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1.
我国传统文化源远流长,传统道德是传统文化的重要组成部分。传统道德不仅对我国古代社会产生了深远的影响,也对当代人意义非凡。当代大学生作为我国重要的社会人群,依然受到传统道德的约束和影响,同时它对当代大学生的法律意识形成具有深远意义。本文阐述了传统道德对当代大学生法律意识的影响,以期能够指导当代实践。 相似文献
2.
刘晓光 《中国科教创新导刊》2009,(31):231-231
我国传统道德源远流长,其跨越上千年的时间,是我国传统文化的有益的积淀,对现代我国人民的生产生活都用着很大的影响。其中,我国传统道德中对我国大学生的自身发展也有很强的影响作用。现代我国高校大学生教育偏重法律意识培养,其中的法制观念的教育是依法治国的根本。本文从传统道德和大学生法律意识的关系和相互作用出发,提出了传统道德作用于大学生法律意识培养教育的策略,以期能够指导实践。 相似文献
3.
臧凤艳 《河北软件职业技术学院学报》2005,7(1):66-68
我国传统诚信观与当代诚信道德的研究,是目前我国学术界关于诚信道德问题探讨的热点之一。本文着重阐述了我国传统诚信观的形成和发展、我国传统诚信观的基本特点及当代诚信道德的培育途径。 相似文献
4.
道德理想是中华民族古往今来不懈的道德追求,是我国优秀传统文化的重要内容,从我国道德理想传统中吸收养分,加强道德理想教育,对于提升道德素养现状实现中华民族伟大复兴的中国梦具有极为重要的理论和现实意义。从道德理想及其历史发展入手,深入分析道德理想教育的必要性,积极寻找道德理想教育的现实路径,希望能够对我国当前的社会主义道德建设提供些许思路。 相似文献
5.
儒家文化与世纪之交的学校道德教育改革定位 总被引：3，自引：0，他引：3
易连云 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2000,26(1):51-57
从宏观的层面出发,在中国传统儒家文化的主要特征与西方文化特点的比较中,对我国学校道德教育改革定位作如下构想：解构形而上学的道德传统,还道德以科学的基础;正确认识传统道德与现代精神的辩证关系,树立以超越传统道德为基础的新世纪的新道德教育观,以学校道德教育为基础,加强审美教育。 相似文献
6.
随着知识经济的到来,我国传统教师道德面临着一系列的挑战.为落实科教兴国战略,我国的教师思想道德建设要汲取历史资源、尊重规律、与时俱进,实现传统教师道德向现代教师道德的转型. 相似文献
7.
我国传统道德文化注重道德的内在超越性,这种私德取向的道德体系根源于小农自然经济的制限,家族制度的束缚,皇权专制的阻遏,以及以儒家为代表的传统伦理的影响.随着我国工业现代化的加剧,私德取向的道德传统日益显得狭隘和不适当,迫切需要一种具有公共理性的道德来调节人们的行为规范.当代德育在这方面需担当重任. 相似文献
8.
郑维铭 《华南师范大学学报(社会科学版)》2003,1(1):3-8
自殷商至春秋战国以来,逐渐形成的“以德治国”的传统,对于我国古代行政道德的形成和发展提供了深厚的土壤。在中国历史上行政道德有着丰富的思想资料和生动的人物故事。研究传统的行政道德,对我国社会主义道德建设和现代行政道德建设有重要的现实意义。 相似文献
9.
提高公民的道德素养是我国精神文明建设的重要目标。要构建具有中国特色的公民道德信仰,就必须了解中国和西方道德信仰传统的差异性,以便在相互借鉴中提升我国公民的道德素质。中国和西方传统道德信仰的侧重点、道德信仰追求的境界、解决人我道德矛盾的方式和要求以及信仰道德的目的都存在着明显的差异性,各有长短。扬长避短是伦理研究和道德建设的重要任务。 相似文献
10.
市场经济体制的建立,需要建设与之相适应的道德体系,即市场经济道德。但是,一个社会的道德体系既要反映这个社会的经济关系,又要与国家的社会制度,历史传统、民族心理相适应,所以目前我国市场经济道德体系的建设,应使之一方面适应、维护市场经济体制;另一方面与我国优秀的传统道德相契合,特别是与儒家道德的完美结合,才符合时代与民族的要求。儒家道德是我国封建社会占主导地位的道德体系。一方面,其内容本身包含积 相似文献