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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
奇怪的关系     
《中学生电脑》2006,(6):49-49
四个好朋友在医院里碰面了,他们各自的妻子正在医院生小孩。护士过来对第一个人说:“恭喜你!你得了一对双胞胎!”这个人回答说:“真神奇!我是明尼苏达州双子队的经理。”过了一会儿,护士过来对第二个人说:“恭喜你!你得了三胞胎。”这人很高兴,大叫道:“哈哈,真巧啊!我是3M公司的董事长。”  相似文献   

2.
开心豆     
《红领巾》2010,(1):38-39
两个精神病人从精神病院逃出来后躲到一棵树上,其中一个不小心从树上掉了下来。于是,他仰头对着另一个人喊:“喂.你也下来啊!” 另一个人在树上回答:“不行!我还没有熟!”  相似文献   

3.
直接回答。父母认真思考,热情地回答孩子的提问,能增强孩子们的好奇心,扩大他们的兴趣范围。孩子提出的问题,在你可能理解的范围内,用正确的事实直接告诉他们。如问:“鱼在水里不痛苦吗。”应马上回答:“鱼在水里很快活。”再如,孩子指着父母的结婚照问:“相片上怎么没有我呀?”可答:“那时你还没生出来呢!等你长大了也可以照呀。”孩子不但能接受,还会对未来充满希望。  相似文献   

4.
唯一     
很怕回答这样的问题:“请举出你最喜欢的一本书来。”“请说出最令你难忘的—件事来。”“请告诉我们,谁是那个对你影响最深的人?”很怕回答这样的问题,因此这个时候我的反应就会更加混乱与迟钝,所以发问的人就会一直不断地提醒我:想一想看嘛!总有个比较啊!  相似文献   

5.
怎样才能激发学生学习地理的兴趣呢? 1.对学生以表扬为主.调动学生的学习兴趣 第一节课,教师就要明确告诉学生:“我喜欢你们,愿意成为你们的良师益友。”因为老师那充满爱意的眼神和微笑,热情洋溢的鼓励,赞扬的话语在课堂上能起到催化剂的作用。在课堂上,对问题回答正确的学生称赞一句:“你说得真好!”对以往不敢主动回答问题的学生称赞一句:“你今天真棒!”对回答问题不够完整的学生鼓励一句:“只要你认真想一想,相信你能回答的更好!”对差生也要尽量发现他们的优点,及时给予表扬。如:我班有一男学生,自从上初中以来就与社会上的人有了来往,抽烟、喝酒、打架、斗殴无所不  相似文献   

6.
张继学 《广西教育》2009,(19):11-11
近年来听课较多,收获不少,疑惑也不少。比如,课堂上老师对学生回答问题的处理,总是那样简单、机械,几乎是清一色的肯定和表扬,无论学生回答正确与否,老师的应答都是:“好!”“很好!”“你真棒!”“你真大胆,有创见!”特别是当个别学生作了一些另类的回答,老师也兼收并蓄,欣然接纳。  相似文献   

7.
“这学期综合考虑了每个学生的表现,决定让王于同学担任我们班的值勤手!”放学后,我叫住王于,问她:“让你当值勤手,你觉得怎样?”满以为她会高兴地马上答应我,可她却不假思索地回答:“我不想当值勤手!”这着实让我大吃一惊。我知道他的个性比较强,如果此时硬逼着他,肯定适得其反。我耐心地做她的工作:“王于,老师之所以选你当值勤手有两个原因:一是你在班级里纪律非常好,是班里数一数二的;二是你以前当过值勤手,在这方面有一定的经验。你当值勤手再合适不过了,怎么样,再考虑一下吧?”回答我的是一阵沉默。  相似文献   

8.
在开展活动时怎样才能更好地回应幼儿呢?在具体的教学实践中,我总结了以下几点经验。给予有针对性的回应即回应幼儿时,首先要以简洁、明了的话语让幼儿明白自己的回答棒在什么地方、好在什么地方。例如:“你发现了和其他小朋友不一样的东西!”“你的知识真丰富,像个小博士!”“你的小耳朵听得可真认真!”“你还发现了这个问题啊,你真会动脑筋!”  相似文献   

9.
佚名 《师道》2014,(6):18-19
有人问:你是搞教育的?我回答:不,我只是个老师!有人问:你是人类灵魂的工程师?我回答:不,我只是个老师!有人问:你的工作是天底下最光辉的职业?我回答:不,我只是个老师!有人问:你是吐丝的春蚕,你是化泪的蜡炬?我回答:不,我只是个老师!对不起,真的对不起,我不知道大家所赞颂的到底是谁?  相似文献   

10.
黄银 《学周刊C版》2011,(9):31-31
假期里我阅读了“精彩极了”和“糟糕透了”》一书.这本书是美国作家巴德.舒尔伯格的父母对他八岁时写的一首诗的不同评价。作者在文章最后写道:这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。由此我想到在素质教育下教师的语言:“你真棒!”“你真聪明!”“回答的好极了”……我对此百思不得其解.并产生了疑问.  相似文献   

11.
“今年过年不收礼,收礼只收老母鸡。”黄鼠狼带着一份礼物,哼着歌去给老母鸡拜年。“丁冬,丁冬丁冬”门铃响了。“谁呀?”老母鸡问。“我呀!”黄鼠狼回答。“你是谁呀?”老母鸡问。黄鼠狼回答:“我是黄鼠狼呀!”老母鸡问:“你来干嘛呀?”  相似文献   

12.
我是闯关王     
电视里热播《一站到底》,选手们精彩的表现令我和妈妈激动不已,都有种跃跃欲试的感觉。妈妈说:“你敢不敢接受我的挑战?”我拍着胸脯大声回答道:“当然!放马过来吧!”“好!你若回答对我的三道题,我就满足你一个愿望,怎么样?”“君子一言,驷马难追!”我信心满满地答道。  相似文献   

13.
最大的幸福     
吴满 《初中生》2008,(7):15
有一个女孩自杀时,被一个老人撞见了,老人救下了她。女孩哭诉了好多自杀的理由,伤心不已。她要老人也说出救她的理由。 第二天,老人拿了张“一句话设题答卷”让女孩看。设题是:如果可能,你所要的最大幸福是什么?那张纸上有五个人的回答,五个人的回答分别是:“有个家!”“有爱我的爸妈!”“有一双明亮的眼睛!”“能听一听鸟儿歌唱!”“能起来走一走!”  相似文献   

14.
山谷回音     
有个来自城里的孩子,初次和父母到山上的叔叔家度假,在一个山谷前他兴奋的说了一声:“喂!”没想到山谷中也回了一声:“喂!”他以为是有人跟他开玩笑,就大声说:“你是谁?”回答居然也是:“你是谁?”小孩有点生气了:“你给我出来!”回答也是:“你给我出来!”小孩这下可更气了:“我要揍你!”回答也是一样:“我要揍你!”这个小孩气得告诉妈妈说有人戏弄他,聪明的妈妈当然知道那是山谷中的回音,就告诉孩子,你现在对他说:“我爱你!试试看。”当孩子试着如此说时,果然听到是“我爱你!”的回应。山谷回音@田里  相似文献   

15.
“曹操是哪个朝代的?我‘抓’一个人来回答。”“不好,新来的历史老师要提问了.我对这些历史老人从来不感冒,可千万别抓我,千万别抓我啊!”我的心里敲着响鼓祈祷着!老师在教室里疾速巡视一圈儿后,突然在我身边来了个急刹车,敲了敲我的桌子喊道:“就你吧,你来回答—下。”“我……我不知道。”我战战兢兢地回答。  相似文献   

16.
一个出身卑微的国王,总是千方百计掩饰他的出身。有一回,他让一个智者评论他的骏马,智者的回答让他非常满意。于是,他赐给智者一个面包。不久,他又让智者评论他的钻石,智者的回答让他大为开心,他又赐给智者两个面包。国王想试探一下智者是否知道他的身世,他问道:“你知道我是谁的儿子吗?”智者犹豫了一下,然后勇敢地回答:“陛下,你一定是面包师的儿子!”  相似文献   

17.
人生的回音     
《考试》2011,(9):22-22
有一个小男孩和他的父亲走在山中。突然,孩子不小心跌倒了,痛得大叫了一声:“哎呀……”但是令他吃惊的是,他听到了一个声音从山中的某处传出来,重复着他的喊声:“哎呀……”他很好奇,大声喊道:“你是谁?”结果他得到的回答也是:“你是谁?”小男孩听了很生气,大声喊道:“胆小鬼!”结果他得到的回答也是:“胆小鬼!”  相似文献   

18.
让我们从两个案例谈起。 案例一:一位教师家中采了几位客人,她请上幼儿园大班的女儿“数数今天家里来了几个人,算算吃饭时要加几双筷子和几个碗?”女儿摇头说:“不会!”妈妈奇怪地问:“哎?你们大班不是学过20以内的加减法吗?”女儿回答:“我只会我们老师那种。不会你这种。”  相似文献   

19.
杨筱艳 《小火炬》2014,(6):32-34
可怕的“食物控制行动” 每回妈妈问:“你最喜欢的事是什么?”或是:“你最大的爱好是什么?”艾东西总是毫不犹豫、铿锵有力地回答:“吃!”  相似文献   

20.
颖儿是班里的文艺委员,一个大大咧咧刁钻古怪的女孩子,颖儿的班长是一个非常认真又很倔的男孩,他叫枫。“颖儿,你来回答一下这个问题!”迷迷糊糊之间颖儿好像听到有  相似文献   

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