥程度，取决于学生自身的努力，所以采取正确的教学方法才能在电子线路教学中培养学生的创新能力。 相似文献
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随着我国高等教育事业的迅猛发展以及高等教育自身改革的不断深人，高等学校教学秘书在教学管理过程中发挥着越来越重要的作用。教学秘书是联系学校教务管理部门与具体教学单位之间、领导和教师之间的纽带，是沟通教师与学生之间的桥梁，处在教学运转的中心枢纽位置。探讨了新时期高校教学秘书应该具备怎样的岗位意识才能做好本职工作，适应教学发展，保证教学质量。 相似文献
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教师是教学活动的组织者，对新课标改革中发挥着重要的作用，课程改革要求教师教学观念的改变：在数学教学中，要改变以前单向的传授式的方法，要重视学生在数学课堂中的主体作用，尊重学生，激发学生的数学兴趣和创新能力等： 相似文献
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随着时代的进步,教师所扮演的角色也发生了深刻的变化。在新时期,教师必须重新做好角色定位,才能在教学中更好地发挥主导作用。教师要扮演好三个角色：解放学生思想的启迪者、学生攀登知识高峰的引路者、学生言行的示范者,这样教师才能获得师道尊严,实现自我价值,并充分享受教育过程给带给我们的快乐。 相似文献
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新课程标准要求历史课堂教学要有效,要发挥学生的主体作用,培养学生的创新能力,历史课程应坚持时代性,培养学生的全球视野。而在教学这一特殊的矛盾运动中,教师处于主导地位,起着主导作用,学生则是认识活动的主体,教师的教必须通过学生的学才能起作用。因此,必须重视调动学生学习的主动性,培养学生正确的学习动机、浓厚的学习兴趣。在历史教学中如何培养学生的历史兴趣呢？ 相似文献
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随着教学研究的不断深入,现在人们已深刻地认识到：教学是一种师生之间的多边互动,相互启发、促进,不断生成和提取新信息的动态过程。在这一复杂、事先难以尽悉的过程中,既应注重发挥学生的主体作用,也应注重发挥教师的主要作用,充分发挥好教师“导”的作用,才能使学生学得更好。 相似文献
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<正>在教学中,教师只有引导学生学会观察、思考、探索、释疑、练习,让学生主动参与教学,发挥学生的主体性,才能取得良好的教学效果。一、创设条件,让学生主动参与学生的主动参与要依靠一定的外部条件,这就 相似文献
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教师在教学中确立学生的主体地位,把课堂还给学生,充分调动他们的积极性,让学生主动参与教学活动,实现要我学到我要学的转变,才能让课堂焕发出生命的活力.在教师指导下,学生有强烈的责任感与求知欲,学习态度主动,善于思考,积极领会学习内容,并能灵活的运用,将会大大的提高教学效果,所以学生主体作用的发挥在教学过程中起着重要的作用. 相似文献
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随着我国科教事业的发展,语文教学取得了硕大的发展成果。在语文教学中,学生的阅读能力占据着十分重要的地位。语文教师要重视培养学生的阅读能力,确定学生在学习中的主体地位,这样才能提高课堂教学质量,调动学生学习语文课程的积极性,使他们能够在学习中尽情地发挥自己的才能,促进学生的全面发展。那么,如何才能让阅读走进初中语文课堂呢?本人结合自己实际工作经验,总结出了以下几个观点。仅供参考。 相似文献
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发挥师生两方面积极性,是教师和学生积极主动地参与教学过程的关键,老师作为学生学习的外因,必须从多方面培养学生学习的内驱力,只有这样,才能充分发挥学生的积极性。老师要做到这点,而且又能积极主动地投入到教学中去,必须走内涵发展的道路。 相似文献
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关于提高数学教学开放度的探索和思考 总被引：1，自引：0，他引：1
探索的策略;(3)鼓励学生参考已有的知识和技能,提出新问题,探索新问题;(4)刺激学生提高数学智力;(5)鼓励学生彼此讨论交流与合作。这种教学模式也体现了数学教学是为了所有的学生。二、发挥学生的主体作用,引导学生积极主动参与教学的过程由于数学教学的本质是数学思维活动的展开,因此数学课堂上学生的主要活动是通过动脑、动手、动口参与数学思维活动。教师不仅要鼓励学生参与,而且要引导学生主动参与,才能使学生主体性得到充分的发挥和发展,才能不断提高数学活动的开放度。这就要求我们在教学过程中为学生创造良好的主动参与条件,提供充分… 相似文献
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教学是一个复杂的过程,教师与学生、教与学是教学中最主要的矛盾.学生在教学中占据主体地位,教师在教学中发挥主导作用.只有实现师生配合,教学相长,这才是教学的最佳境界. 相似文献
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在初中英语教学中，对学生写作能力的培养是难题，要求学生有扎实的语言基本功，应该具备一定的常见能力，只有教师在平时教学中有意识地系统训练学生的英语写作能力、熟能生巧，才能达到“下笔如有神”境界。 相似文献
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现代教育技术在教学中发挥着越来越大的作用,但只有解决好它与传统教学模式的关系,使信息技术和教师、学生、学科课程有机整合,才能创建新的教学模式。 相似文献