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我们来了, 从父母慈爱的目光中走来,从外婆的“澎湖湾”里走来; 我们走出了橡皮筋抖起的梦幻,走出了蝴蝶结装饰的童年。于是,我们有了属于自己的一方晴空。一列列活泼、欢快的方阵里,响起我们幼师班女生激扬的青春序曲! 我们以美的天性,爱的憧憬,去塑造幼儿美好的心灵;用冰清玉洁的纯真、善良美好的坦诚,去编织自己开始成熟了的童话。 相似文献
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一、活动前奏
教学活动目标：①了解装饰点和装饰线的种类,并学习运用记号笔初步尝试在不同图形里用装饰点和装饰线进行单色装饰。②感受点线装饰的变化,体验创作的乐趣。 相似文献
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一、活动前奏教学活动目标:①了解装饰点和装饰线的种类,并学习运用记号笔初步尝试在不同图形里用装饰点和装饰线进行单色装饰。②感受点线装饰的变化,体验创作的乐趣。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2017,(3)
<正>每个人的童年都拥有过一枚海边的贝壳,小小的贝壳,是我们童年时光里微小而又闪光的点缀。如果说大海是我们心底永远唱不完的一首歌,那么贝壳则是这首歌里不可或缺的美妙音符。往事已然远去,可是时光的音符依然细密而闪亮地飘荡在我们的记忆里,装饰着我们心底的柔软沙地。 相似文献
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＂图案是工艺美术的灵魂和主脑＂。这一主脑作用也体现在美术教学中,贯穿在开设的每一门课程里。图案课则更直接地担负着培养和训练装饰审美意识和装饰意匠、装饰表现技法技能的使命。 相似文献
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幼儿用新颖独特的表现手法将人的表情画在了一张大大的脸上，十分富有童趣。在幼儿的作品里，我们会发现线条运用得很流畅，装饰的花纹很丰富，很有个性。 相似文献
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曾梓乔 《作文世界(高中新语文伴侣)》2013,(11):22-23
我们去了意大利的时尚之都——米兰,在那里,我们见识了世界上最大的哥特式教堂——米兰大教堂。这也是世界上装饰最复杂考究的教堂,很容易就让人沉浸在艺术的时空里。 相似文献
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2013年底,我们中关村三小九位老师与中国青年报社李斌同志一起前往山东省潍坊市北海双语学校,向李虹霞老师学些关于＂幸福教育＂的先进经验。
走进北海双语学校,＂幸福教育＂的痕迹比比皆是。当我们走进李老师的教室,＂幸福教室＂里的布置、装饰立刻吸引了大家的目光。 相似文献
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明天就是六一节了,原来每逢节日布置教室总是老师们的事情,而孩子们仅仅是一名欣赏者。如果让孩子们亲自参与其中,不仅可以提高他们手、脑的灵活性,更能让他们有一种责任感。大家一起动手布置环境,岂不是更有意义。想法一出立即得到同班老师的赞同。“六一节里老师为小朋友们准备了许多礼物和节目,今天我们一起动手布置教室好吗?”当孩子们听到这个消息,一张张小脸上露出了兴奋的神情。我们把装饰用的各种材料发给幼儿,教给他们制作方法,孩子们马上认真、快乐地忙碌起来。不一会儿,各种五颜六色的拉环便在孩子们一双双巧手里诞生了。我们把… 相似文献