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1.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(22)
随着社会经济的发展,人们的生活水平大幅提高,消费文化在正反两方面潜移默化地影响着人们的观念,并且人们在生活方式与认知上已具备消费文化的特征.在其影响下,室内空间的理性、生态、可持续发展是当今社会最重要的问题之一.因此,如何用室内设计可持续发展观来应对消费文化的消极影响,并坚持消费生态化观念,如何积极正确的去引导消费文化对室内设计的影响,明确设计师在可持续发展中的作用,是当今空间设计中需要解决的问题. 相似文献
2.
装饰是指对生活用品或生活环境进行艺术加工的手法.在室内设计中主要是为了满足视觉艺术要求而对空间内部及围护体表面进行的一种附加的装点和修饰.俗话说:“三分装修,七分装饰”.装饰是室内设计的灵魂,一个成熟的设计师从来不会无目的、无意识的使用装饰的,更不能为了装饰而装饰.应该在构造上是必要的、形式上必需的地方使用. 相似文献
3.
《番禺职业技术学院学报》2010,(4):F0002-F0002
室内设计策划是国家示范性重点专业群环境艺术设计专业的职业技能课程和核心课程,也是国家室内设计师职业资格考试的核心内容。本课程从职业能力出发,以项目为载体,以任务为驱动,整合了室内设计原理、设计构成、空间与照明设计、室内设计模型、 相似文献
4.
高校室内设计教育研究 总被引：1，自引：0，他引：1
汪慧 《遵义师范学院学报》2014,(6)
随着生活居住环境的不断改善,人们对室内设计的要求逐渐从居住性向审美性转变。但是高校室内设计专业教育还不适应这一转变,在教学中还存在诸多问题。因此,高校室内设计教育必须进行深入变革,才能培养出优秀的室内设计师。文章主要就室内设计教育的改革措施进行了探讨。 相似文献
5.
室内设计的任务，是为创造人们良好的工作学习、生活起居的环境，设计必须满足于使用功能和人类情感的要求。功能与形式存在着一种互补的关系，要重视对形式的处理，室内设计师的一项重要任务就是要创造美，创造美的环境。 相似文献
6.
行为学作为一个指导建筑、室内设计的分支学科,已越来越受到设计师和业主的普遍关注。过去,由艺术设计专业的教师借助灵感、常识来教授、设计。现在,教师借用科学、思辨的方式关注和教授、设计,这使得设计由直觉的、经验的一步步向科学的、系统的方向过渡。其中,在环境艺术设计方向的专业初始环节——居住空间室内设计中,来自行为的关注对设计的影响极大。居住空间是室内设计中个性化要求很高的空间形式,所以在教学环节中充分考虑行为诉求对居住空间设计结果的影响,对于培养艺术设计学生的个性化设计水平是十分有益的。所谓行为,是受思想支… 相似文献
7.
软体家具多是人体系统家具,在居住环境中是最重要的一环.但室内设计和软体家具的设计必须协同解决居住环境的多方面问题没有引起我国设计师重视,室内设计和软体家具的设计师在创造优良的居住环境上没有形成统一的正确认知.因此,通过对我国落后的软件家具设计和应用现状以及存在的问题进行分析,以期找到解决办法,推动我国软体家具和室内设计的发展,就显得非常重要了. 相似文献
8.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(6)
随着人们生活水平的不断提高,对于生活环境的要求也越来越高,开始不断的对室内的设计进行更高层次的追求.对于原来的室内设计模式和方法已经无法满足于现在的人们对于生活空间的高追求.在现代的室内设计中,设计师不仅要从装修的材料、室内的色彩等等上面进行设计和考虑还要从点、线、面的角度进行综合的考虑,把平面构成的关键因素都融入到舍内设计中,从而达到形式美具象化的要求. 相似文献
9.
黄磊 《濮阳职业技术学院学报》2011,24(5):119-121
现阶段室内设计所采用的手段是多种多样的,随着网络和计算机的发展,电脑在室内设计中的应用使得室内设计变得更加快捷、直观和科学,这也是大部分室内设计师所欢迎的。而设计师们在用电脑进行设计时,诸多现象表明他们的基本素养和能力渐渐地丧失。而手绘图在室内设计中对提升设计师的专业技能有着非常重要的作用。因此,手绘设计方式是不能够丢失的,由于社会的需要,它也不会自动消失,在不久的将来,它会重新占据属于自己的那一片领地。 相似文献
10.
蒋保汝 《中国科教创新导刊》2012,(29):46-47
随着我国经济的发展,社会各行各业对专业人才的要求越来越高,建筑行业对室内设计师的要求就是一个重要体现.作为培养室内设计师的重要途径之一,高职院校对室内设计专业的教学方法也要随着社会的不断发展而发展.传统的教学方式已不适合社会发展对室内设计师的要求,因此,高职院校对室内设计师的培养要不断引进新课程、新项目.本文将结合室内设计项目教学课程的开发,来探讨室内设计专业的教学. 相似文献
11.
薛川 《新课程学习(社会综合)》2011,(1)
时尚、时髦都是指在一定时间内,社会上风行的行为、举止、生活习俗、审美价值等等.在时间上,它有明显的阶段性,在内容上,它是一个较为宽泛的概念.抛开室内装饰材料和技术的时间因素之外,单就形式而论,室内设计实际上已经成为某种文化的标签、某种时尚的符号或标志,如果设计师不使用在某个时代被社会普遍认可的形式,不能反映时代的风尚,他就会被认为是一个不入时的落伍者,他的方案就不会被业主采用. 相似文献
12.
室内设计中的人体工程学分析 总被引：2，自引：0，他引：2
过去人们研究探讨室内设计问题,经常把人与物、人与环境孤立地对待,认为人就是人,物就是物,环境也就是环境,或者单纯地以人去适应物和环境·而随着人们物质生活与精神生活的发展,现代室内设计日益重视人与物和环境之间以人为主体的协调,也就是说,设计师在进行室内设计时,应重视以人为中心的视觉环境、物理环境、生理环境以及心理环境的综合研究· 相似文献
13.
闫俊文 《希望月报(上半月)》2007,(9):16
随着社会进步,经济发展,大量的室内设计项目出现,也有很多优秀的作品问世,可是评价孰优孰劣的标准却比较模糊.努力表达设计师与公众之间审美的共性,这样才能使实设计师的角色被更好的理解,提及艺术设计院校的角色以及传授操作技能的必要性,在设计被大众接受的过程中,尝试"创新设计"与"新的设计理论"之间可能存在的关系,探索室内设计在各个层面上的碰撞室内设计实践,室内设计评论以及室内设计教育.本文描述了室内设计的盲点评价室内设计优劣的标准. 相似文献
14.
《佳木斯教育学院学报》2019,(3)
室内设计是建筑设计的一部分。好的建筑应有好的室内设计,就象人一样,有好的外表还应有好的健康的内涵,而好的室内设计应有一个合格的室内设计师。做一名合格室内设计师是我们的一个目标,但作好一名合格的室内设计师的前题是,对室内设计这个学科本质如何认识和探索的问题。 相似文献
15.
浅析建筑室内设计中色彩元素的创新运用 总被引：1，自引：0，他引：1
色彩是人们生活中常见的元素,丰富多样的色彩装扮了人们的生活,丰富了整个世界,也赋予了事物生命的意义。建筑室内是人们工作和生活中接触最频繁的场所,恰当运用色彩元素能够让人们工作和生活充满愉悦感。随着人们生活水平的提高,对建筑室内设计的要求也越来越高。传统的色彩搭配已经不能满足人们彰显个性的需求。目前建筑室内设计装修材料发展迅速,人们在进行建筑室内设计时有了更多选择,如何为人们创造既舒适又有个性的室内空间,需要设计师创新运用色彩元素,合理搭配,营造温馨舒适、愉悦向上的室内环境。 相似文献
16.
由于现代色彩学的发展,人们对色彩的认识不断深入,对色彩功能的了解日益加深,使色彩在室内设计中处于举足轻重的地位.梵·高说:“没有不好的颜色,只有不好的搭配.”有经验的设计师十分注重色彩在室内设计的作用,他们利用人们对色彩的视觉感受,来创造富有个性、层次、秩序与情调的环境,从而达到事半功倍的效果.色彩是室内设计中最为生动、最为活跃的因素,在本文中就针对色彩在室内设计中作用进行了浅谈. 相似文献
17.
本文论述了自律学习的概念、影响自律学习的心理因素和提高学生自律学习能力的策略和方法.自律学习是个人在元认知、认知、情境与行为等不同层面上,主动参与学习的过程,包括主动的目标定向自我控制的动机行为和认知心理活动,自律学习者在学习过程中会根据当前的学习任务来调适自己的行为、动机认知等一系列心理活动. 相似文献
18.
周红娟 《济南职业学院学报》2009,(1)
随着人们生活水平的提高,室内设计作为一个与人们生活、个性密不可分的设计领域也已获得了大家的广泛关注.从而,研究如何把握人对环境的使用行为、心理来指导我们的设计,就成了室内设计的重要课题. 相似文献
19.
祁磊 《中国科教创新导刊》2012,(25):187-187
项目教学法,是师生通过共同实施一个完整的“项目”工作而进行的教学活动.在室内设计专业教学实践中,运用项目教学法,把理论与实践教学有机地结合起来,通过社会实践和专业设计师的指导,启发和引导学生去探究相关知识点,从而完成相关的任务.“在做中学,在学中做,教、学、做合一.”不仅充分发掘了学生的学习潜能,还培养了学生的合作意识. 相似文献
20.
在建筑设计中,室内设计是其重要的组成部分,而且在一栋建筑中,包含着室内设计和室外设计两部分内容。设计师在进行建筑设计时,要具有多变的风格,室内设计也是一样,风格要多样化,但是室内设计和建筑设计的设计理念是不相同的。在本文中,通过对建筑设计美学价值的分析引出室内设计的美学价值,并且阐述了色彩在室内设计和建筑设计中的运用。 相似文献