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1.
沈明霞 《中国教育发展研究杂志》2010,7(3):157-158
1．体育学科的自身优势。体育学科与其他学科相比,是学校教育中十分重要的一个方面,它具有鲜明的独特性和自身优势,体育活动大部分是在实践中进行的,它为学生提供充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,对于促进学生创新能力的开发提高,具有其他学科所无法比拟的优势。由于其它学科教学受室内教学场地的影响,实践方面的练习比较少,体育教学为学生提供了广阔的学习和活动环境,以及频繁的观察、操作、合作的亲身体验机会。这使体育学科更接近研究性教学要求,置学生于一种动态、开放、生动、多元的学习环境中。 相似文献
2.
苗磊 《希望月报(上半月)》2008,(2):41
体育教学与其他学科教学相比.具有鲜明独特性和自身优势,体育活动大部分是在实践中进行的.它为学生提供充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,对于促进学生创新能力的开发提高,具有其他学科所无法比拟的优势.因此,只要把握好体育学科特点,对学生的研究性学习能力进行培养.就能很好的开展探究性教学.那么,应如何在新课改形势下培养学生的创新能力呢? 相似文献
3.
孙运源 《华夏少年(简快作文 )》2007,(12)
一、体育与健康学科的自身优势体育与健康学科与其他学科相比,具有鲜明的独特性和自身优势。体育活动大部分是在实践中进行的,它为学生提供充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,对于促进学生创新 相似文献
4.
体育是学校教育的重要组成部分.较之于其他学科,体育学科更具有自身的鲜明特征.它为学生提供了独特、开阔的学习和活动环境,以及充分观察、思考、操作、实践的机会,对于促进学生全面发展、提高学生创新能力,具有其他学科无法比拟的优势.因此,在体育教学中,教师要更新观念、大胆实践,努力拓宽体育教学的创新途径. 相似文献
5.
尚海江 《新课程学习(社会综合)》2009,(11)
一、体育学科的自身优势
体育学科与其他学科相比,是学校教育中十分重要的一个方面,它具有鲜明的独特性和自身优势,体育活动大部分是在实践中进行的,它为学生提供充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,对于促进学生创新能力的开发提高,具有其他学科所无法比拟的优势.体育学科更接近研究性教学要求置学生于一种动态、开放、生动、多元的学习环境中. 相似文献
6.
教育家叶圣陶曾说过：“教育最终的目标是使每个分立的课程所产生的影响纠结在一块儿，构成一个有机的境界，让学生的身心都沉浸在其中。”体育教学与其他学科教学相比，具有鲜明特色和自身优势，由于体育活动大部分是在实践中进行的，它为学生提供充分的观察、思维、操作、实践的表现机会，对促进学生创新能力的开发提高，具有其他学科所无法比拟的优势。 相似文献
7.
曲云霞 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(10)
体育是学校教育的重要组成部分.较之其他学科,体育学科更具有自身的鲜明特征,它为学生提供了独特、开阔的学习和活动环境,以及充分观察、思考、操作、实践的机会,对于促进学生全面发展、提高学生创新能力,具有其他学科无法比拟的优势.因此,在体育教学中,教师要更新观念、大胆实践,努力拓宽体育教学的创新途径,尤其是在教师提问尺度与技巧的把握上,更应倡导创新,并为此创造自身创新的能力和素质. 相似文献
8.
崔成忠 《中国科教创新导刊》2008,(21):238-238
体育学科与其他学科相比,是学校教育中十分重要的一个方面,它具有鲜明的独特性和自身优势,体育活动大部分是在实践中进行的,它为学生提供充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,对于促进学生创新能力的开发提高,具有其他学科所无法比拟的优势。 相似文献
9.
肖锋 《华夏少年(简快作文 )》2007,(8)
体育学科与其他学科相比,是学校教育中十分重要的一个方面,它具有鲜明的独特性和自身优势,体育活动大部分是在实践中进行的,它为学生提供充分的观察、思维、操作、实践的表现机会对于促进学生创新能力的开发提高,具有其他学科所无法比拟的优势。 相似文献
10.
根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应注重培养学生的创新能力。体育学科是学校教育中十分重要的一个方面,它不仅与学校的其他课程在很多方面具有一致性,更具有自身的鲜明特性。体育学科为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境,以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,对于促进学生创新能力的开发提高,具有其他学科所无法比拟的优势。那么,培养学生的创造性思维和创造力就成了体育教学追求的目标。 相似文献
11.
体育教育是学校教育中十分重要的方面，它不仅与学校的其他课程在很多方面具有一致性，更具有自身的鲜明特性。体育教育为学生提供了独有、开阔的学习和活动环境，以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会，对于促进学生全面素质的开发提高，具有其他学科所无法比拟的优势。那么，培养学生的全面素质就成了体育教学追求的目标。 相似文献
12.
<正>教学是学校的中心工作,课堂教学是实施素质教育的主要途径。体育学科是学校教育中十分重要的一个方面,它不仅与学校的其他课程在很多方面具有一致性,而且更具有自身的鲜明特性。体育学科为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境,以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,对促进学生创新能力的开发提高,具有其他学科无法比拟的优势。在体育教学中,要以现代科学的教育理论为指导,以培养学生创新精神、创新思维和创新能 相似文献
13.
张香红 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(12)
体育是学校教育中十分重要的一门课程,它不仅与其他课程在很多方面具有一致性,更具有自身的鲜明特性.体育学科为学生提供了独有的开阔的学习和活动环境,对于促进学生创新能力开发,及人格的培养具有其他学科无法比拟的优势.因此,我们要重视体育这门学科. 相似文献
14.
15.
积极推进和全面实施素质教育是实现科教兴国,培养跨世纪人才的战略举措,是基础教育领域的一场深刻变革。教学是学校的中心工作,课堂教学是实施素质教育的主要途径。体育学科是学校教育中十分重要的一个方面,它不仅与学校的其他课程在很多方面具有一致性,更具有自身的鲜明特性。体育学科为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境,对于促进学生创新能力的提高,具有其他学科所无法比拟的优势。 相似文献
16.
体育教学是学校教育的一个重要方面,它不仅与学校的其它课程在很多方面具有一致性,更具有自身的鲜明特性。体育教学为学生提供了独有的、思维、操作、实践的表现机会,对于促进学生创新能力的开发提高,具有其它学科所无法比拟的优势。因此,培养学生的创造性思维和创造力就成了体育教学追求的目标之一。 相似文献
17.
体育学科是学校教育中十分重要的一个方面．它具有鲜明的独特性．体育活动大部分是在实践中进行的．它为学生提供充分的观察、思维、操作、实践的表现机会．这对于促进学生创新能力的培养具有其他学科无法比拟的优势。随着体育改革的不断深化．改革创新已成为中职体育教育的主旋律。体育教师通过各种创新教学．不断提高教学质量．从中也进一步培养学生的创新才能。 相似文献
18.
体育教学是学校教育的重要组成部分,他关系着我国全民素质的整体发展,青少年学生的健康成长。它不仅与学校的其他课程在很多方面具有一致性,更具有自身的鲜明特性。体育学科为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境,以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,对于促进学生创新能力的发展提高,具有其他学科所无法比拟的优势。 相似文献
19.
体育学科是学校教育中十分重要的一个方面,它不仅与学校的其他课程在很多方面具有一致性,更具有自身的鲜明特性。体育学科为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境,以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会。对于促进学生创新能力开发提高,具有其他学科所无法比拟的优势。 相似文献
20.
体育学科是学校教育中十分重要的一个方面,它不仅与学校的其他课程在很多方面具有一致性,更具有自身的鲜明特性,体育学科为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境,以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,对于促进学生创新能力的开发提高具有其他学科所无法比拟的优势。 相似文献