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《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
青春期是人成长的重要时期,青春期青少年的生理和心理都会有显著的变化。关注青少年生命的健康成长,创设符合时代特点的青春期教育运行机制,是适应青少年成长发展的需要。下面对青少年青春期的困惑做了相关探究,并针对我国青春期教育的现状提出了较为合理的建议。 相似文献
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金丹 《黄河之声(科教创新)》2007,(7):112-114
青春期是每个人成长过程中的必经阶段，青春一小步，人生一大步，如何平安、健康、愉快的度过青春期对青少年的健康成长尤为重要，本文从青春期生理变化、青春期闭锁心理、情绪情感、父母关系、人际交往等方面分析了青少年青春期的烦恼表现及成因，并结合本校具体情况提出了相应对策，目的在于给每位教育工作者提供工作借鉴，更好的作好学生的青春期教育工作，让每一位学生都能健康成长。 相似文献
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青春期是个体生长发育过程中一个极其重要的阶段,身体急剧变化、心理飞速发展,是人生逐渐成熟的重要阶段。青春期健康教育是素质教育的一个重要组成部分,也是青少年成长不可缺少的教育环节;它对计划生育、提高人口素质具有深远的影响,直接关系到社会进步、民族兴旺的大事。 相似文献
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青春期性教育及其对策 总被引：1，自引：0，他引：1
青春期是人生成长中的一个非常关键时期 ,性教育是现代学校应重视的一项重要教育内容。教育者应正确认识处于青春期的学生获得科学的性知识的渴求 ,通过课堂教学和课外活动等多种途径对青少年进行性教育 ,促进青少年的身心健康和正确的道德观念形成。 相似文献
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一、初中阶段开展青春期教育的意义青春期，指一个人的成长过程中，以第二性征发育为起点和明显特征，在生理上、心理上发生重大的急剧变化的从儿童向成年过渡的时期，是决定一个人的体格、体质、心理、个性和智力发展的关键时期。处于青春期的青少年，具有很强的可塑性，所以有人把青春期称为“危险期”。青春期教育是对青少年开展以传授青春期性生理、性心理和性道德法制为主的专题教育。其教育目的是让青少年掌握自身的生理心理变化情况，正确对待性别的差异，树立正确的性道德观念，使自己身心健康发展，顺利渡过青春期。开展青春期教育… 相似文献
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唐亮 《中学政治教学参考》2003,(10)
学校青春期教育 ,是指学校及教育工作者 ,根据青少年学生青春期的特点 ,科学地、系统地进行的以性知识、伦理道德、社会交往等为主要内容的知识教育和行为规范训练。其目的就是构建青少年学生在情感与意志、欲望与道德、思想与行为、动机与效果的平衡与和谐 ,矫正失调与偏差 ,促使青少年顺利而又安全地渡过“青春烦危期” ,健康地成长。高度重视认真抓好青春期教育工作不仅是青少年学生身心健康成长的需要 ,同时也是学校全面实施素质教育、加强学生德育工作的具体体现。全面抓好学校青春期教育工作 ,关键是要 :转变错位认识 ,更新陈腐观念 ,… 相似文献
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性教育是青春期教育的重要内容但不能等同于青春期教育,同时青春期教育也并非包罗万象,其内容是人生阶段性任务与学科性区分相结合的产物。从类型上看学校青春期教育是由学校针对在校学生所进行的青春期教育,是青少年成长过程中的必要知识模块。 相似文献
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中学时代是青少年学生成长的黄金时期,中学生将在这个黄金时期度过他们一生中的青春期。在青春期,生理上要发生许多变化,会给青少年在心理上帝来许多困惑,需要得到广大老师,家长以及社会各方面的关心。并给他们以正确引导。要使青少年学生自己有条件学习和掌握青春期的生理卫生科学知识,以便他们正确认识和处理好青春期出现的各种生理和心理变化现象,使身、心两个方面都得以健康成长。青春期教育要与社会主义的道德教育结 相似文献
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青春期是个体生长发育过程中一个极其重要的阶段,身体急剧变化、心理飞速发展,是人生逐渐成熟的重要阶段。青春期健康教育是素质教育的一个重要组成部分,也是青少年成长不可缺少的教育环节;它对计划生育、提高人口素质具有深远的影响,直接关系到社会进步、民族兴旺的大事。当前在极少数初中生中厌学、沉迷于网络、校园暴力、自杀、少女妈 相似文献
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《安徽教育学院学报》1995,(2)
建国以来,党和国家一直都很重视青春期教育。早在一九六三年三月,周恩来总理就指示:医务工作者一定要把青春期的性卫生知识教给男、女青少年,让他们抱用科学的知识来保护自己的健康,促进正常发育。并指示要在女孩子来月经之前,男孩子发生首次遗精之前,把科学的性卫生知识告诉池们。但由于种种原因,青春期教育这项工作一直未能得到应有的重视。随着社会的日益开放,传播媒介工具的普及,以及西方“性自由”思潮的涌入,性教育被提到议事日程。争对当代青少年青春期提前、性心理发展前倾。以及某些性行为低龄化的特点,如何开展青春期教育,已成为人们所关注的问题。近几年来,我国的青春期教育发展很快,国家教委和国家 相似文献
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在中学开展青春斯教育,对青少年的健康成长有着重要作用。青春期教育要讲哪些内容?依据什么确定内容?如何才能把青春期教育搞好?对此,我们有一些不成熟的看法,与关心青春期教育的同志共同探讨。 一、青春期教育的目的 处于青春期的青少年,由于身体的发展变化,导致了心理上的不平衡。适时地开展青春期教育,使他们了解自身身体的变化,懂得如何认识和对待这些 相似文献
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郑钿官 《宁德师专学报(自然科学版)》1994,(2)
目前青少年性问题已成为社会问题，为了纠正和避免这些问题，急需对青少年进行青春期教育．青春期教育需要合格教师．但目前任这门课的师资力量严重不足，师范院校没有专门任这门课的毕业生．为了教育好青少年，使之不出现性过错，集中精力学习，促使身心健康地发育成长，急需培养一批合格的《青春期教育》师资队伍．作为培养中学教师的师范院校，应负起培养《青春期教育》的师资任务． 相似文献
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对青春期性教育的思考与实践银川一中薛海林中学生正处于人生发展的重要阶段，由于生理上的巨大变化而引起心理上的种种矛盾，再加上社会消极因素等方面的影响，如不及时引导，这些因素往往会严重地影响青少年的成长。因此，人们认为处于青春期的青少年是教育的“关键时期... 相似文献