共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
科科 《中学生阅读(初中版)》2005,(3)
[路子对你说]2004年12月下旬发生的震惊世界的印度洋海啸灾难,已过去两个多月了,那时的新闻,如今已成"旧闻"。这"旧闻"成为让人无法忘记的历史。这里选了几篇有关这次海啸灾难的文章,是在收藏关于这场灾难的历史碎片。这样的灾难真是一种提醒,提醒人类面对自然要心存敬畏;提醒人类拥有生命是一种幸福,要懂得珍惜。学习语文的人,对这样让整个人类伤心的灾难,不能漠视,不能不认真"阅读"。读关于自然灾害的文章,是在读自然和人类了。迈入中学的门槛,便迈进了青春的门槛,开始张开感觉感受生命了。青春有哪些特别的滋味?不同的人有不同的感受吧。这里给大家选了祝勇的两篇散文,写作者对青春、对生命的一些独特印象和体验。在青春岁月里,拥有"心动的感觉",拥有"在别人的故事里旅行"的浪漫幻想,是一种可爱又可贵的诗意--一种青春的诗意、生命的诗意。读这两篇文章,是读青春,也是读生命。我们要读书,更要内读心灵,外读世界,这才算是完整的阅读吧。 相似文献
2.
南香红 《中学生阅读(初中版)》2005,(3)
[路子对你说]2004年12月下旬发生的震惊世界的印度洋海啸灾难,已过去两个多月了,那时的新闻,如今已成"旧闻"。这"旧闻"成为让人无法忘记的历史。这里选了几篇有关这次海啸灾难的文章,是在收藏关于这场灾难的历史碎片。这样的灾难真是一种提醒,提醒人类面对自然要心存敬畏;提醒人类拥有生命是一种幸福,要懂得珍惜。学习语文的人,对这样让整个人类伤心的灾难,不能漠视,不能不认真"阅读"。读关于自然灾害的文章,是在读自然和人类了。迈入中学的门槛,便迈进了青春的门槛,开始张开感觉感受生命了。青春有哪些特别的滋味?不同的人有不同的感受吧。这里给大家选了祝勇的两篇散文,写作者对青春、对生命的一些独特印象和体验。在青春岁月里,拥有"心动的感觉",拥有"在别人的故事里旅行"的浪漫幻想,是一种可爱又可贵的诗意--一种青春的诗意、生命的诗意。读这两篇文章,是读青春,也是读生命。我们要读书,更要内读心灵,外读世界,这才算是完整的阅读吧。 相似文献
3.
吴琪 《中学生阅读(初中版)》2005,(3)
[路子对你说]2004年12月下旬发生的震惊世界的印度洋海啸灾难,已过去两个多月了,那时的新闻,如今已成"旧闻"。这"旧闻"成为让人无法忘记的历史。这里选了几篇有关这次海啸灾难的文章,是在收藏关于这场灾难的历史碎片。这样的灾难真是一种提醒,提醒人类面对自然要心存敬畏;提醒人类拥有生命是一种幸福,要懂得珍惜。学习语文的人,对这样让整个人类伤心的灾难,不能漠视,不能不认真"阅读"。读关于自然灾害的文章,是在读自然和人类了。迈入中学的门槛,便迈进了青春的门槛,开始张开感觉感受生命了。青春有哪些特别的滋味?不同的人有不同的感受吧。这里给大家选了祝勇的两篇散文,写作者对青春、对生命的一些独特印象和体验。在青春岁月里,拥有"心动的感觉",拥有"在别人的故事里旅行"的浪漫幻想,是一种可爱又可贵的诗意--一种青春的诗意、生命的诗意。读这两篇文章,是读青春,也是读生命。我们要读书,更要内读心灵,外读世界,这才算是完整的阅读吧。 相似文献
4.
翁祖怡 《中学生(作文版)》2006,(30)
人生是可以永远拥有青春的。不只是年少的时候,不只是朝气蓬勃的年纪,即使两鬓染霜的年龄也一样可以拥有青春。青春是一种状态,是一种意念。青春不只是风华正茂的代名词,而是心灵的常青树。青春在辛辛苦苦的耕耘中,青春在兢兢业业的工作中,青春就是奋进中迸发的火花,灿烂而艳丽。青春不会老,青春属于每一代人。是的,每个人都曾拥有青春年华,都拥有热情激荡的青春岁月。它是幼稚与成熟的交接,是生命乐章的第一段“华彩”。我们祈求拥有的,不仅是青春的年龄,而且是青春心境。真正的青春没有年龄。俄国有位作家曾说:“一个民族的年轻一代如果没… 相似文献
5.
6.
山里红 《中国小学语文教学论坛》2001,(7)
世上有千种拥有，但有一种拥有最珍贵，你也许丝毫觉察不到这种拥有，感觉不到它的价值。随着悠悠岁月的流逝，无数个春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，当你蓦然回首时，才发现自己不再拥有。它不是地位，也不是金钱，而是瑰丽的青春。世上有万般失却，但有一种失却很无奈，它让你追悔莫及，以一生作代价。你纵有回天之力，也只能仰天长叹，顿足捶胸。它不是权势，也不是美貌，而是无价的青春。有一种说法很是耐人寻味：世界上有两种东西，当你失掉它们后才会发现其价值，那就是青春和健康。青春是一种令人艳羡的资本。凭着健壮的体魄，你… 相似文献
7.
8.
9.
塞缪尔·乌尔曼 《小作家选刊(小学)》2011,(10)
青春不是年华,而是一种心态;不是玫瑰般的脸庞、红润的嘴唇和敏捷的双腿,而是坚韧的意志、丰富的想象力,以及无穷的激情;青春是生命深处的一股清泉。青春意味着勇气多于怯懦,青春意味着喜欢冒险而讨厌安逸。拥有此种品质的人之中,六十岁的老人往往多于二十岁的年轻人。没有人只因年龄的增长而年老, 相似文献
10.
佚名 《中学语文(读写新空间)》2008,(2):1-1
世上有千种拥有,但有一种拥有最珍贵,你也许丝毫觉察不到这种拥有,感觉不到它的价值。随着悠悠岁月的流逝。无数个春夏秋冬的更迭,在你生命的某一天,当你蓦然回首时,才发现自己不再拥有。它不是地位,也不是金钱,而是瑰丽的青春。 相似文献
11.
佚名 《中学生读写(初中)》2004,(9)
世上有千种拥有,但有一种拥有最珍贵,你也许丝毫觉察不到这种拥有,感觉不到它的价值。随着悠悠岁月的流逝,无数个春夏秋冬的更迭,在你生命的某一天,当你蓦然回首时,才发现自己不再拥有。它不是地位,也不是金钱,而是瑰丽的青春。 相似文献
12.
李强 《全国优秀作文选(高中)》1995,(Z1)
“扬起不羁的青春激情,倚着富翁的殊荣,勿须带知识的护照便能让年轻走遍生命时空。”一位朋友写道。青春的激情不是护照,富翁的殊荣亦不是护照。用青春的激情去拥有知识,用知识武装起来的青春便拥有一个绝美的青春护照。毋需先亮便能让年轻走遍未来时空。让青春泅渡知识的海洋是成就一个人早成大器的必由之 相似文献
13.
塞缪尔·乌尔曼 《小作家选刊(小学)》2007,(2)
青春不是年华,而是一种心态;不是玫瑰般的脸庞,红润的嘴唇和敏捷的双腿,而是坚韧的意志,丰富的想象力,以及无穷的激情;青春是生命深处的一般清泉。青春意味着勇气多于怯懦,青春意味着喜欢冒险而讨厌安逸。拥有此种品质的人之中,六十岁的老人往往多于二十多岁的年轻人。没有人只因年龄的增长而年老,人们往往因放弃理想而年老。 相似文献
14.
方法之一:让年轻的心灵拥抱缪斯在语文教学中,让年轻的心灵拥抱缪斯———引导学生开展诗歌写作训练,无论是在陶冶学生的思想感情,丰富学生的精神生活方面,还是在培养学生的想象思维,促进学生的个性发展,激发学生学习语文的兴趣方面,都有着十分重要的作用。我个人认为,引导学生学习写作诗歌,决不仅仅是为了培养一种素质、一种能力,而更是对青春和生命的一种热爱和尊重。青春期,是中学生热爱诗歌、拥抱诗歌的最佳时期,这样的时期,人生不可能有第二次。从某种意义上说,青春与诗可以划等号。多思多梦的青春拥有纯洁如雪的心灵,拥有美丽如花的挚… 相似文献
15.
16.
17.
有一首诗最为动人,那是青春,有一段人生最为美丽,那是青春;有一段风景最为隽永,那是青春!青春,不要说我们还有些稚嫩,有些迷惘,我们正走向成熟,走向辉煌,走向灿烂!青春,不要说我们一无所有,我们拥有同一颗炽热的太阳,我们拥有同一片广博的天空,我们拥有同一条希望的地平线。青春,不要说心已疲惫,也许你的幻想曾被现实无情地击碎、也许你的追寻没有结果,但你应该相信,没有寒风的洗礼,哪来万紫千红的春天?没有心血的耕耘,哪有黄金般的果实缀满生命的枝头!青春的魅力,常在常新!青春的时光,热情而奔放!青春的我们和我们的青春,就是蔚蓝的天空下… 相似文献
18.
杨冉 《全国优秀作文选(高中)》2003,(9)
少年天真的背景在紫雾弥漫中渐渐消逝,夹杂着心的冰凉,凝成一滴泪,在黎明来临之际消失……告别了童年的无知,踏上了花季年龄的列车,从这一刻起,我便拥有了青春,领悟了人生,懂得了生活,了解了生命!少在我五彩缤纷的生活中,青春是最绚丽的,它是一张永不褪色的诗笺,我不再顽皮,不再像小孩一样娇气,不再为一点小事而伤心,不再为丢掉布娃娃而哭泣,因为我学会了做一个稳重的自己。人生是一本书,拥有青春的日子是书中最美的彩页;人生是一台戏,拥有青春的日子是戏中最精彩的一幕;人生是一次从降生到死亡的特别旅行,拥有青春的日子便是沿途最美丽的风… 相似文献
19.
20.
龚雯 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(9)
世界上的“拥有”有千万种,但有一种拥有最珍贵。你也许丝毫察觉不到,但随着悠悠岁月的流逝,无数个春夏秋冬的更迭,在你生命的某一天,当你蓦然回首时,才发现自己已不再拥有她。她,不是地位,也不是金钱,而是———瑰丽的青春!指导老师冯学清拥有$湖北省云梦一中附中初一年级@龚雯 相似文献