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基于胜任特征的大学辅导员人力资源管理 总被引：7，自引：0，他引：7
文章总结了国内有关高校辅导员胜任特征方面的文献，阐述了胜任特征作为辅导员人力资源管理基础的内涵，进而总结了胜任特征应用于高校辅导员人力资源管理开发的作用与意义，最后介绍了基于胜任特征的大学辅导员的人力资源管理开发方法。 相似文献
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胜任特征研究方法综述 总被引：7，自引：0，他引：7
胜任特征研究是当前管理心理学和人力资源管理领域的一个热点问题，其研究方法有很多，但缺少对其进行系统的梳理。通过对胜任特征常用研究方法进行综述，运用分析和比较，总结每种方法的优点和不足，从而对胜任特征的研究方法进行简单的评述。 相似文献
3.
胜任特征模型仅适用于对企业高层管理人员及企业关键岗位人员胜任特征的分析,因此,如何扩展胜任特征模型的应用领域,应成为对胜任特征的开发技术进行深入的研究重点之一。 相似文献
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胜任特征研究的新进展 总被引：6，自引：0，他引：6
仲理峰 《浙江工贸职业技术学院学报》2003,3(1):33-41
基于胜任特征的人力资源管理与开发是近三十年来管理学、工业与组织心理学、人力资源管理、教育学等学科领域研究的热点问题之一.该文对胜任特征研究历史进行了简单回顾,介绍了胜任特征研究的主要途径和方法,分析了各种胜任特征概念的优点和不足,同时还对有关胜任特征模型的研究及其研究方法进行了总结. 相似文献
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郭泳涛 《中山大学学报论丛》2005,25(6):213-218
企业的发展与其管理人员的素质有着至关重要的关系.胜任素质模型为企业的人力资源管理提供了一个整合所有人力资源功能和服务的通用的工具和方法,能指导员工、公司甚至整个社会在未来的更具挑战的年代中提高工作效率.本文在论述胜任素质的概念的基础上,对人力资源经理的胜任素质加以具体描述. 相似文献
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本研究借助人力资源管理中的胜任特征理论和研究方法,构建了小学班主任教师胜任特征模型,并自编问卷验证了模型的有效性.结论如下:(1)小学班主任教师的胜任特征模型中人格特质优异,而且心理健康水平高;(2)小学班主任教师胜任特征模型中职业类型主要为S、E、A型,胜任范围广、水平高;(3)小学班主任教师胜任特征模型中智能特征包括5大因素:知识技能、个人效能、成就欲、组织管理、人际关系.通过对具有不同特点的小学班主任教师在胜任特征各因素上的差异比较分析发现:教龄、学历、职称对小学班主任教师胜任特征有一定的影响;小学班主任教师胜任特征在性别上则不存在显著差异. 相似文献
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孙琰 《四川教育学院学报》2011,27(4):122-124
胜任特征研究是管理心理学和人力资源管理领域的一个热点问题,在广泛查阅文献的基础上,通过对胜任特征的起源、概念、模型、建模方法等问题进行综述,结合国内外现有研究成果的基础上,对已有的胜任特征研究进行简单的评述。 相似文献
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提高教学型高校教师的胜任力对于培养高等人才具有重要意义.文章通过对教学型高校教师工作岗位特点的分析,结合相关研究成果建立了胜任特征评价指标体系,并对各项指标进行赋值,从而得出了教学型高校教师胜任特征模型.并通过对模型中不同类型指标的研究,为在实践中应用这个模型提出了对策和建议. 相似文献
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胜任特征模型的研究与应用是当前管理心理学和人力资源管理领域的一个热点问题,与其相关的概念及研究成果正开始应用于教育领域.文章从概念分析入手,对胜任特征模型在高校教师评价中的作用进行了探讨. 相似文献
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管理人员胜任特征理论是当前人力资源管理领域研究的热点问题。胜任特征理论研究包括胜任力的识别和胜任特征模型的建立。然而，当前的研究既缺乏系统性和连续性，也因为过于注重理论而忽视了其对实践的指导性，“为研究而研究”的倾向尤为突出。因此，该领域的研究在未来应主要加强该理论的应用性研究，促进管理人员选拔的科学性；强化问题意识，切实提高员工的管理水平；加强该理论研究的纵深化，进一步完善理论体系。 相似文献
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胜任力分析与人力资源管理创新 总被引：8，自引：0，他引：8
近年来,胜任力研究日渐成为人力资源管理的新热点。在现有研究的基础上,本文综合了胜任力和胜任力分析的有关研究结果,提出了胜任力研究应用于工作分析、人员招聘、员工培训、绩效考核和员工职业发展等管理工作所带来的思想创新和方法创新。 相似文献
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高校辅导员胜任特征模型研究 总被引：1，自引：1，他引：0
目前,胜任特征应用于高校辅导员的研究相对较少,文章以高校辅导员胜任特征模型为主题,对胜任特征模型、高校辅导员胜任特征评价指标体系构建以及高校辅导员胜任特征模型函数的构建等三个方面进行了论述.最终得出了胜任高校辅导员岗位的模型函数,便于高校在实践中进行实证研究. 相似文献
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胜任特征模型是一种新型的人力资源评价分析技术.文章阐述了胜任特征理论,对照某IT企业胜任特征模型分析了某高校通信专业大三学生就业能力状况,提出了相应对策. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(5)
进入21世纪后,我国经济快速发展,社会对于人力资源的需求不断扩大,培养高质量的人力资源管理人才显得非常重要。高质量的人力资源管理人才,能有效提高人力资源管理工作的效率,满足人力资源管理工作的需求,这就造成了社会对于人力资源管理专业学生的胜任力提出了更高的要求。目前,我国高等院校的人力资源管理专业学生的实践不足,导致学生不具备胜任人力资源管理的工作,既影响了学生个人的进步,同时又阻碍了人力资源管理的发展,本文探究基于胜任力的人力资源管理专业学生实践能力培养。 相似文献
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本研究将人力资源管理学、管理心理学、组织行为学的理论和方法延伸到教育领域,研究高中生的胜任特征模型,为高中生的培养、选拔等工作提供有效的理论、方法和工具。本研究采用行为事件访谈法对抽取的高中生进行访谈,建立高中生胜任特征初始模型,之后编制高校学生胜任特征自评问卷。建立的高中生胜任特征模型包括9大因素:学习计划的制定与执行、心态调整、自我认知、积极主动性、注意力集中、人际理解、知识整理、学习途径、和知识应用与迁移,经检验具有良好的信度和效度。 相似文献
17.
胜任素质理论概览 总被引：2，自引：0，他引：2
王水莲 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,22(4):115-117
胜任素质模型在人力资源管理中起着基础性、决定性的作用，是现代人力资源管理的新基点。文章对胜任素质的涵义、结构等有关理论进行了评述，并在此基础上总结出新的观点和思路；在改进冰山模型的基础上分析了胜任素质的特点，总结出胜任素质具备稳定性、相对可塑性、特殊性与普遍性的统一等特点。 相似文献
18.
基于胜任力的工作分析 总被引：1，自引：0，他引：1
谭元荣 《高等教育与学术研究》2007,(6)
知识经济和信息时代给人力资源管理提出了新的更高期望,人才市场激烈的竞争要求人力资源管理者更好地发挥工作分析的基础作用,胜任力研究为工作分析提供了新的切入点和视角。 相似文献
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本研究通过行为事件访谈法和团体焦点访谈法收集优秀小学教师胜任特征,再根据收集到的胜任特征条目进行《小学教师胜任特征问卷》编制,并通过对395名小学教师的研究进行探索性因素分析,参照项目分析和探索性因素分析结果,通过严格的项目筛选程序,构建小学教师胜任特征模型,并正式形成《小学教师胜任特征测验》。 相似文献
20.
《闽西职业技术学院学报》2014,(2)
在各组织越来越重视人力资源开发的大背景下,高校人事管理还是停滞不前。而高校作为高级知识群体的聚集地,建立现代化人力资源管理体系,则有着特别深远的价值与意义。基于高校教师的特点,胜任力理论以胜任力作为逻辑起点,可以有效梳理高校的人力资源管理体系,促进高校从原来的人事管理向现代化的人力资源管理演变。 相似文献