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1.
以改革创新精神推进高职院校党校培训工作 总被引：1，自引：0，他引：1
作为高职院校“校中之校”的党校,承担着培训人党积极分子,党员、党员干部等主要任务,是高职院校学习研究、宣传马列主义,毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的主阵地。在新的历史时期面临着许多前所未有的新课题新考验。必须充分认识党校培训工作的重要意义,以科学发展砚为指导,以改革创新精神不断探索党校培训内容、培训方式、大胆创新党校培训体制、机制和途径。 相似文献
2.
随着高职院校办学规模的扩大,设立二级分党校已成为进一步加强高职院校学生党建工作的重要举措,但因条件和资源所限,高职院校二级分党校教育培训质量难以保证,作用发挥还有很大空间。本文分析了高职院校二级分党校实际运行中普遍存在的问题,从建立健全组织架构、推进制度化建设、加大培训资源整合力度、创新教育教学形式等方面,提出了进一步推进高职院校二级分党校建设的对策。 相似文献
3.
高职院校党校在加强党建和思想政治工作,提高党员素质上具有十分重要的地位和作用.面对当前新形势下出现的种种新情况、新趋势,高职院校党校还存在一些不适应当前新形势的问题,应该不断加强对高职院校党校的建设,以提高培训教育水平. 相似文献
4.
大学生思想政治教育工作是高校工作的重中之重。文章通过对当代青年大学生的思想现状和高职院校党校工作现状的简要剖析,从加强办学条件保障、提高教育教学质量、增强培训实效等方面,对如何改进和创新高职院校党校工作、提高其思想政治教育工作的实效性提出了几点建议。 相似文献
5.
杨伟柱 《宿州教育学院学报》2015,(2):22-24
在国家对职业教育的越来越重视,以及"党要管党、从严治党"的历史背景下,高职高专院校党校培训工作应结合高职教育特点,克服环境和历史遗留的诸多问题,在健全二级党校培训管理制度、加强教学团队建设、完善长效配套机制、改进教学内容和教学手段等方面进行努力探索和实践。 相似文献
6.
党校是培训轮训党员干部的主渠道,提高县级党校干部培训工作的针对性和有效性是新时期党校工作的要求和主题。县级党校必须要在总结经验的基础上,与时俱进,开拓创新,要从提高培训课程、培训内容和形式的针对性和有效性着手,提高干部培训效果。 相似文献
7.
邹天伦 《佳木斯教育学院学报》2012,(12):59+67
高校党校是高校党建和思想政治教育的重要阵地,是入党积极分子党性锻炼的大熔炉。为了切实提高高校党校对入党积极分子培养的成效,需要完善培训机制,推进党校教育规范化制度化;规范培训内容,增强党校培训的系统性、针对性和创新性;改进培训方法,增强党校培训的吸引力、感染力和渗透力;构建党校科学的评价体系,增强党校培训的督促力、考核力和竞争力,切实在党校工作中创先争优。 相似文献
8.
如何以改革创新的精神加强高校党校建设是新时期高校党建工作重要课题。高校党校只有结合高校工作实际,提高党校培训质量,加强高校党校的自身建设,才能在党员教育、干部培训和入党积极分子培训中,充分发挥阵地和熔炉作用。 相似文献
9.
高校党校在培训、教育党员、党员干部、入党积极分子方面起着重要的作用。工作中要充分发挥党校职能,真正体现培训、教育的时效性、针对性和计划性,还应在制度建设上下工夫,使高校党校工作更加制度化和规范化。同时,高校党组织要对党校工作给予高度重视,充分发挥党校作用。 相似文献
10.
马海龙 《中国科教创新导刊》2011,(28):8-8
高职院校党校,是高校党建工作的重要阵地,在培养党员、干部和入党积极分子方面发挥着主阵地和熔炉的作用。但是,高职院校党校在诸多方面还存在着一定的欠缺,因此高职院校党校急需适应新形势下的发展要求,大力加强二组党校建设。本文就高职院校二级党校建设的必要性,党校两级管理的模式以及二级党校阵地作用的发挥等方面进行了分析和探讨。 相似文献
11.
对于高职院校而言,明确党课类公共选修课程开设的价值取向,是高职院校党校教育教学质量得以提高的根本.从课程承载的目标、设计的方式和管理的体制这三个视角为切入点进行深入分析之后,文章指出党课类公共选修课程能够成为高职公共选修课的课程体系的重要组成部分,是高职党课培训内容课程化改革的实际需要;能够成为高职党校教育工作的一个新平台,是高职党建教育的培养定位和特色的重要保证;能够连接学生党建工作与教学工作,是促进教育教学一体化的有效途径. 相似文献
12.
赵国强 《中国科教创新导刊》2011,(16):59-59
本文针对党校在党员干部培训的新形势和中共党史教学工作新要求,从教学内容、教学模式和师资力量三个方面提出了教学工作应把握的几个问题,以更好的提高党校干部培训的教学效果,实现党校培训、教学、科研工作的新跨越和新提升。 相似文献
13.
《黑龙江教育学院学报》2019,(2):63-65
紧抓"互联网"与"青年"这两个当今经济社会发展最为重要的维度,探索和运用翻转课堂教学模式是增强高职院校党校培训工作实效性的有益尝试。坚持"内容为王"和"思想为王"的评价标准,坚持在线课程等网络信息化技术的工具理性价值,围绕"模块化专题"设计党校培训内容体系是运用好翻转课堂教学模式的根本。同时,还应建立以精品在线课程和党校学生管理干部队伍为中心的保障机制。 相似文献
14.
干部教育培训工作是党校的主要工作,党性教育是党校干部教育培训的第一要务,紧扣地方经济发展主题,不断拓展干部培训空间,是党校的重要职责。基层党校在干部教育培训中要突出党性培训,要围绕地方党委政府的中心工作,根据地方干部培训、经济发展、社会管理等工作需要,不断完善对干部的教育培训工作。 相似文献
15.
16.
《晋城职业技术学院学报》2015,(5):11-13
本研究自编调查问卷,对"2+1"人才培养模式下学生党建工作进行了调查研究。调查结果显示:目前高职院校党校培训工作卓有成效,学生入党动机比较积极,乐于参加实践教学,对网络培训的积极性也较高,学生党员发展较为规范。与此同时,由于学生在校时间短等因素,学校党组织对学生的入党培养考察不充分,群众评议不够全面;党校培训内容、形式需要进一步完善;对学生党员的后续管理和教育也需要继续跟进。 相似文献
17.
王宇 《中国校外教育(理论)》2015,(6):142
在新形势下,高职院校学生党校工作面临新的挑战。分析了高职院校学生党校建设中存在的主要问题,针对存在的问题提出了改进高职院校学生党校建设的相关对策:转变教学理念,全面渗透党校教学工作;创新教学内容,推行新型党校教学模式;规范教学管理,强化党校教学控制力度;优化师资结构,调整党校教学组织体系。 相似文献
18.
思想政治教育工作是抓基层打基础的一项重要工作,也是一个常做常新的课题。随着时代的发展,党校任务的变化,干部培训结构的调整,特别是党校培训干部思想观念、价值取向、生活方式日趋复杂多样化,思想政治教育工作面临许多新情况新问题。所以,在党校干部培训工作中,只有不断改进创新培训的方式方法,才能准确把握党校培训干部的思想脉搏,增强思想政治教育工作的主动性针对性实效性。本文从六个方面,浅谈提高党校干部培训中思想政治教育工作的实效性。 相似文献
19.
作为宣传学习党的理论知识、提升大学生党性修养的熔炉,高校二级党校是基层党建工作的重要组成部分。文章在分析当前高校二级党校培训工作所存在问题的基础之上,指出从课堂教学机制、实践教学机制、管理运行机制和督导考评机制四个方面着手构建全景式培训体系,从而创新二级党校培训路径,实现培训工作的全新转向和整体升级。 相似文献