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为了实现物理实验教学内容的现代化，加快物理实验教学体系和结构改革的步伐，促进物理实验教学改革中创新教育的实施，推动物理实验教学手段的不断改革，提高教学质量，迎接2006年的教学水平评估工作，我校实验物理教研室的教师对哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、黑龙江大学和哈尔滨理工大学四所高校的物理实验室进行了参观学习，现将有关非物理专业基础物理实验教学的几点体会总结如下。 相似文献
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关于物理实验现代化教学改革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
池雪莲 《襄樊职业技术学院学报》2006,5(5):66-67
目前我国高职物理实验教学均不同程度地存在许多问题。从更新高职物理实验教学的内容入手，利用现代网络技术的发展，构筑物理实验教学的新模式，完善高职物理实验教学的考核评价体系，是高职物理实验教学改革的应有之义，也是提高高职物理教学质量的重要途径。 相似文献
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实验是物理的魅力所在，物理实验教学是物理教学的基石，其重要性不言而喻，在高考中物理实验所占的比例也比较大。然而现实中物理实验教学存在很多问题，尤其是高三，找出并解决这些问题，改善高三物理实验教学，对备考和学生物理素养的综合提高大有好处。 相似文献
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初中物理新课标明确要求教师在物理教学中要积极开展实验教学，通过实验教学激发学生学习物理的兴趣，培养学生创造能力.本文基于新课标背景，对初中物理如何更高效地开展实验教学提出了建议，指出教师要转变对实验教学的观念，提高实验教学的趣味性，增加学生实验的比重，大胆创新实验器材与实验方案，同时通过积极创新实验教学评价等，创新实验教学方法，提高实验教学质量. 相似文献
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物理实验教学是物理教学中的一种实践形式，在提高学生的素质、培养学生的能力上有着不可忽视的优势。本详细论述了素质教育的主体性、全面性和发展性原则在物理实验教学中的充分展现；充分肯定了物理实验教学的优势所在；从素质教育的视角，进一步说明了物理实验教学的重要性。 相似文献
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高职高专物理实验教学的现状调查与改革思路 总被引：1，自引：0，他引：1
鄂英子 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2007,(1):149-150
高职高专的物理实验基础普遍比较薄弱，实验教学存在很多弊端，不能满足现代社会对高职高专人才培养的要求。要真正发挥物理实验教学对培养学生素质和能力的作用，就必须对高职高专的物理实验教学进行深刻的思考和大胆的改革：多渠道改善实验教学条件、与时俱进地更新实验内容、对实验教学实行全面开放、建立科学的实验教学评价体系。 相似文献
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高校物理实验教学改革和教学质量评估的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
在高校物理实验教学中，教学内容、教学方法、课程结构设置以及教学质量的评估是影响物理实验教学质量好坏的重要因素，只有从这几个方面着手对物理实验教学改革进行探索与研究，才能使物理实验教学质量得到不断提高。 相似文献
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本文通过对深度学习理念下初中物理实验教学进行探讨，指出初中物理教师可在课堂采取创新实验教学、小组实验教学、问题驱动实验教学以及课外实验教学等策略.在初中物理实验教学中融合深度学习理念，是促进初中生对实验有效把握、深入探究的有效举措，也是促使学生养成正确的学习观念，提升学生的物理综合能力的有效途径. 相似文献
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刘军 《中小学实验与装备》2004,14(1):3-4
加强物理课外实验教学，拓展物理实验教学的空间，对培养学生创新能力，推进学校素质教育的全面发展有着独特的作用，在物理教学中，教师应结合学生实际，开展物理课外实验教学的实践与研究。 相似文献
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<正>物理学科所包含的内容相对抽象，学习物理需要具备较强的抽象思维能力。通过对物理实验教学的开展，能将抽象的物理知识以更加直观的方式向学生呈现，进而使学生对物理知识有更深入的理解。本文分析了物理实验教学开展的意义，对现阶段初中物理实验教学的不足和问题进行阐述，最后探究物理教学改进和创新的策略。 相似文献
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针对物理实验教学改革的需求及物理实验教学的新目标，提出物理实验教学必须以能力培养为重点。 相似文献
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在开展初中物理实验教学工作时，为有效培养学生的物理核心素养，教师应当根据物理实验教学内容，运用科学严谨的教学策略.文章重点以“光的直线传播”与“摩擦力”实验教学为例，说明物理实验教学中渗透核心素养的可行性. 相似文献
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陈永玲 《中学生数理化(高中版)》2013,(12):73-73
实验教学在物理学科中有不可忽视的作用，如何搞好实验教学，是大多数物理教师研究的课题．传统的物理实验教学模式，严重地阻碍了物理素质教育的发展．几年来笔者致力于探究物理实验教学的改革，取得了显著效果，现将个人的一些做法介绍如下，供交流参考． 相似文献
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<正>“双减”背景下，在中学物理教学中进行以探究为中心的实验教学具有非常重要的意义，这对物理教师的实验教学提出了更高的要求，教师需要对实验教学进行改革与创新，勇于尝试新的实验教学方法，并在不断的尝试与创新中，对物理实验教学流程进行完善，从而逐渐提升物理实验教学的效果，为初中生掌握与消化物理知识提供行之有效的途径。 相似文献
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实验教学是初中物理教学的重要组成部分.通过实验教学，能够使学生掌握基本的物理实验技能，提升学生的合作实践能力，结合实验过程以及对实验结果进行思考，可以帮助学生深入理解相关理论知识.然而，现实的物理实验教学中仍旧存在一些问题，影响教学的有效性，难以满足物理教学的发展需求.教师需对这些问题进行分析，并结合初中物理实验教学的意义，对实验教学进行不断改革. 相似文献