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1.
《成人教育》1992,(11)
<正> 改革是中华大地当今奏响的主旋律。做为成人教育工作者,要想在改革的大潮中尽到自己的责任,必须认真学习理解邓小平同志“改革也是解放生产力”的论断。邓小平同志指出:“推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治,使中国人民的生产力获得解放,这是革命,所以革命是解放生产力”,又说:“在社会主义制度确立以后,还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制,建立起充满生机和活力的社会主义经济体制,促进生产力的发展,这是革命,所以改革也是解放生产力。”这是对目前社会主义基本矛盾的深刻揭示。任何社会革命的最深刻根源,在于社会基本矛盾,特别是生产关系与生产力的矛盾,在于生产关系一定要适合生产力的性质和状况这一客观规律的作用。革命的最终目的,就是改变生产关系,解放生产力。我国 相似文献
2.
金建国 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(4)
“革命是解放生产力,改革也是解放生产力”,这是邓小平同志南巡时提出的科学论断。本文根据这一科学论断,探讨社会主义改造基本完成后,生产力还需继续解放等问题;论述正确理解“改革也是解放生产力”,对深入贯彻党的基本路线的重大意义。邓小平同志的科学论断,为我国的改革大业,为我们进一步解放思想,提供了重要的思想理论武器。我们需要理论联系实际地深入学习和深刻领会这一精辟论断。 相似文献
3.
贾春玲 《辽宁教育行政学院学报》1992,(4)
邓小平同志在南巡重要谈话中指出,革命是解放生产力,改革也是解放生产力。这个论断是对党的十一届三中全会以来十几年改革实践的理论概括和科学总结,是对马克思主义唯物史观的重大发展。深刻领会小平同志这一科学论断的内涵和实质,对于我们加快改革开放步伐,建设有中国特色的社会主义具有极其重要的指导意义。 相似文献
4.
在我国社会主义建设和改革的关键时刻,邓小平同志南巡中发表重要谈话,精辟地提出:“革命是解放生产力,改革也是解放生产力.”我们知道,革命是解放生产力,这是马克思主义经典作家阐明的科学社会主义基本原理之一,而改革也是解放生产力,则是对改革、开放在理论上的重大突破,这是对马克思主义生产力标准的创造性运用,是邓小平同志对马克思主义的关于社会基本矛盾理论的丰富和发展,是建设有中国特色的社会主义理论的新贡献.从解放生产力这个意义上说,改革也是一场革命,而且是内容极其广泛、影响十分深刻的一场革命. 相似文献
5.
任泉文 《首都师范大学学报(社会科学版)》1993,(2)
邓小平同志提出的“革命是解放生产力,改革也是解放生产力”的论断,正确地解决了社会主义生产力发展的问题,是对马克思主义关于“革命解放生产力”理论的丰富和发展。革命是用暴力摧毁旧的社会制度来解放生产力;改革是在坚持社会主义前提下,不改变生产关系性质,用改革体制和机制的办法来解放生产力。改革也是一次革命。改革解放生产力,给以经济体制改革为重点提供了理论依据;给改革正确与否提供了标准。 相似文献
6.
7.
赵炎生 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1994,(1)
邓小平同志指出;“社会主义基本制度确立以后,还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制,建立充满生机和活动的社会主义经济体制。促进生产力的发展,这是改革,所以改革也是解放生产力。”《邓小平文选》三卷370 相似文献
8.
姜子华 《思想理论教育(上半月综合版)》1995,(2)
改革开放的总设计师邓小平同志在“南巡讲话中”通过对社会主义建设实践经验的深刻总结,作出了“革命是解放生产力,改革也是解放生产力”的科学论断。这一新论断深刻地阐明了改革的历史地位和作用,进一步丰富和发展了马克思主义关于改革的思想,为我国深入持久地进行改革找到了理论依据,也为我们从更深层次和更广阔的领域认识 相似文献
9.
崔卫国 《喀什师范学院学报》1992,(4)
邓小平同志在视察南方时说:“革命是解放生产力,改革也是解放生产力。”这是对我国革命和改革实践的科学总结,是对马克思主义的一个发展。按照马克思的说法,一种科学只有在成功地运用数学时,才算达到了真正完善的地步。为此,这里不妨运用数学的方法对这一思想进行进一步研究,以了解其精神实质。一、突变理论是描述这类问题的有效工具“革命是解放生产力,改革也是解放生产力”,这里牵扯到四个既有联系又有区别的概念:革命和改革、解放生产力和发展生产力。用数学语言说,改革和发展生产力是连续的渐 相似文献
10.
我国高等教育体制改革的根本出路在于制度创新王冀生邓小平同志深刻地指出：“社会主义基本制度确立以后,还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制,建立起充满生机和活力的社会主义经济体制,促进生产力的发展,这是改革,所以改革也是解放生产力”。从根本上改革与高... 相似文献
11.
王霞玲 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1992,(3)
“革命是解放生产力”这是马克思主义的一个重要而基本的观点。“改革也是解放生产力”这是邓小平对我国改革开放经验的新概括。它丰富和发展了马克思主义关于科学社会主义理论与社会主义社会基本矛盾的学说,对于坚定不移地贯彻党的基本路线,深化改革、加快改革步伐具有重大的指导意义。“改革也是解放生产力”的思想源于思格斯。早在1890年恩格斯就讲过:“我认为,所谓‘社会主义’不是一种一成不变的东西,而应当和任何其他社会制度一样,把它看成是经常变化和改革的社会。”按照社会发展的规律,社会主义社会和其它社会一样,仍然存在着生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的社会基本矛盾。这一基本矛盾,是社会主义社会不断变革 相似文献
12.
社会主义的根本任务是大力发展生产力,要发展生产力就必须解放生产力,改革就是为了解放和发展生产力。改革是社会主义社会基本矛盾运动的内在要求,是一场深刻的革命,实践已经证明改革对解放生产力、发展生产力的巨大作用。要以“改革也是解放生产力”为指导思想,加快和深化改革。 相似文献
13.
革命是解放生产力,改革也是解放生产力,这已是实践证明了的真理。选贤任能也是解放生产力,却往往被人们所忽视。其中一个重要的原因,是没有象邓小平同志那样把选贤仟能提到是解放和发展生产力的高度来认识。 马克思说过:人本身发展程度如何,是生产力发展程度如何的一个重要标准。生产力主要是劳动者和生产资料(劳动工具和劳动对象)构成的。生产资 相似文献
14.
李岚清 《思想理论教育导刊》1997,(9)
改革旧的经济体制首先需要破除反映旧体制的思想理论观念邓小平同志在南方重要讲话中指出：“社会主义基本制度确立以后，还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，建立起充满生机和活力的社会主义经济体制，促进生产力的发展，这是改革，所以改革也是解放生产力。”在... 相似文献
15.
易敬源 《广西大学梧州分校学报》1995,(1)
本文认为邓小平同志的谈话要点中,提出改革也是解放生产力,不光讲发展生产力,还要讲解放生产力之问题,具有重要意义。从理论上阐明解放生产力与发展生产力的关系,对于解放思想,敢于改革,搞好经济建设具有重大现实意义。解放生产力是发展生产力的基础,生产力的发展进一步促进生产力的解放。解放生产力,说到底是人的解放,人的思想解放,是我们进行建设社会主义的关键。 相似文献
16.
蒋国平 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(3)
革命的目的是解放生产力,这是马克思主义的一个基本观点,是科学社会主义理论的出发点。“改革也是解放生产力”是邓小平同志今年南巡重要谈话中的一个重要论断,是对马克思主义的丰富和发展。党的十一届三中全会以来经济、政治体制改革所取得的举世瞩目的成就已证实了这一论断,改革必须首先解放思想,只有思想解放了,才能解放和发展生产力。 相似文献
17.
钟天祥 《大连教育学院学报》1995,(Z1)
革命是用新的生产关系代替旧的生产关系,把生产力从旧的生产关系中解放出来,可见,革命是解放生产力;改革是调整生产关系和上层建筑中那些与生产力不相适应的方面,使生产力重新活跃起来,所以改革也是解放生产力。 相似文献
18.
19.
程水香 《南昌教育学院学报》1998,(4)
“改革也是解放生产力”是继马克思“革命是解放生产力”论断之后,邓小平依据我国国情以及社会主义建设的实践理论提出的新的科学论断。邓小平“改革也是解放生产力”观点是建立在我国国情基础之上的,这一观点解放了全国人民的思想,也是我国改革开放的科学总结,是社会主义现代化建设的新鲜经验。深刻理解“改革也是解放生产力”的思想,有助于全面掌握邓小平理论的科学体系,加速实现社会主义现代化。 相似文献
20.
柴绪亮 《湖南第一师范学报》2002,2(4):5-8
生产力是一切社会发展的最终决定力量，解放生产力与发展生产力是社会主义的本质内容和根本任务。在发展生产力上，毛泽东和邓小平的目标与愿望相同，并且都把其作为“共同富裕”的前提和基础，都重视科学技术的作用；在解放生产力上，毛泽东侧重于生产关系与上层建筑的调整，侧重于从革命的角度谈“解放生产力”；邓小平则提出“要把解放生产力讲全”，“改革也是一场革命”，“改革也是解放生产力”，“科学技术是第一生产力”等观点，从而继承与发展了毛泽东“生产力思想”。 相似文献