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PowerPoint在课堂教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
钟志荣 《中国远程教育(综合版)》2001,(3):64-66
在多媒体综合教室教学中，越来越多的教师运用PowerPoint软件制作讲稿和进行教学，取得了显著的效果。PowerPoint在学校中的应用日益广泛，为此，学校教师应更新教育观念，改变传统的教学方式方法，充分发挥PowerPoint在教学中强大的功能和作用。 相似文献
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PowerPoint编辑多媒体的功能非常强大，它内置了丰富的动画、过渡和多种声音效果，以及强大的超级链接功能，可以制作出丰富多彩的课件。但与Authorware、Director等多媒体制作软件相比，PowerPoint还有诸多不足。其中，如何在PowerPoint中实现交互功能一直是个难点。 相似文献
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利用PowerPoint和多媒体技术于教育领域，使得计算机辅助教学（CAI）有了质的飞跃，CAI软件的质量有了很大提高。结合使用PowerPoint软件制作多媒体课件的问题，探讨了如何控制PowerPoint中的背景音乐；在PowerPoint中实现声音与图像／视频信息的同步播放以及相关的问题；在一定时间内图像切换的实现。 相似文献
4.
PowerPoint作为简单、易学的非编程多媒体课件整合平台，灵活使用PowerPoint所提供的功能．可以制作出生动的多媒体课件，达到良好的教学效果． 相似文献
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贾洪平 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2007,24(1):113-115
在课件制作的实践中，为增强PowerPoint和Authorware多媒体课件的交互性和灵活性，探讨了利用PowerPoint和Authorware制作多媒体课件过程中超链接使用、Flash插入、用MIDI格式制作音乐文件的方法，从而使制作的课件更加丰富多彩，促进了多媒体教学的发展。 相似文献
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在大学课堂中．PowerPoint课件的应用效果不太理想。从教师的设计应用和学生的多媒体学习两个方面分析了PowerPoint课件在辅助教学过程中存在的误区;从内容、结构和形式3个方面切入,探讨了PowerPoint软件的内在逻辑特性,指出了产生这些误区的根源,提出了改善PowerPoint课件课堂使用效果的操作性建议。 相似文献
8.
许憬 《中小学信息技术教育》2007,(7):40-42
一、教学内容
浙江省教材《小学信息技术》五年级（下）第一单元第l课——初识PowerPoint。
二、教学目标
知识目标：通过与Word对比，认识PowerPoint的界面；了解多媒体作品的特点及其在生活中的应用。 相似文献
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AutoCAD在《机械制图》PowerPoint课件中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
在PowerPoint演示文稿中应用AutoCAD软件绘图制作《机械制图》多媒体课件,既可弥补PowerPoint绘制实体图形功能的不足,同时又能充分发挥PowerPoint幻灯片直观生动的演示特点。 相似文献
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与其他多媒体制作软件相比,PowerPoint制作周期短、修改方便、便于呈现,在日常教学中被普遍使用。为增强PowerPoint多媒体课件的交互性和灵活性,掌握PowerPoint制作多媒体课件过程中一些超链接的使用及Flash插入技巧,有利于增强多媒体课件的交互性和灵活性。 相似文献
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基于Web的《运动生理学》CAI课件的开发与应用 总被引：1，自引：0，他引：1
运动生理学是较抽象的专业基础课,针对其特点应用FrontPage、PowerPoint、Flash、3Dstudio等软件,开发出具有课堂教学和网上自学双平台的<运动生理学>CAI课件,取得良好的教学效果. 相似文献
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李旭东 《中国现代教育装备》2010,(9):34-36
教师在利用PowerPoint教学课件进行讲课时,经常会用到PowerPoint的圈点功能。但是,PowerPoint的圈点功能存在较大的局限和不足,绘图笔没有提供如直线、方框、圆圈、椭圆等规则的圈点图形,而只提供了涂鸦式画线的功能。为此,本文利用VBA编程实现了PowerPoint教学课件的规则图形圈点,弥补了PowerPoint只能进行涂鸦式画线圈点的不足。PowerPoint教学课件规则图形圈点的实现,将能较大地提高教师多媒体教学的工作效率和学生听课的效果,从而有助于提高教学质量。 相似文献
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从实用的角度出发,介绍了一种在Authorware中调用Powerpoint文稿的方法,可以制作以树形列表方式演示的CAI课件。 相似文献
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在利用PowerPoint教学课件进行讲课时,为了更好的指引学生或者强调所讲内容,教师们往往会使用PowerPoint的实时圈点功能。但是,PowerPoint的实时圈点功能有一个较大的局限和不足:没有提供如直线、方框、圆圈、椭圆等规则图形的圈点功能,而只提供了涂鸦式画线圈点的功能。为此,该文设计并利用VB实现了一个规则圈点工具,有效的弥补了PowerPoint的这一不足。该规则圈点工具的使用,将能大大的提高教师利用PowerPoint课件进行多媒体辅助教学的效率和学生听课的效果,从而提高教学质量。 相似文献
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Nowadays, with the rapid progress of Information and Communication Technologies (ICTs), the integration of ICTs in education has attracted more and more attention of educators and researchers. However, there are different situations between developed and less-developed nations both in ICT application and in ICT research. PowerPoint is a readily available and most popular tool for teaching in some less-developed countries. Under this particular circumstance, it is not an outdated issue to explore teachers’ use of PowerPoint in teaching. Thus, this paper systematically looked at teachers’ PowerPoint use in the setting of Chinese kindergartens. Specifically, four questions were explored: (i) the status of PowerPoint-related infrastructures in the kindergartens; (ii) teachers’ use of PowerPoint in teaching; (iii) teachers’ design, competences and training related to PowerPoint; (iv) teachers’ perceptions and attitudes toward PowerPoint in teaching. A sample of 62 kindergarten teachers was investigated with a self-created questionnaire. Finally, it was found that the kindergartens had been well equipped with PowerPoint-related equipments; teachers frequently implemented teaching activities with PowerPoint and in an intelligent manner; the majority of teachers had positive perceptions and attitudes toward PowerPoint’s general effects, but there was an imbalance of perceptions and attitudes toward children’ emotional-social aspects and children’s cognitive aspects. Besides, the influencing factors of the availability and access to PowerPoint equipments in kindergartens, PowerPoint’s location, teachers’ using years of PowerPoint, teachers’ knowledge and skills, teachers’ training were also emphasized by this study. 相似文献
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随着计算机技术和多媒体技术的发展,在教育领域使用PPT(PowerPoint)进行教学变得越来越广泛,并对传统的教学模式产生很大的冲击和影响。针对在实践教学中应用PPT的利与弊进行初步的探讨和分析,力求找到使用PPT进行教学的最佳应用方式。 相似文献
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谈PowerPoint电子讲稿在数学课堂教学中的使用 总被引：5，自引：0，他引：5
本文比较了现代教育技术(以PowerPoint电子讲稿为主,加之数学软件、作图工具等)和传统教学手段(粉笔加黑板)的各自优势与不足。在此基础上,引进思维元素、思维链等概念,分析了在数学课堂教学中学生认知过程的特点,指出现代教育技术更能符合学生的认知规律。我们认为只要能够恰当的运用现代教育技术再辅之传统教学手段,可以达到更佳的教学效果。最后,提出了使用PowerPoint电子讲稿需要注意的一些具体问题。 相似文献
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PowerPoint是较通用的多媒体集成软件 ,它易学易用 ,用时少 ,效率高 ,比其它的多媒体制作工具 ,其动画、交互、循环等功能不足 ,但如能挖潜其功能 ,巧妙使用 ,还是能制作出令人满意的效果 ,作者结合实例 ,介绍了一些PowerPoint的使用及制作技巧。 相似文献
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基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式是我国大学英语教学模式改革的必然趋势。PowerPoint2003等多媒体技术在大学英语教学中有着不可替代的优势。本文在分析我国大学英语口语教学存在问题的基础上,以一堂口语课教学为例阐述了PowerPoint2003在辅助大学英语口语教学中的应用。 相似文献