首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
<正>体育课班级人数的多少与场地的大小都与体育教学的组织和效果有着最直接的关系。班额过大会遇到诸多实施的困难,场地过小则难以顺利开展体育课堂的各项活动。因此,对大班额和小场地的体育课堂合理规划策略进行研究十分必要。本研究从当前大班额和小场地在体育课堂中存在的三难现象的研究切入,重点对大班额小场地体育课堂教学的合理规划进行研究,旨为广大一线教师在教学实践中更好地开展大班额小场地体育教学工作提供参考,为后续研究提供基础数据。  相似文献   

2.
所谓大班额是指超过国家规定的45人以上的教学班,这种现象在全国普遍存在,有的地方甚至达到100多人。大班额体育教学存在诸多问题,在一定程度上影响体育教学质量,制约体育教学的改革与发展。如何做到面对全体学生,依据学生不同情况,因材施教,是当前教学中迫切需要解决的问题。  相似文献   

3.
<正>由于受我国学龄儿童人数较多,优质教育资源相对集中或短缺,加上不同地区教育的不均衡发展以及择校等种种因素的影响,我国内地中小学大班额现象普遍存在。大班额的问题已经严重影响到体育教学的正常开展及质量的提高,例如教学组织、师生交流、教学效果、学生安全等等问题,已严重地阻碍了学校体育促进学生体质健康水平发展这个根本目标的实现。目前,校园足球的教学存在大班额、足球师资总体水平不高、足球场地器材严重不足,  相似文献   

4.
以体育教学组织为研究内容,利用文献资料法、归纳法,结合本人的教学经验,对我国学校体育教学组织进行研究。研究发现:1.新中国成立以来我国学校体育教学组织仍然是以班级授课制为主要形式,教学中存在以教师为主导、大班额、有序化以及以学科为中心的不合理行为。2.学校体育集中授课制仍是体育教学的主要组织形式;个别化将是未来体育教学采取的主要组织形式之一;多样化将是体育教学组织形式的未来发展趋势。3.在当前注重学生体育核心素养的时代背景下,实施小班化教学、分层教学和大课时等个性化教学组织有利于学生全面发展的实现。  相似文献   

5.
一、解决大班额班级体育器材不足的问题 针对大班额班级体育器材不足的问题,建议利用生活中的废弃物自制体育器材.例如:针对站立式起跑这节课的教学特点,我利用废报纸和彩带制成了安全漂亮的彩带棒,成本只要5角钱.优点:5种颜色漂亮的彩带棒具有环保、安全、经济、适用、美观等特点,在练习中能确保每一名学生有器材练习.  相似文献   

6.
<正>一、案例背景近年来,为了积极贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强少年体质意见》(中发[2007]号),笔者学校围绕跑操开展了一系列学校体育活动,学校体育工作多次受到上级部门的表彰。每年秋季开学,跑操是学校高一体育教学的基本内容,但面对大班额(每班学生约75人),如何通过跑操培养学生团队意识和班级凝聚力,是跑操教学中急需关注和解决的问题。  相似文献   

7.
吉林省四平市第四中学是自内一所重点高中。它现有38个教学班,2300会名学生,在学校实施素质教育中,把体育工作提到日程上来,积极员彻落实体育工作条例。领导重视、加强管理、为加强体育工作,学校指派一名副校长负责体育工作,从体育教研抓起,研究如何利用有限的场地和时间,提高学生的身体素质,同时尝试新的教学模式。为了深入开展和提高学校体育工作质量,在教学中以老带新,重视老教师的传帮带,特别注重青年教师的培养,使体育工作充满了生机和活力。1999年学生“体育合格”率达100%。  相似文献   

8.
<正>南京市人民政府督导委员会和南京市教育局为健全学校体育专项督导制度,扎实做好学校阳光体育专项督导工作,在专业人员不足且社会上暂无第三方机构提供此类服务的情况下,尝试聘请了18名退休时间不长并曾担任过市区体育教研员、中小学校长和基层学校体育教研组长的骨干体育教师承担南京市阳光体育专项随机督导工作。经过半年的试行,这一方式受到了社会的广泛关注和基层中小学的一致好评。  相似文献   

9.
体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段的实践性学科,有研究表明,实践性课程教学人数最好控制在二十五人左右,以便于教师及时关注每个学生的操作情况并进行辅导。教育部于2002年颁布的“中小学体育器材设施配备目录”说明中指出“以中学48人,小学40人为标准班”。由于体育教学与场地、器材、组织等因素密切相关,而“小场地、多班级、大班额”的体育教学现状成为了严重制约课程改革的瓶颈。  相似文献   

10.
如何激发小学生的体育兴趣,培养良好的体育习惯,为“终身体育”打下扎实的基础是小学体育新课程教学改革的重要课题之一。本文通过文献资料法、观察法、问卷调查法和实验法等研究方法对小学水平三阶段实施体育选项教学进行了可行性研究和实验尝试。结果表明:这一新颖的教学方法,极大地促进了学生的体育锻炼兴趣、激发了学生的体育锻炼热情,丰富了小学高年级(水平三)体育教学内容。为新课程在小学高段的顺利实施探索出一条新路。  相似文献   

11.
<正>在"小场地、多班级、大班额"的背景下,如何提高学生的身体素质,是摆在体育教师面前的一个既现实又具有挑战性的任务。通过实践,笔者在体育教学中合理应用"螺旋跑+蛇形跑"的教学方法,有效地解决了场地  相似文献   

12.
<正>笔者工作于一所农村中心学校,前几年因区域调整合并了周边几所村级学校,目前学校共有30个班级,在校学生1600多名。学校只有一块300m跑道的操场,远远不能满足学生体育活动的需要。专职体育教师也仅有3人,大多数的体育课教学由其他学科教师兼任。这种小场地、多班级、大班额、少师资的体育教学现状困扰了学校多年,每年的学生体质测试成绩也不甚理想。笔者通过仔细观察发现,校园内其实还是有很多可开发、可利用的"废"场地,如,空白的墙壁、未规划的硬质地面等。如  相似文献   

13.
文章通过对大连市160名中学生体育消费动机、体育消费水平、结构及影响因素等因素进行调查分析,主要研究大连市部分中学生体育消费的现状,进而归纳出影响大连市中学生体育消费的主要因素,以期为中学体育教学改革提供参考。  相似文献   

14.
段钰莹 《体育风尚》2020,(1):221-221
本研究以青岛市某电子学校545名男女中职学生为研究对象,通过文献资料法、问卷调查法和数理统计法,从自我决定理论(Self-Determination Theory)的视角出对中职学生的体育动机和课外体育活动的现状,以及体育动机同课外体育活动的相关性进行调查研究。  相似文献   

15.
教法是完成教学任务的手段,是实现教学目的的措施。教法的选用要富有科学性、启发性和趣味性,符合学生的年龄、性别特点和掌握体育技术动作。几年来,在体育教学中,我们做了一些改革尝试。一、改革班级上课的组织形式多年来,我校体育课的组织形式,都是以教学班为单位,每个班有五十名,约  相似文献   

16.
4×10米折返跑是初三体育中考常设项目之一,可以检测学生的速度、灵敏等素质,它是由起跑、加速、急停(触标志物)、急起(折回)等环节组成。考虑到教学中大班额带来的困难,我们设计和运用了以下有效的练习方法和手段,使得学生在较短时间内达标(满分)。  相似文献   

17.
体育教学的目的在于通过教育与引导使大学生拥有强健的体魄,为其日后更好地服务于社会建设做好准备。在日常教学活动中,高校要组织丰富多彩的课外体育活动,为实现体育教学目标提供辅助作用。为充分发挥出体育教学工作的价值,高校制定尝试将现代信息技术引入到课外体育活动中去,并制定了一系列合理的措施,推进普通高校课外体育活动信息化进程。  相似文献   

18.
上海市高中专项化、初中多样化体育课程改革实施过程中,新版普通高中和义务教育体育与健康课程标准也陆续颁布,对体育教师提出了新的挑战和新的要求。作为一名中学体育教研员,如何在新形势、新任务下,通过新教研和新教学提升体育教师的知识与技能、专业与素养,本研究进行了探索和尝试,旨在更好地促进虹口区中学体育教师队伍建设。  相似文献   

19.
“体教结合”模式是我国竞技体育人才开发的有益的尝试,有利于培养具有体育素质和文化素质优秀的竞技体育人才.从分析我国实施“体教结合”模式的必要性出发,揭示出“体教结合”模式实施的诸多障碍,提出了有针对性的削弱和祛除障碍的路径,为我国竞技体育人才开发提供有价值的借鉴和指导.  相似文献   

20.
健康与疾病的相互转化是医学和体育所要研究和解决的重要矛盾之一。为使瘫痪病人尽快恢复功能,从瘫痪状态解放出来。我们尝试了体育疗法,给34名由高血压引起的瘫痪病人开了体疗运动处方。患者都以坚强的毅力克服了重重困难,接受此疗法,配合必要的药物,收效甚佳。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号