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工程计价与计量课程是高等职业教育工程造价专业的核心课程,它包括建筑工程计量与计价,市政工程计量与计价以及装饰工程计量与计价等部分,本文以工作过程为导向的职业教育指导思想和理论为依据,在项目化教学改革实施的基础上,对学内容进行整合和改造,对建筑工程计量与计价课程通过校企合作开发。 相似文献
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"建筑工程计量与计价"是工程管理专业核心课程之一,是培养工程造价应用型人才的基础,本文从"建筑工程计量与计价"课程特点及现状出发,提出"建筑工程计量与计价"课程改革方案,对工程管理专业应用型人才培养具有一定借鉴意义。 相似文献
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《建筑工程计量与计价》课程的开设目的在于提升学生的工程计量实践技能,为建筑工程相关专业的核心能力课程．在建筑工程技术专业中具有十分重要的地位。学生主要就业的施工企业、建设单位、工程造价咨询企业、监理企业等相关单位都需要从业人员具备工程计量与计价的技能。但该门课程的传统教学重在理论讲授,实践性要求不高,不能适应当今社会用人单位的要求。本文主要从江苏省工程实践的知识要求出发．来探讨如何以工学结合来改革该门课程的教学方法。 相似文献
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针对高职工程造价专业建筑工程计量与计价课程教师、学生疲于算量而不求甚解的现状,构建合作学习团队,开发"学中算,算中对,对中学"的学习流程,并通过评价团队及个人计算成果形成学生课程成绩,以此促进学生养成良好的工程计量与计价习惯。 相似文献
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本文对工程造价专业人才需求情况进行调研,目的一是了解建筑造价行业对人才的需求情况;二是通过调研达到对工程造价专业核心课程《建筑工程计量与计价》教学改革和考试改革的目的。 相似文献
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《工程量清单计价》课程是工程造价管理专业、工程管理专业的专业核心课程,教学的主要内容在于使学生掌握建筑工程量计价的基本原理和方法,了解工程的计量与计价的依据、范围和相关要求,以便在未来相关工作中确定工程造价、控制工程造价,进行施工成本分析与管理、造价咨询服务. 相似文献
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《工程量清单计价》课程是工程造价管理专业、工程管理专业的专业核心课程,教学的主要内容在于使学生掌握建筑工程量计价的基本原理和方法,了解工程的计量与计价的依据、范围和相关要求,以便在未来相关工作中确定工程造价、控制工程造价,进行施工成本分析与管理、造价咨询服务。 相似文献
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胡育 《长江工程职业技术学院学报》2018,(3)
工程计量与计价是工程造价控制与管理中的关键环节之一,也是工程合同管理的难点。计量计价必须遵守计量计价原则,把握工程实际,依据计量计价程序,依法依规有理有据进行。针对工程建设中常见的土石方工程计量计价问题,分析了在工程量变化、项目特征变化及合同条件变化下如何正确计量计价,指出了土石方工程计量计价应注意的一些细节问题,意在提高工程造价的正确性和规范性。 相似文献
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《建筑工程计价》是职业技术院校工程造价专业的一门主干专业课程,包括工程计量和工程计价,是一门实践性很强的课程。职业教育的教学过程要以专业所对应的典型职业活动的工作过程为导向,因此,在本课程的教学过程中,学生能力目标的合理定位是根本,学习情境的真实性建立是基础,一体化的课程教学方式是保证。 相似文献
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王占锋 《杨凌职业技术学院学报》2014,(4):53-55
以建筑工程技术专业建筑工程计量与计价课程为例,从建设项目建设程序和建设主体入手,对建筑工程计量与计价课程相关的岗位进行分析,得出典型工作流程;再以项目为依托,对课程内容进行选择、重构、序化,提出了“4321”教学过程设计,实现了建筑工程计量与计价课程理实一体的项目化教学目标。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(6)
随着工程造价管理体制改革的不断深入,进一步推行和完善工程量清单计价模式,传统的《建筑工程计量与计价》课程的教学组织、实施及评价体系中的一些问题与矛盾逐渐显露;我们通过对教学内容、教学方法、考核评价体系等进行一系列合理化的改革,使学生能够熟练掌握工程造价的相关知识和工程量的计算方法,促进工程造价专业教学改革的快速发展。 相似文献
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温婷 《辽宁广播电视大学学报》2022,(3):74-76
建筑工程计量与计价课程是工程造价专业的核心课程,掌握好该课程对学生的未来职业发展至关重要。为培养符合建筑市场需要的人才,基于职业化导向的教师队伍建设势在必行。目前,一些职业院校教师队伍存在师资不稳定、教师职业素养不高、教师提升能力渠道少等问题。为推动建筑工程计量与计价课程教师队伍建设,提出建设梯形教师团队、充分挖掘高水平兼职教师、多途径提高教师业务能力、加强课堂动态监督等具体措施。 相似文献
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建筑工程计量与计价是工程造价专业的核心专业课程是一门技术性、实践性、综合性很强的课程。如何以岗位能力为依据构建课程内容体系，突出培养学生分析、解决实际工程问题能力，提高本课程的岗位适应性教学效果，实现课程和就业岗位零距离对接，是教学中需要解决的首要问题。 相似文献
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《建筑工程计量与计价》是工程造价专业核心课程,本文主要从教学方式和教学方法、学生实习条件、教学资源、师资培训及课程考核方面分析了现状、弊端及解决方法,为该门课程教学改革研究提供一定借鉴意义。 相似文献
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工程算量技能大赛不仅是各地区各校顶尖选手的算量水平比赛,对常规教学也有很多可借鉴的东西。只有将工程算量技能大赛的激励效应发挥出来,才能推动建筑工程计量与计价课程改革。本文通过具体分析,总结出技能大赛对建筑工程计量与计价课程改革的激励效应,并提出将技能大赛与常规教学相结合,进一步深化课程体系、教学内容和教学方法的改革。 相似文献