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1.
试论大学生的体育意识及其培养 总被引:1,自引:0,他引:1
张培成 《忻州师范学院学报》2002,18(1):72-73
培养学生的体育意识是高校体育的重要内容之一,是学生积极参加体育锻炼的内驱力,是实现终身体育之必然要求。本文通过对大学生体育意识现状的分析,提出了高校体育应通过多种渠道加强学生体育意识的培养。 相似文献
2.
在总结经验的基础上,认为实现终身体育的教育目的是:建立立体的思维方式,以积极的态度全面实行选项课教学改革,增大体育投入,合理配置教育资源,积极推动学生体育社团建设,创造终身体育良好氛围。 相似文献
3.
徐赟 《宁夏师范学院学报》2001,22(3):94-96
对“素质教育”中基础环节中的学体育教育工作,在深化教学改革中如何走出“应试教育”的误区,发挥自己的基础性作用,进行了探讨和分析,认为中学体育教学应坚持学生身体全面发展的原则,以开展学生对体育的认知能力,培养学生积极及参与体育的意识和兴越为主要目标。 相似文献
4.
体育活动对学生心理健康的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
体育活动不仅对学生的生理健康有着积极的作用.也会对学生的心理健康产生积极、有效的影响,体育活动可以锻炼学生的意志品质,促进学生个性和智能的健康发展,完善学生的思想品德修养。 相似文献
5.
本文采用问卷不支从体育知识、体育情感、体育行为等几方面研究了耳聋学生的体育态度,结果表明:耳聋学生的体育态度是积极肯定的,他们热受体育运动,并在学校教育的影响下初步形成了对体育的认识,这与其自身的需要以及学校、同伴和体育的社会宣传等因素的有影响有密切的关系。 相似文献
6.
体育中专学生自主学习的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
于静 《沈阳教育学院学报》2005,7(3):147-148
就体育中专学生的学习特点,在现代教育理论的基础上,探讨体育中专学生自主学习的特殊意义,对学生全面素质的培养及学生终身体育理念的影响有着积极的作用。同时,对在教学实践中的问题做出了思考。 相似文献
7.
体育教学中学生兴趣的激发与培养 总被引:6,自引:4,他引:6
体育兴趣是个人对体育特殊的积极的认识倾向,是人们从事体育实践最强有力的动力.通过对影响学生体育兴趣多种因素的分析,提出激发和培养学生的体育兴趣的方法,让学生在乐中学、学中练,取得良好的学习效果,为终身体育打好基础. 相似文献
8.
马光源 《中国教育科研与探索》2007,(1):102-102
体育兴趣是学生对体育运动的一种积极的认识倾向和情绪状态,培养学生对体育运动的兴趣乃至爱好,让学生充分体验到参加体育运动的乐趣,是奠定学生终生参与体育运动的重要前提。因此,了解兴趣的特征,探讨培养学生体育兴趣的原则与方法,对提高学校体育的质量是具有重要意义的。 相似文献
9.
胜利学院大学生课外体育活动现状分析 总被引:1,自引:0,他引:1
课外体育活动是学校体育的重要组成部分.是实现学校体育目的的基本途径之一。调查发现:学生对课外体育活动的态度是积极的,大部分学生以自发组织的锻炼为主,主要目的是增进身心健康,参加体育活动的主要原因是爱好体育活动、受同学或朋友影响。建议加强课外体育活动的组织与管理,积极引导学生参加体育活动,努力解决高校中体育场地问题.开展多种体育项目活动,加强体育组织建设,加强理论指导,加强高年级学生体育活动的指导。 相似文献
10.
浅谈体育教学中学生体育兴趣的培养 总被引:6,自引:0,他引:6
体育兴趣是学生对体育运动的一种积极的认识倾向和情绪状态,培养学生对体育运动的兴趣乃至爱好,让学生充分体验到参加体育运动的乐趣,是奠定学生终生参与体育运动的重要前提。因此,了解兴趣的特征,探讨培养学生体育兴趣的原则与方法。对提高学校体育的质量是具有重要意义的。 相似文献
11.
体育教学,是实现学生德,智,体,美,劳全面发展的重要手段。作为中专学校的体育教师应激发学习学习体育的兴趣,积极进行教学改革,充分发挥体育的功能,对学生进行素质教育。 相似文献
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13.
设立一种与中学体育教学目的、教学内容相结合,符合学生身心特点的体育竞赛方法,其目的是丰富校园体育文化生活,促进学生身心健康发展,挖掘学生体育个性及特长。为全面落实素质教育起到积极的推动作用。 相似文献
14.
“终身体育”思想对高校体育领域的改革有着积极而深刻的影响。高校是“终身体育”培养的重要阶段。本文就如何对学生进行“终身体育”思想教育,提出了具体措施和建议。 相似文献
15.
体育兴趣是指人们力求积极认识和优先进行体育活动的心理倾向,是学生进行体育锻炼的内在驱动力。教师培养学生对体育锻炼兴趣,不仅是使学生获得知识、开阔眼界、丰富心理生活的需要,而且是完成课堂教学任务,为学生终身打基础的需要。为此,在体育教学活动中。教师必须重视学生的体育兴趣,采取有力的措施,培养学生的学习兴趣。 相似文献
16.
谈学生体育社团的作用及管理 总被引:3,自引:0,他引:3
学生体育社团有其自身的特点和作用,其发展推动了高校体育工作的开展,在校园体育文化建设中起到了积极作用,因此,应该加强对学生体育社团的管理和引导,使学校群体活动健康发展,更好地促进校园体育文化建设。 相似文献
17.
林莉 《福建师大福清分校学报》2003,(2):90-93
学校体育教学改革必须本着以终身体育思想为指导,以素质教育、开发学生智力为导向,建立和完善以适应全民健身运动的体育教学模式。在体育教学中运用的心理训练方法,对培养学生独立思考能力,发展学生智力起到积极作用。是冲破传统教学结构,改进教学方法,提高教学质量的重要途径之一。 相似文献
18.
一、学生兴趣差异性是体育选修课的开设前提。根据学生的运动爱好和兴趣开设体育选修课.使学生更自觉积极地有目的和方向地参与体育锻炼,是学校体育教学的一个重要环节。如何发展学生的运动兴趣,培养学生终身参与体育锻炼的意识,传统的体育教学方法已不适应学生对体育课的要求。学生能否积极地参与到体育活动中来, 相似文献
19.
唐立君 《赤峰学院学报(自然科学版)》2005,21(5):81-82
高校体育教学的任务就是在系统传授学生体育知识、技能的同时,着重体育能力的培养,以利于学生毕业走上社会更好地指导周围群众的体育运动,对全民健身起着积极的促进和推动使用. 相似文献
20.
学校教育旨在开发学生智力,培养学生能力,发展学生个性特征.体育教学中启发学生的思维,对学生正确理解体育基本知识、基本技术要领和建立正确的技术动作概念有着积极促进作用,对调动学生的积极主动性具有良好的效果.在体育教学过程中启发学生思维主要有以下几种方法。 相似文献