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创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,培养具有创新素质的新一代,是我们民族兴旺、国家发达的关键。因此,培养和发展学生的创新意识、创新思维、创新能力尤为重要。 相似文献
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“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强民族创新精神提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识”。国家要发展，民族要振兴就必须培养具有创新素质的新一代。为此，教师要注重学生创新精神和创新能力的培养，开展创新教育。那么，创新教育中的教师要具备哪些素质呢？ 相似文献
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陈佩红 《学生之友(小学版)》2011,(10):57-57
伴随着以信息技术为标志的知识经济时代的悄然临近,社会对人才素质不断提出新的更高的要求。其中,创新能力是核心和灵魂。江泽民同志曾指出“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”“一个没有创新能力的民族。难以屹立于世界先进民族之林”。能否迎接知识经济的挑战,关键在于能否培养大批具有创新精神的人才,而创新人才的培养是应从学前教育抓起的。 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。没有创新精神和创新能力的民族是没有未来的民族,是看不到希望的民族。创新精神需要激发,创新能力需要培养,而反观传统高中化学教育对高中生的创新精神的激发和创新能力的培养,是远远不够的。不仅如此,在传统教育理念下进行的高中化学课堂教学行为,还对高中生的创新精神和创新能力起到阻碍作用。为了国家的未来,民族的振兴,我国高中化学教育教学必须进行改革,解放教育教学中的创新力量,开发高中生的创新潜能,培养学生创新精神和创新能力。 相似文献
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浅谈化学课堂中的创新教育 总被引：1，自引：0，他引：1
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达不竭的动力,在化学教学中,加强创新意识和创新能力的培养,开发学生的创新精神,取得全面提高学生素质的教学效果。 相似文献
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＂创新是一个民族不断进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。＂作为中学生物教师,我们应该充分利用生物课堂教学这块主阵地,去挖掘学生内在的潜能,培养学生的创新能力和创新精神,提高学生的综合素质。那么,在中学生物教学中如何进行创新教育,培养学生的创新能力,提高学生的创新素质呢？ 相似文献
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宫理 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(11):124
全社会都在呼唤培养学生的创新精神和创新能力。没有创新，一个民族、一个国家就会没有生机和活力。学校作为培养人才的重要基地，担负着培养学生创新精神和创新能力的重要任务；而一名校长的素质直接决定着一所学校的办学质量。因此，要培养学生的创新精神和创新能力，关键是校长在学校管理中要具有创新意识。 相似文献
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张春枝 《中国科教创新导刊》2009,(8):25-25
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家活力的不竭源泉。在教学工作中,教师要不断更新教育理念、改进教学方法,以培养具有创新意识、创新思维和创新能力的高素质人才为己任,提高全民族的创新素质,为国家的富强、民族的昌盛作贡献。（1）重视教育与激励,激发学生的创新意识。（2）运用启发式教学,启发学生的创新思维。（3）加强实验课开发,培养学生的创新能力。 相似文献
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江泽民同志在全国技术创新大会上强调指出：“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林。”这说明创新是知识经济时代的显著标志,而知识经济时代的核心是培养人的创新素质,我们要大力发展综合国国力,在国际竞争中立于不败之地,就必须培养大批具有创新能力的人才,因此在教学实践中,要适应形势的发展,着眼于培养学生的创新素质。 相似文献
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江泽民同志指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。"21世纪是一个创新的时代,创新素质是当今社会需要的重要素质。为培养学生的创新意识,发掘学生的创新潜能,需要为他们创设一个推崇创新、鼓励创新的良好学习氛围。我认为要在政治课教学的过程中培养学生的创新能力,可以从以 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。中华民族要自立于21世纪的民族之林,主要取决于人的素质。面对当前中学生创新能力的特点和创新教育的现状,作为一名政治教师,培养学生的创新能力是责无旁贷的。本文分析了创新人格以及思想政治学课中学生创新人格的培养。 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达不竭动力。一个民族缺乏独创能力,就难于屹立于世界民族之林。要实现中华民族的伟大复兴,就必须大力培养国民的创新精神和创新能力,而国民的创新精神和创新能力的培养离不开教育。因此,教育工作者在教学中应努力培养学生的创新能力。 相似文献
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在当今的知识经济时代,创新已成为民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新的民族,难以屹立于世界先进民族之林。而培养人的创新素质又已成为民族发展的关键。因此,在教学实践中,我们要适应形势的发展,着眼于培养学生的创新意识和创新能力,不断地提高学生的创新素质。 相似文献
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创新是一个民族的灵魂．创新能力是人最重要的素质之一,而在物理实验教学中培养学生的创新能力是素质教育的重要课题。 相似文献
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李晓惠 《德阳教育学院学报》2004,18(1):88-89
江泽民总书记指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”语文学科是极具创新的学科，而语文课堂教学又是发展学生创新学习能力、提高语文素质的主阵地。因此，在语文课教学中，培养学生的创新精神和创新能力极为重要，仅就几年来的尝试，谈谈如何在语文课教学中培养学生的创新能力。 相似文献
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创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.创新过程中人的因素占据主导地位.科技要发展,人才是关键.中美两个国家的不同之处在于如何处理创新意识和创新能力的培养问题.创新意识和创新能力是一对密不可分统一体.美国注重从小培养创新意识,而我国倾向于培养创新的能力而忽视了创新意识的培养.没有创新意识就谈不上创新能力,只能停留在美好的想象阶段.所以我国教育的发展方向应是培养既具备创新意识又具备创新能力的创新人才. 相似文献
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引言
教育兴衰,重在创新。江泽民总书记曾强调：“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。”“教育在培育民族创新精神和培养创造型人才方面,肩负着特殊使命。”显而易见,教育应以培养学生的创新能力为核心。教育应该着眼于学生综合素质的培养和教育教学能力的提高,尤其要培养学生的创新能力, 相似文献
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陈永红 《新课程改革与实践》2010,(11):132-132
创新是素质教育的着眼点。江泽民总书记指出：“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”所以,开发人的创造力,培养人的创新意识,创新精神和创新能力,应该成为实施素质教育的重要内容。而能否培养具有创新精神和创造能力的高素质人才,提高教师素质是关键。 相似文献
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创新是成人教育的核心 总被引：1，自引：0，他引：1
创新是一个民族的灵魂．是一个国家兴旺发达的不竭动力,创新的关键在于人才,人才的培养靠教育。人才是知识的载体,也是创新的主体,创新人才的培养是我国教育、当然也是我国成人教育的重要任务．必须把创新能力和创新素质的培养放在成人教育的重要地位。 相似文献