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1.
邱炯玲 《新校园(当代教育研究)》2018,(6)
提高中专数学教学的效率和学生数学学习热情,是中专数学教师最应该解决的问题。教学实践证明,中专数学生活化、专业化,是目前提高中专学生数学学习效率和学习热情最为有效的办法。本文通过梳理中专生的教学现状,分析中专数学生活化的重要性,探寻了促进中专数学教学生活的策略。 相似文献
2.
姜日成 《延边教育学院学报》2009,23(2):62-63
多数中专生对数学学习没有兴趣,这和学生以往学习过程中形成的不健康的学习习惯和心理问题有关,因此注意研究中专生学习心理障碍问题,并采取有效的矫正措施,是稿好中专数学教学的一条主要途径。 相似文献
3.
周维新 《成都教育学院学报》2000,14(3):28-29
中专生数学能力差，这是教师以及社会各界不可否认的事实。本文试图剖析中专生数学能力差的种种表现，进而探讨如何加强中专数学教学的一些设想。 相似文献
4.
濮益周 《牡丹江教育学院学报》2003,(4)
中专语文教学如何在激活中专生创新思维品质上花功夫,使中专生在课堂和课外均能成为学习的主体,这是中专语文教学的关键所在。阅读与作文是中专语文教学对中专生进行思维训练的两个主阵地。我们必须挖掘教材的内涵,激发写作灵感,让思维训练成为中专语文教学的主要环节。 相似文献
5.
中专阶段数学的学习内容与学习方法与中学阶段的学习有很大的差异,为了使学生具备在复杂现实社会中的洞察力、发现能力、探索能力、应变能力和创造能力,提高中专数学教学质量,我们不仅要研究教材,改进教法,强调数学思维方法在数学以及数学以外各个领域的应用;还要研究中专生特有的认知心理,以及中专生在数学学习过程中遇到的困难和障碍,从中发现中专生学习数学出现的困难所在,以帮助学生克服数学学习中出现的困难。在教学过程中, 相似文献
6.
在改革开放发展社会主义市场经济的新时期，中专学生的价值观出现了新变化，存在着一些不良的倾向，加强中专生价值观的教育是学校的重大历史责任，中专学校的政治课教师必须积极探索中专生价值观教学的新途经和方法。 相似文献
7.
庞少红 《广西教育学院学报》2001,(5):99-100
在改革开放发展社会主义市场经济的新时期，中专学生的价值观出现了新变化，存在着一些不良的倾向，加强中专生价值观的教育是学校的重大历史责任，中专学校的政治课教师必须积极探索中专生价值观教学的新途径和方法。 相似文献
8.
中专生一贯重视实践而轻视文化课,使多数文化课的教学很难开展,尤其是教学科目。其中原因除了学生主观问题,还有数学本身的语言抽象化和思维理性化等学科特点以及中专教材内容的编排等因素,很大程度上中专学生都不同程度存在厌烦数学课的学习,甚至称数学是“第二外语”。 相似文献
9.
《新校园(当代教育研究)》2017,(3)
对于中专生来说,培养数学的应用意识非常重要。中专数学教师要学会营造良好的生活氛围和学习情境,把数学与现实生活相联系,不断提高学生的数学能力。本文就通过联系生活,分析和探讨中专数学教学中应用意识的培养策略。 相似文献
10.
11.
《中学生数理化(高中版)》2015,(6)
<正>提高课堂教学的有效性是每一位教师追求的永恒主题.在职业教育过程中,中专数学是职业教学中一门非常重要的课程,已经渗透到了生活中的方方面面.但由于中专生生源比较复杂,学习成绩整体不统一,严重地影响了数学课堂教学效率.本人通过对中专数学教学存在的问题进行分析,来寻找提高教学效率的有效途径.一、提高中专数学教学效率的意义从课堂的效果来看,教学是为了增加学生的专业知识,培 相似文献
12.
现在的中专生和以前相比,呈现出许多新特点.本文结合多年的教学实践,从教学对象、教学过程、教学方法三个方面对新时期的中专德育教学进行了探讨. 相似文献
13.
<正>中专教育是职业教育中的重要组成部分,它以特有的形式存在。随着社会的不断进步与发展,我国中等职业教育教学模式也发生了重大转变。就中专数学而言,它涉及人们的生活、工作、科研等方方面面。然而,中专生作为一个特殊群体,他们大部分直接面对就业,数学教育应该偏向实用。笔者结合多年教学体会,对中专数学教学形式存在的问题和变革方法谈谈看法,供大家参考。一、中专数学教学中存在的问题1.教学方式的问题。 相似文献
14.
探索新时期中专数学教学,以适应新时期中专教学的特点,是当今中专数学教学改革的一项重要任务。在我国现行教育体制中,中专教育作为职前教育以其特有的形式存在。其主要任务就是培养具有一定的基础理论和较强的动手能力的中等专业技术人才,使其就职后即可成为车间、班组的基础技术骨干。因此,中专的教学体制和形式也必须围绕这一中心来执行。数学课程作为一门重要的基础理论和应用工具,更应着重于实践技能的发掘和培养,为其后继的专业课程学习打下良好的基础。但就目前中专学校数学课程的教学形式而言,其重点仍然是理论知识的传授,以课堂教学为主,没有摆脱老的框框,违背了中专培养目标。本文结合作者多年的教学体会,对中专数学教学形式存在的问题和变革方法,谈一些粗浅的认识。 相似文献
15.
本文从探究式教学的定义出发,针对目前中专生的现状,说明了探究式教学在中专数学教学中应用的重要性,通过举例子研究了自主探究和合作探究两种探究式教学模式。 相似文献
16.
张蕊 《读与写:教育教学刊》2015,(6)
基础英语课堂教学是中专教育的重要组成部分,是全面提升中专生综合素质的保障,同时可以为中专生的就业与成才提供新的出路。但是,从目前的中专基础英语课堂教学效果来看还存在着一些明显不足,因此,本研究主要在明确中专基础英语教学目标的基础上,提出了提升其课堂教学有效性的几点策略。 相似文献
17.
18.
在阐述中专学生心理健康教育重要性的基础上,陈述当前中专生心理健康现状及其形成之原因,就新时期如何做好中专生心理健康工作提出一些探索性意见. 相似文献
19.
吕志攀 《数学学习与研究(教研版)》2011,(3)
随着社会的不断进步与发展,中专数学的教学方式显然已经跟不上时代的步伐了.目前,中专数学教学过程中面临着许多的问题,本文主要以中专数学教学中存在的问题为切入点,然后以此作为基点,提出解决的对策. 相似文献
20.
当前,我们正面临着经济发展的新时期,如何优化成人高等教育结构,适应经济建设与社会发展的需求,是一个亟待解决的问题。 一般认为,合理的学历层次比是,研究生:本科生:专科生:中专生=0.3∶1∶1.65∶2.27。据统计资料,1992—1993学年度福建省成人高校研究生在校生数是0,本科生2786人、专科生2193人、中专生36047人,研究生:本科生:专科生:中专生=0∶1∶7.87∶12.94。普通高校和中专同期在校研究生数 相似文献