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相似文献
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1.
李文玉 《今日科苑》2010,(2):245-245
如何在有限的时间内进行高效的中考数学复习,并最终提高中考成绩是九年级师生最关心的问题,也是每个教师经常研究的问题。根据我的经验和研究,我认为在中考复习中坚持以下理念并处理好几个关系是非常关键的。  相似文献   

2.
数学学科在中考中占据重要地位。中考复习中,数学科目的复习常走入误区,本文总结了复习中出现的几种问题,结合近三年中考试卷分析,得出中考复习应具备的策略,并从外界因素和学生自身因素进行详细论述。  相似文献   

3.
在初中化学教学工作中,中考复习是相当重要的一环,如何上好中考化学复习课、让学生在中考的过程中取得良好的成绩、提高学生的综合素质能力,已经成为了初中化学教师们的关注热点。要提高中考化学复习教学的效率,首先需要树立起正确的教学观念,在此基础上对两纲与试题进行深入的研究,并做到讲练考三精,利用情境来发挥出学生的主体性,并在复习的过程中融入对学生的爱,那么就可以让学生在复习的过程中更好的发挥出主动性,增强中考化学复习的效率,提升学生的综合素质能力。  相似文献   

4.
中考数学复习是初中阶段数学课堂教学的重要组成部分之一。因此,如何实施有效的中考数学复习教学,也是诸多专家、学者以及一线初中教师的重要研究课题。本文主要针对中考数学复习有效教学方法展开论述,分别从针对集体的复习教学方法、分层的复习教学方法以及针对个体的复习教学方法展开论述。希望通过本文的研究,可以进一步丰富相关的理论和实践研究。  相似文献   

5.
通常初中化学课程开设在初中三年级,而初三又是准备中考的黄金阶段,在短暂的一年时间里,学生不仅要学习新课,还要对其进行系统的复习以备中考,可谓时间紧、任务重。如何才能进行有效复习,达到事半功倍的复习效果,是广大教师和学生普遍关心的问题。本文将对初中的化学复习进行一个系统、详细的说明,以期能够通过这些策略来解决在初中化学复习中存在的问题,从而提高学生的复习效率,为中考奠定良好的基础。  相似文献   

6.
黎晓春 《知识窗》2013,(14):30-32
高效课堂是教学效率的最大保障。中考英语复习的目的是为了帮助学生融会贯通地掌握所学知识,其教学效果将直接影响学生的中考成绩。为了提高中考英语复习效率,教师在教学中应努力打造高效课堂,认真备课、精心设计教学活动、准确把握教学节奏,并有针对性地布置课后作业,以便巩固学生的复习效果。  相似文献   

7.
在初三下半学期主要是复习数学知识的重要时间段,因此,上好数学复习课,对于中考的成功有着很重要的作用,本文重点从数学复习课的枯燥、乏味的现状进行出发,对于数学复习课进行思考,并针对这些现存的问题进行合理化建议的倡导,以期实现数学复习课的高效。  相似文献   

8.
孟庆欣 《科教文汇》2011,(21):121-121,135
本文从以往和当今的中考数学复习的经验中,得出学生解题中出现的不该出现的问题,特予以警示,提出了中考数学复习中不可忽视的细节问题,强调概念、方法、格式不规范等。  相似文献   

9.
初中数学中的动点最值问题、数学应用中的最值问题是目前中考数学的热点。本文仅对其内容做适当的归纳,总结,以备中考复习。  相似文献   

10.
彭峻峰 《科教文汇》2014,(27):159-160
初中数学中的动点最值问题、数学应用中的最值问题是目前中考数学的热点。本文仅对其内容做适当的归纳,总结,以备中考复习。  相似文献   

11.
很多初三化学教师总有这样的感觉,年年中考,年年复习老大难。那么如何高质量的完成一个多月的中考复习,关键在于高质量的上好复习课。本文以复习课"气体制取过程中几个问题的探究"的教学作为案例,从实验、专题复习学案、电子白板课件、课堂教学几个角度来阐述如何提高复习课效率。  相似文献   

12.
何一川 《科学中国人》2014,(4S):171-172
生物科中考备考复习时间短、任务重。若要提高复习效率,运用新课程理念来指导中考复习,通过发挥学生的主体作用,可以提高复习效率,发展学生多方面的学习能力,提高学生的中考成绩。  相似文献   

13.
《安徽省初中毕业学业考试纲要》(简称《中考纲要》)是初中物理新课程标准评价要求的落实与细化,是我省中考内容的明确和诠释,是中考物理命题的依据。通过对考纲的解读,明确考试的要求,了解试题的结构、形式,引导学生知道初中物理学科毕业学业标准,使学生复习有方向,有目标,有广度,也有深度。平时教学虽按新课程标准处理教材这一蓝本,但最后复习就要以《中考纲要》为纲指导学生合理安排毕业复习教学。只有把握《中考纲要》的精神实质,在减轻学生的课业负担的同时,又能提高复习效率。  相似文献   

14.
张炜 《科教文汇》2008,(27):54-54
中考在即,全面复习已经展开。如何制定复习计划,达到事半功陪的效果呢,本文主要从三个方面来思考这个问题,一、明确总复习的目的二、制定切实可行的复习计划。第三、研究非智力因素的影响,加强师生间的情感交流。着重介绍如何制定复习计划,以适应当今新课程背景下的中考潮流。  相似文献   

15.
闫保虎 《科教文汇》2013,(23):192-192,194
中考历史学科的复习是一门指导性很强的教学艺术,掌握良好的复习方法可以很快地提高学生的历史学科知识,在中考中取得理想的成绩。本文从五个方面来探讨有关历史学科的复习良策,以期达到提升本学科的复习效率。  相似文献   

16.
吴爱霞 《内江科技》2007,28(9):177-177
为了切实提高初中语文的复习效率,减轻学生的复习压力和复习负担,同时带动学生参与语文实践的积极性,有效带动学生们的复习教学,我对中考语文复习方法进行了探究,主要从以下四个方面进行论述:复习目标的确定、复习内容的选择、复习课型的设计、复习方法的应用.  相似文献   

17.
彭清梅 《知识窗》2013,(3):79-79
现代文阅读是初中语文教学的重要内容,也在中考语文中占据了很大的分值。然而,现代文阅读涉及面广,题型多,在复习中难以把握。本文就提高中考语文复习的效率,提出了四个策略,供同仁们参考。  相似文献   

18.
现代文阅读是初中语文教学的重要内容,也在中考语文中占据了很大的分值。然而,现代文阅读涉及面广,题型多,在复习中难以把握。本文就提高中考语文复习的效率,提出了四个策略,供同仁们参考。  相似文献   

19.
吴林英 《科教文汇》2012,(14):109-109,125
初中历史与社会·思想品德学业考试涉及范围广而内容多,在有限的时间内提高复习效率是我们大家共同关心的问题。本文从复习方法、解题技巧等方面入手,通过一些实例具体介绍轻负高质迎中考的复习策略。  相似文献   

20.
肖瑞成 《科教文汇》2009,(22):173-173
历史中考命题的指导思想随着新课程改革的实施发生了重大改变,为了把握当前中考历史命题的动向,切实抓好历史教学与复习,达到既培养学生能力又提高历史成绩的双重目的,浅析命题所发生的重大变化,谈历史教学与复习中的几点问题。  相似文献   

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