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"汉语热"主要是"华文热",首先热在海外的华人华侨社会。海外华文教学呈现出多样性和不平衡性,但其主流仍倾向于第二语言教学。外派教师既要了解海外华裔族群的特点,又要牢固树立第二语言教学意识,特别是要明了海外华文教学与国内语文教学和对外汉语教学的差异。 相似文献
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《热水变凉》是苏教版《科学》四年级(上册)第二单元《冷和热》里的第一课,研究的是一杯水由热变凉的动态变化过程。 相似文献
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"汉语热"主要是"华文热",首先热在海外的华人华侨社会。海外华文教学呈现出多样性和不平衡性,但其主流仍倾向于第二语言教学。外派教师既要了解海外华裔族群的特点,又要牢固树立第二语言教学意识,特别是要明了海外华文教学与国内语文教学和对外汉语教学的差异。 相似文献
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一、教学分析
本课是粤教科技版《科学》教材四年级《热》单元的内容,前三课分别是《冷与热》、《温度计》、《热往哪里传》,本课以这三课为基础,旨在让学生通过探究证明固体、液体、气体都能热胀冷缩,进而认识物体具有热胀冷缩的性质。 相似文献
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古代汉语讲授的是古代语言文化知识,远离社会现实,内容枯燥无味;而在当今计算机热、外语热、经商热、公务员热的冲击之下,古代汉语教学更是"步履蹒跚"。面对如此境况,古代汉语教学必须整顿,教学质量方能提高。笔者从事古代汉语教学多年,为了让古代汉语教学质量登上新的台阶,不揣浅陋,胪陈几条如下,以"抛砖引玉",就教于大方之家。 相似文献
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我是孙吴县第一小学的一名体育教师,今年39岁,教龄17年。总体说来,我是一个中规中矩的人,心里无杂念,为人处事非常简单,举个例子:从家到单位,再从单位回家,两点一线,十几年如一日,从未改变。最近几年,电脑热起来了,热进了边陲小镇,热进了校园,也热进了我的办公室。同事们忙碌起来了,网上查资料, 相似文献
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在对课堂落实“学中心”(如“为了学、服务学、设计学”“以生为本”“以学定教”“教是为了不教”等)课改理念的调研中,我发现语文课中有四种“发热”现象应当改进:年长的老师出现“吃老本”热,年轻的老师出现“做表演”热,有名的老师出现“成人化”热,一般的老师出现“教课文”热。 相似文献
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这几年口述史学热兴,口述史料的价值在历史教学中也日益突出。故而,笔者针对口述史料教学在高中历史教学中的价值和应用,进行了口述史料课堂教学的一些实践,并反思成文。估作抛砖引玉之功。 相似文献
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对中小学“双语教学热”的冷思考 总被引:1,自引:0,他引:1
本文针对目前中小学“双语教学热”的现象,分析了形成“双语教学热”的原因,探讨了双语教学的由来及实施双语教学所需要的条件,并指出我国大部分中小学并不具备实施双语教学的条件,盲目推行双语教学将产生种种危害。 相似文献
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以《开明国语课本》为代表的民国读本近些年来受到社会各界的热捧,而"民国读本热"背后的原因是因其奉献了儿童的文学,教材所渗透的理念是培养"文学的儿童"。面对"民国读本热",我们一线教师应更理性对待,挖掘其蕴含的历久弥新的教育思想和理念,追本溯源语文教学的本来面目,为当下语文教学提供借鉴。 相似文献
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文章采用文献资料法、专家访谈法,对双语教学的概念、体育院系“双语教学热”的原因及体育院系开展双语教学的特殊制约因素进行了分析,最后得出结论:体育院系“双语教学热”应该缓行。 相似文献
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改革开放以来 ,随着人们生活水平的提高 ,追求更高的生活质量 ,出现了“保健热”、“减肥热”、“滋补热”、“壮阳热”、“气功热”等等。社会上各种学习班 ,市场上各种保健品琳琅满目 ,鱼龙混杂。由于祖国医学书籍卷帙浩繁 ,文字古奥 ,理论独特 ,在某些人的心目中还存在着“神秘”的色彩 ,有些人和厂家正是利用了人们对中医中药的不了解或片面的理解或一知半解 ,打着中医中药的幌子行骗 ,做虚假广告 ,夸大某些产品功能 ,有些人则打着气功的幌子骗取钱财搞迷信活动 ,甚至发展邪教把人们引向罪恶的深渊。由于学生同样缺乏基本的中医中药知识… 相似文献
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