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阳信县信城街道中学地处闻名中外的鸭梨之乡腹地、县城主城区,幸福河穿城而过。前身是阳信镇中学,学校历史悠久,人杰地灵。随着阳信镇撤镇改办,2011年阳信镇中学更名为信城街道中学。学校站在新的历史起点上,在继承中发扬,在探索中创新,以引领每一位师生“做有故事的教育耕耘者”为办学理念,形成了特色鲜明的幸福教育模式。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2008,(10)
“让师生享受教育的幸福”是杭州市朝晖中学在办学过程中的不懈追求。作为一所成长中的学校,朝晖中学本着“追求人本、走向校本、关注生本”的现代管理理念,以“让人活得更加美好、幸福”为教育的终极目标,将集团化办学与学校成长同步结合,近年来取得了快速发展。其中,“联盟式”集团办学是学校发展的助推器,而“质量取胜”基础上的“文化取胜”则是学校的核心竞争力所在。本期视点,我们将从“联盟式”集团办学、基于教育生态理念的校园文化建设、让师生享受教育的幸福等方面介绍朝晖中学的办学实践,以期能对广大读者有所启发。’ 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2014,(3):F0003-F0003
<正>长兴县龙山中学始建于1940年,其前身是长兴中学初中部,2001年高中部、初中部分离,成立长兴县第一中学,2012年正式更名为长兴县龙山中学。学校以"为师生幸福人生奠基"为办学理念,通过完善"幸福班级建设"德育模式强特色,创新"幸福课堂建设"教学模式提质量,推广"幸福团队建设"师训模式展活力,"三条幸福主线"突出特色,打造品牌,形成 相似文献
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燕河营镇中学是一所农村初级中学,始建于1956年,2011年改建之后,成为一所全新的农村寄宿制中学。近年来,我校领导班子带领勤奋进取的燕中人努力诠释并践行着"幸福教育"的办学理念。首先学校着手构建温馨校园,营造幸福氛围。学校结合农村学校实际,在资金有限的情况下,挤出资金着力打造校园环境,建设了"幸福墙"、"礼仪墙"、"红色经典墙"、"幸福书吧"、"书香阁"等平台,让师生感觉到校园的温 相似文献
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<正>辽宁省锦州市义县头道河中学是一所国家级贫困县的普通农村中学。学校创建于1960年,是一所历史悠久、设施完备的普通初中。学校占地17000平方米,建筑面积3000平方米。校园内环境优美,布局合理。学校现有师生300人,6个教学班。近年来,学校坚持"特色兴校"的发展思路,注重文化内涵建设,让师生在成功中获取生命成长的快乐和幸福。学校始终将"生命教育"作为学校发展、师生成长的重点工作来抓。"生命教育"的有序开展不断鼓舞了教师的信心,进而推动了学校的发展,取得了令人瞩目 相似文献
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九月九日，安庆市九·一六中学二千六百多名师生员工。隆重集会纪念伟大的领袖和导师毛主席逝世一周年。师生们沿着毛主席走过的幸福路，一批一批步入学校新建的毛主席纪念馆，瞻仰毛主席视察时的一幅幅照片，凝视毛主席看过的一件件实物。他们缅 相似文献
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活力教育旨在强调发展师生的潜在创造力,充分开发师生生命活力,实现师生自主发展,努力使每一个学生都成为幸福者和幸福创造者的教育.因此,活力教育需要幸福校园,幸福校园更加呼唤活力教育.“经营活力教育,创建幸福学校”有两条主线:一是发展学生的多元智能促进个体全面发展,不仅给孩子一个幸福的童年,还给孩子一个幸福人生.二是让教师拥有一种物质、精神和心灵的幸福. 相似文献
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幸福的学校能打造出幸福的教师,幸福的教师能教出幸福的学生.幸福学校需要予以老师极大的人文关怀,予以学生春风化雨般的真诚关爱.当师生都能在这里自由和谐地成长、发展时,这里便是幸福之园了,这里就是真正的幸福学校了. 相似文献
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中学图书室建设之我见云南绥江县南岸中学蒋益文增加专项拨款中学图书室应该作为衡量学校办学质量的重要标准之一。政府、教育主管部门、学校领导完全有必要加以重视，把中学图书室作为中学的基建项目，给予专项拨款，保证图书室建设。师生集资或有偿使用图书学校可以多方... 相似文献
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幸福中学是一所地处城乡结合部的乡级中学。近年来随着各级政府不断加大教育投入,学校的办学条件发生了翻天覆地的变化,崭新的教学楼,现代化的教学设施,优雅的校园文化氛围,让全校师生感受到前所未有的＂幸福＂。同时,如何解决生源问题,如何提高教学质量也让我们感到了前所未有的“压力”。 相似文献