共查询到20条相似文献，搜索用时 228 毫秒
1.
2.
《初中生学习(中考新概念)》2004,(12)
视力检查学校组织学生检查视力。医生规定同学们站的位置不能超过事先划好的白线。一位高度近视的同学摘下眼镜低下头,大叫一声:“啊!线在哪里?”众人皆晕倒。不料轮到另一位同学时,他朝下看了半天,也大叫一声:“啊!我的脚在哪里?”旧案新解老师:王母娘娘为什么要拆散牛郎和织女?小明:这不明摆着吗!牛郎是农村户口!坦白游泳课上,大家都在认真地练习,只见多多满脸忐忑地走到老师面前说:“我刚才不小心把游泳池边的椅子推到水里了。”“没关系,把它拿出来就是了。”“可是刚才小明就坐在椅子上。” 老师闯红灯一老师闯红灯,被交警拦住。老师说… 相似文献
3.
4.
20 0 0年 6月 1 4日 ,对于汤山一小来说是一个极其不幸的日子。正在课堂上带病为学生作体育达标测试的周弼坤老师 ,因虚弱晕倒 ,头碰讲台角 ,于送医院途中匆匆离开人世。他 ,一位普普通通的教师 ,用他这短暂的生命谱写了一首人生凯歌。周弼坤老师 ,1 94 6年生于距县城十五里外的大山脚下。1 96 0年 ,弼坤老师正值吮吸知识的黄金时代 ,却又偏偏赶上“三年困难时期”“裁减学员”的迎头厄运。对在中国这片土地上 ,经历过这一道历史断痕的人来说 ,弼坤老师和他的同龄人一样用自己的青春 ,用自己的生命填补了“三年自然灾害”在这里冲出的沟沟壑… 相似文献
5.
戢祖义 《初中生世界(初三物理版)》2003,(Z1)
雷鸣般的掌声长达五分钟之久。这是“交响乐之父”海顿在维也纳歌剧院演奏他自己的杰作《创世纪》。演出取得了超乎想象的成功，而海顿由于过分激动晕倒在了台上。这时，只见一位英俊、魁梧的年轻人从激动的人群中挤了出来，上前扶起海顿，让他躺在自己的臂弯里，另一只手拉着海顿的手不停地亲吻，叫喊着：“老师！老师！你醒醒，醒醒！”海顿慢慢地苏醒过来，突然眼睛一亮，大声叫道：“贝多芬，是你？”不禁热泪盈眶。“对，是我。老师，祝贺您的音乐创作获得巨大成功！”贝多芬和他的老师海顿热烈拥抱……１７９２年，１８岁的贝多芬经人… 相似文献
6.
莎士比亚足西方文学中被人们论述最多的一位作家。他的作品使世界各国世世代代的读者喜爱,因为他“不属于一个时代而属于所有的世纪”①。他“客观地将世界没想为舞台,将他的舞台设想为世界,将他的微观世界布满了在规模上和在深度上都是无与伦比的洋洋洒洒的人物,将寰球剧院的舞台和人生舞台大致等同起求了”②。第一个,也是最充分地写出 相似文献
7.
朱强 《中小学作文教学(小学版)》2006,(6)
从一年级到现在,教过我的老师有好几位。最让我难忘的是五年级时的语文老师——谢老师。谢老师三十多岁,个子不高,戴着一副眼镜。他是一位“与众不同”的老师。他“与众不同”在什么地方呢?听我说两件事后你就明白了。 相似文献
8.
9.
10.
20 0 0年 6月 1 4日 ,对于汤山一小来说是一个极其不幸的日子。正在课堂上带病为学生作体育达标测试的周弼坤老师 ,因虚弱晕倒 ,头碰讲台角 ,于送医院途中匆匆离开人世。他 ,一位普普通通的教师 ,用他这短暂的生命谱写了一首人生凯歌。周弼坤老师 ,1 94 6年生于距县城十五里外的大山脚下。1 96 0年 ,弼坤老师正值吮吸知识的黄金时代 ,却又偏偏赶上“三年困难时期”“裁减学员”的迎头厄运。对在中国这片土地上 ,经历过这一道历史断痕的人来说 ,弼坤老师和他的同龄人一样用自己的青春 ,用自己的生命填补了“三年自然灾害”在这里冲出的沟沟壑壑。本来以平均 4 .5分 (当时用 5分制 )的优异成绩通过毕业考试的他 ,好不容易在几位热心老师的帮助下 ,正欲踏进职业学校门坎时 ,父亲亦与其他在这场“灾害”中倒下的人一样 ,倚靠在路边 ,再也没有站起来。可谓“屋漏偏遭连阴雨 ,破船又遇打头风” ,面对着这样一个家 ,面对那每顿二两米的饭钵 ,弼坤老师毅然走了进去 ,和母亲、兄弟姐妹一起相依为命 ,扶正了那个摇摇欲坠的暖巢。1 971年 ,弼坤老师转业地方。服从仿佛还是他的天职。 3月份 ,接到一纸通知便来到了教育... 相似文献
11.
12.
某次语文考试,我的同桌突然灵感来了。在“问君能有几多愁”的后面,他补了句:恰似一道红叉卷上留”(原句“:恰似一江春水向东流”)。老师毫不客气地在他的试卷上打了个红色的“×”,他还沾沾自喜“:原来我的灵感好灵的!”题目是“:良药苦口利于病”的前句是什么?一同学答曰“:吸烟喝酒伤身体”(原句:“忠言逆耳利于行”)。末了,还在后面加个感叹词———啊!!!一次老师提问:‘烈士暮年’的下句是什么?”我没听过这句,当成“烈士墓前”了,于是张口就说“:黄泉路上”(原句“:壮心不已”)。全班晕倒!我在课堂上还听过一个名言题“:吾生也有涯”,… 相似文献
13.
王连明 《中学生阅读(初中版)》2003,(9)
小说中的高老师，是一位很优秀的老师。能遇到高老师这样的优秀老师，是学生们的一种福分。中学教学中有很多弊端，其中之一是不够理性。一些教师不缺乏知识，但是缺乏理性，教育目的盲目而随意，常不自觉地对学生造成伤害。这篇小说中的高老师是一位很有理性的老师，当他看到黑板上那一句伤及他自尊的话时，“心里的火一下子蹿得老高”，但他很快控制住了自己，他没有失去理智，这使他能够从容地应对突如其来的“危机”。换一个不够理性的老师，心里的火蹿起老高之后，也许言行就要失去控制，接下来会发生什么，很难预料，由此引发一场师生… 相似文献
14.
他的头上没有什么荣誉的光环,但他是一名真正的优秀的教师,一位真的名师。因为他“活出了大境界”,虽然他已逝去几近二十年,但他在他的学生中“永远活着”,而且还在通过他的学生影响着他的学生的学生……这样的老不应该默默无闻。作为编辑,我只是感到对他的纪念来得太迟了。王者珊老师是一位语文教师。虽然他没有立项搞过什么语文教改,但看的语文教育实践和文化素养,却应是一位真正的成功者,一位真正的从事中语文教育的“特级”教师。两张照片,一张是他工作不久所照;一张是他因病晕倒教室前不久所照,以看出他面容憔悴,且左眼眉毛已全部脱光……令人看了揪心,不敢相信是一个人,会想到许多许多。我曾努力寻访过他的画作和书法,想一并发表出去作为纪念。遗憾的是能如愿。———编者 相似文献
15.
16.
17.
孙贞锴 《教学月刊(中学下旬版)》2008,(10)
课堂上,老师提出了一个问题,要求学生回答。过了一会儿,只见学生仍有些迟疑,老师鼓励道：“大胆举手,大声回答,勇于表现自我,才能走向成功的舞台!”随后许多学生举起手,坐在南墙角的一位男生此时手举得很高。老师看了看、稍作停顿之后,指着他说：“好,XX同学,你来回答这个问题。”岂料话音刚落,就引来一阵哄笑和唏嘘。老师旋即以锐利的目光扫视四周,转而对那位男生说：“你大胆发言。”教室渐趋平静。 相似文献
18.
19.
文章不是无情物一次作文,题目是《记一件有意义的事》。翻开交上来的作文,事例大多是“捡钱包”之类。由于部分学生总在“捡钱包”上做文章,我宣布一条规定:“凡再写捡钱包的,请把作文本和钱包一齐交给我。以后命题《难忘的一件事》,写老师又成了“热门”。写老师“眼里布满了血丝”“带病坚持工作”,并且越写越玄:“晕倒在讲台上”“终于离开了讲台和他一生追求的事业”,似乎不把老师写死就体现不出“丝方尽”的精神。我问学生:“你们经历过这样的事吗?”学生答:“没有。”不让写捡钱包,也不让写老师?我开始考虑一个问题:看来不是钱包不能“捡”,也不是老师不能写,关键在于所写的内容是否真实、生动、富有感情。文章是真情实感的 相似文献