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课堂教学是一种有目的、有计划的活动，而教学目标是课堂教学活动的灵魂。在教学活动中教师要充分地发挥教学目标的导向、调控、评价、激励等功能，用教学目标引领数学教学活动，促进学生全面、和谐、持续地发展。 相似文献
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一、教学活动的目的教学活动不单纯是指课堂以外的社会实践活动；也不单纯是指课堂中学生的演示、讨论、辩论、小品表演等活动；还不单纯是指相对于必修课、选修课而言的活动课,新课程下的教学活动,被赋予了更宽泛的内容和意义。现代教学,本质上是由教师组织学生进行有目 相似文献
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王晓辉 《语数外学习(高中版)》2014,(1):31
正语文课堂教学活动化是语文素质教育推行的途径,其原则与素质教育是统一的。职业高中的语文教学,同样是要培养学生的语文素养,把提高学生素质作为语文教学的宗旨。一、对职业高中语文教学活动化的粗浅认识课堂教学本身是一种活动,但我们所说的教学活动化与传统的课堂教学活动有很大的区别。活动化吸纳"活动 相似文献
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马健 《新疆教育学院学报》2005,21(4):131-132
校外美术教学活动可以培养学生的审美能力，促进学生创新能力提高，更重要的是在潜移默化中教育、提升学生的综合素质，达到素质教育的目的。 相似文献
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数学教学活动是教师和学生的双边活动,是在教师的指导和帮助下学生主动获取知识,发展数学能力,激发学生的数学学习积极性的过程。教学活动的主体是学生,教学活动的目的是使学生达到预期的教学目标,从而实现数学教学的价值。 相似文献
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初中生的体育心理健康问题是影响学生健康成长的因素之一,文章从初中生不良体育心理形成的原因、体育教学活动对初中生体育心理健康成长的意义、利用有针对性的体育项目教学活动来满足初中生体育心理健康的发展需要等方面进行分析研究,从而得出有针对性的体育教学活动是有助于初中生体育心理健康成长的结论。 相似文献
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李君玉 《中国教育技术装备》2010,(16):75-75,77
1科学教学中作业的地位与作用作业贯穿科学教学活动的始终。它是一种有目的、有指导、有组织的学习活动,是学生学习情况反馈的第一手材料,是提高学生素质的重要载体,最能凸显学生自主学习的能力,最能真实反映学生的学习过程,是不 相似文献
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吾日古力&#;托乎地 《中国教育科研与探索》2007,(3):80-80
课堂教学是整个教学活动的中心，是学生获得知识的主要场所，如何提高课堂教学效率是摆在我们每位教育工作者面前的一个十分重要的现实课题。笔者结合教学实践，谈一下自己的体会。教学活动是师生间有计划有目的的共同活动，在师生双向活动中，优化信息的反馈，能使教师及时准确地了解学生的学习情况，有效的高速的控制教学，也能使学生更有效地学习。因此，要提高教学的效率，就必须优化师生间的信息反馈，教学活动中的反馈，应努力抓住以下几点： 相似文献
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王立红 《河北理科教学研究》2009,(3):48-49
教学是一项综合性的创造性活动,教学活动的效果很大程度上取决于教师．在教学活动中教师应以全面培养学生的素质为目的,不断提高教学的有效性． 相似文献
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一、人性悖论视角的教学活动反思
（一）教学作为一项基于个体发展的活动需要关照学生的复杂性
教学活动的根本指向是实现人的文化属性的培养,这种目的的实现是建立在学生个体成熟基础上并通过教学活动不断促进学生的个体成熟。基于这种思考,教学活动需要从学生心理和生理特点出发,这体现在教学目标的确立以及对教学规律的研究等方面, 相似文献
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林美凤 《中学化学教学参考》2007,(12):10-11
课堂教学是教师有目的、有计划组织学生实现有效学习的活动过程。不同的教学设计会带来不同的教学活动,不同的教学活动会带来不同的学习效果。如何对教学进行系统的规划和安排,从而使课堂教学更加优化、更加有效、更具生命活力?我想从以下几个方面谈谈化学课的教学设计。一、从引发学生的好奇心出发设计化学教学 相似文献
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倪学卫 《学生之友(小学版)》2012,(22):2-3
小学语文教学创新,是指在教学活动过程中建构和开展具有主体性、开放性、实践性、创造性的学习活动所带动的教学改革。教师通过有目的、有计划的引导、点拔,让学生自主合作,积极进行熟读、精思、感悟,在双基训练过程中,发展学生创新意识、创新思维、创新技能、创新人格,培养学生用语文充实自己,丰富生活,服务社会的能力,为学生的日后学习和发展奠定基础。 相似文献
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管理一词有“管辖”“处理”“管人”“理事”等意，是指人们对一定范围内的人员及事务进行安排和处理，以期达到预定目标的活动。管理在教学活动中有充分的体现，用在教学活动管理方面，就是作为组织者的教师，通过实施教学计划、组织课堂、教学设施配备、指导与辅导、控制等职能来协调与学生的活动，使学生同自己一起实现既定教学目标的活动过程。在这一系列的教学活动里，如果用管理学理论中的一些观点来进行指导，会有利于教学活动的顺利开展。 相似文献
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课外活动是全面推进素质教育,增进学生健康的必要手段,更是检验学生体质的有效措施;课外活动也是学校教育教学活动的重要组成部分,是实施素质教育的重要途径。科学合理地安排学生课外活动,有利于学校正常教育教学活动的开展,组织得力的课外活动,对学生身心发展能够起到一定的促进作用。一、农村寄宿制学校学生课外活动的现状 相似文献
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一、项目教学法及其应用
项目教学法是以培养学生探究性学习能力为目的,教学活动的展开以教学目标为指导、以项目主题为中心,学生在教师的指导下完成一系列学习活动的教学法。整个过程既是教学活动,又是学习活动。 相似文献
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教育教学活动是学生在教师有目的、有计划的指导下积极主动的探索过程,这是人类一种特殊形式的认识活动,这样复杂而艰巨的人类智力劳动更需要情感作为支撑。音乐是情感的艺术,尤其在音乐教学活动中起着主导作用的教师积极的情感投入,既是一种客观要求,又是提高教育教学质量必不可少的前提 相似文献
19.
卢为群 《中国科教创新导刊》2008,(8):60-60
以任务型教学活动为模式的英语课堂教学,是以学生的兴趣为出发点,学生带着真实的目的任务去学习,学生是任务的探索者、研究者和发现者;学生在心灵深处将学习变成一种积极的心理需求;日常学习中许多不能独立解决的问题,在集体活动中,通过互动、互助,都能得到很快解决。 相似文献
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作为学生发展的实现机制,活动是教学的基本单位。在活动理论视角下,教学活动设计的基本理论框架是:教学活动具有三个基本向度;教学活动具有多样化类型;教学活动涉及多种相互转化的过程;教学活动与学生发展之间具有相关对应性。 相似文献