共查询到10条相似文献，搜索用时 734 毫秒
1.
张雅珍 《南京广播电视大学学报》2000,(4)
世纪之交,教育部颁布了《大学英语教学大纲》(修订本)。新大纲强调英语教学既要重视发展语言能力(Linguistic competence),也要重视发展交际能力(Communicative competence);强调既要打好扎实的语言基础,又要培养语用技能,从而使学生最终具备运用语言进行交际的能力。 从大学英语教学实践中我们看到:从总体上看,词汇量较大,语法概念较清楚的学生语用能力相对较强;听与读这两种领受性能力相对较强;说与写这 相似文献
2.
牛岗 《成都航空职业技术学院学报》2003,19(1):22-23,60
语言实验室与大学英语教学之间的关系十分密切。本文结合教学实践，谈了语言实验室不但为大学英语教学提供了相当理想的环境(尤其是多媒体语言实验室)，而又也为大学英语教学带来了新思维、新理念、新路子、新方法，从而打破了传统的英语教学模式。 相似文献
3.
语言是人类表达思想、传递感情、交换信息的交流工具.语言能力(Linguistic competence)指人们依照语法规则,遣词造句的能力.…… 相似文献
4.
当前通用英语教学模式未能较好体现医学类院校大学英语教学的特色和专业优势,忽视了学生个性化的英语学习需求以及社会对医学类人才在英语语言方面的特殊需求。医学类院校大学英语教学可以通过优化课程设计、开发课程自身潜力以改进目前以"纯语言知识"和"纯语言技能"为核心的语言驱动(language-driven)教学模式,引入"医学知识"为核心的内容驱动(con-tent-driven)教学模式,走依托医学专业知识驱动英语学习的ESP医学英语特色教学改革之路。 相似文献
5.
计算机辅助语言学习(CALL)被国外学者认为是一种理想的语言学习模式.我国大学英语教学改革启动以来,CALL教学模式在全国高校大学英语教学中备受推崇.文章在对近年来大学英语CALL教学模式的施行状况进行检视的基础上,对未来大学英语CALL教学模式的发展提出了思考性建议. 相似文献
6.
除了一般英语教学外,专业英语的教学与研究,已成为大学英语文教育不可或缺的一环。本研究采用西方学者Pilbeam（1979）的语言检视法（Linguistic Auditing）方法,亦即“需求分析”（Needs Analysis）法,以问卷调查与焦点群体访谈研究方法,针对ESP课程之供需双方分别搜集相关资料,并进行交叉比对与分析。研究发现,企业员工的一般英语与专业英语能力均低于大学商管学院学生;职场工作者的教育水平越高、职级越高、工作年资越深,其ESP能力较高;而且目前大学英语教育中存在着一般英语与专业英语教学成效落差很大的现象。 相似文献
7.
大学英语四、六级考试(CET4/6)经历了多次改革,考试内容、题型、时间都发生了较大变化,语言运用能力的培养受到越来越大的关注。文章分析2013年大学英语四、六级考试改革,结合大学英语教学现状探讨改革前后的差异,就培养学生运用英语能力问题对大学英语教学进行探索,以期开拓大学英语教学改革的新思路。 相似文献
8.
陈璧清 《湖北第二师范学院学报》2009,26(7):104-107,117
除了一般英语教学外,专业英语的教学与研究,已成为大学英语文教育不可或缺的一环。本研究采用西方学者Pilbeam（1979）的语言检视法（Linguistic Auditing）方法,亦即“需求分析”（Needs Analysis）法,以问卷调查与焦点群体访谈研究方法,针对ESP课程之供需双方分别搜集相关资料,并进行交叉比对与分析。研究发现,企业员工的一般英语与专业英语能力均低于大学商管学院学生;职场工作者的教育水平越高、职级越高、工作年资越深,其ESP能力较高;而且目前大学英语教育中存在着一般英语与专业英语教学成效落差很大的现象。 相似文献
9.
段友国 《和田师范专科学校学报》2012,(5):78-80
从语言的文化功能(即文化镜像功能和文化传承功能)出发,谈论了语言的文化功能在大学英语教学中的重要作用以及在EFL教学中文化因素(如思维方式、认知发展等)所产生的正面和负面影响,尤其文化因素对外语学习者在EFL学习中带来的干扰所带来的问题,如语用失误等。研究证明,语言的文化功能对大学英语教学的成功有很好的指导意义。 相似文献
10.
本文以维索尔伦的语言顺应理论(Linguistic Adaptation Theory)为依据来研究文学作品中人物的语言对社交世界的顺应.即对权力地位,社会关系和社会背景和文化的顺应. 相似文献