共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
也说"似的"与"似地" 总被引:2,自引:0,他引:2
汉语书面语中“似的”“似地”等是比况助词,使用时需附着在词或词组(短语)后边,组成比况词组表示比喻,一般不单独使用,词汇意义相同。为了准确使用语言,在书面中应只保留“似的”一个词形。 相似文献
2.
课堂教学是实现教育与教学目标的主要途径。在教学中,教师要引导学生学有激情,在争辩中感悟,在应用中激趣,使课堂教学充满生机和活力。一、在情境中动情赞科夫指出:“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,这种教学法就能发挥高度有效的作用。”因此,教师在教学过程中,应重视启动学生的情感系统,充分发挥情感因素的积极作用,使学生对学习抱以极大的热情,自觉地将外在训练内化为自身运用知识的能力,这时的教学才是有效的。因此,教师要根据教学规律,结合学生的最近发展区设计充满活力的学习情境。布鲁纳认为… 相似文献
3.
4.
熊建海 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,(12):50-50
要上好思想政治这门课,教师除了应具备渊博的知识外,还必须在教法设计和学法指导上下功夫,处理好政治课教学中“放”与“收”的关系,达到导与讲的统一,从而提高课堂教学效果。一所谓“放”是指一种科学、合理的教法设计和学法指导,意味着在教学中学生能自己学懂的尽量让学生自学,意味着让学生在摸索中自己发现问题、处理问题。那么,教师在教学中应怎样“放”呢?1.“放”之有“的”“放”首先是指教师在教学过程中针对学生具体情况结合所学内容有目的、有计划的放,而不是放手不管,任其自然。教师在教学中要成竹在胸,在课前就要… 相似文献
5.
李昌文 《遵义师范学院学报》2007,9(1):83-85
本文主要讨论了在大气压强教学中程序的使用方法。“大气压强”的教学,在初中物理教学中是比较抽象的一部分内容,学生学习这部分内容比较困难。为了让学生全面深入理解掌握大气压强的相关知识,根据托里拆利实验,笔者设计一套程序教学方案,开发学生思维,引导学生将大气压强知识应用于实际,解决实际问题。 相似文献
6.
冯桂芹 《当代教育理论与实践》2010,2(5):116-119
华夏文化中“龙”的观念是在漫长的历史文化发展中逐渐形成的,其最初原型是在现实中真实存在的“马”,“龙”“马”音、义同源。只是随着社会的发展,语音、词义不断演变,二者的音逐渐相去甚远,义也有了相当大的改变,以致后人不知最初的“龙”为何物。而根据龙和马的古音构拟和词义发展,结合相关文献资料,可以考辨出华夏文化中“龙”的原型是“马”。 相似文献
7.
在探讨有效教学的策略中,我校提出了学生主体参与的“动”、“懂”、“悟”递进策略,即通过让学生动起来,主动、积极参与学习活动,达到对基础知识和基本技能的理解与掌握。 相似文献
8.
古代的尊卑制度是非常严格的,在不同的场合有不同的要求,我们从所学的古代文言文中涉及的“左”与“右”的点滴信息,可以管窥一二。先秦以前的官位,以右为上,以示尊卑。《廉颇蔺相如列传》中说相如完璧归赵后,被赵王拜为上卿,位在廉颇之右,廉颇极其不服,即与此风俗有关。这可追溯到古代的朝堂礼制上,在朝堂大殿中,国君面南背北而坐。功臣、列侯、将军、军吏站立与西方东向,(对国君而言在其右侧立);文官丞相以下站于东方西向,(对国君而言在其左方)。这种礼所表现的尊卑,又得以推广,古时人们也把居社会上层的贵族统治者称… 相似文献
9.
在多年的教学实践工作中,我体会到要做好教学工作,一定要很好地体会“意”、“艺”、“毅”、“义”四个字的重要含义。“意”,即全心全意。全心全意是教师从事教育工作的宗旨,对于教育工作的忠诚程度容不得“三心二意”。这个根本问题解决好,我们在开展教学活动中,就会加倍努力,不断提高自己的教学水平,在备课、讲课、课外辅导等各个方面就会努力做到“尽善尽美”、“精益求精”。例如在英语课外辅导时,学生来问我一些简单的问题,按一般要求,我给予满意的解答就已经尽到责任了,但是,我觉得作为一个学生能主动向老师请教问题的… 相似文献
10.
11.
骆开贤 《读与写:教育教学刊》2008,5(10)
在物理课堂教学中,一方面要强化目标意识,做到课前公布各层次的学习目标,课终检查是否达标。另一方面把握课堂提问的策略,让各类学生均有输出信息的机会。通常在讲授知识时提问中等生,利用他们在认识上的不完善,把问题展开,进行知识的研究;在突破重、难点或概括知识时,发挥优生的作用,启发全体学生深刻理解;在巩固练习时,检查差生的理解程度, 相似文献
12.
付琼 《周口师范学院学报》2006,23(3):20-22
韩愈“古文”中的“骈文成分”随着作者年龄的增长和古文运动的深入,呈递减之势。这些成分集中分布在议论性和抒情性的文体中,在叙事性文体中,句式则以纯正散体为多。借助骈句议论和抒情而纯用散句叙事的文体特征,甚至经常表现在同一篇文章之中。韩文中还存在着宇教和平仄基本保持着“四六文”的原有特征、而两句间的对偶和韵律已不复存在的“亚骈句”形态。 相似文献
13.
14.
顾静安 《中国教育技术装备》2009,(31):171-171
随着信息技术的飞速发展,多媒体技术在教学中的运用也越来越普及。不可否认,多媒体技术在新一轮的教学改革中起到巨大作用,把传统的课堂变得有声有色,生动有趣,给教学带来生机和活力。当多媒体出现时,广大教师一阵激动,但激动之余,冷静思考,发现又步入一个新的误区。 相似文献
15.
在中学语文课堂教学中,我们要结合语文学科的特点和课文内容,选择有效的教学方法和途径,进行爱国主义教育,培养学生的爱国热情、民族精神,增强学生的民族自豪感。 相似文献
16.
17.
18.
吐尔逊·艾尼 《和田师范专科学校学报》2005,25(1):135-135
现代汉语中作和做的使用率较高。这两个词是特殊词语。音相同,意相近,有时可以通用。常在文学语言和口头中使用.这两个词在句中有不同的使用方法和意义。为了在维语中正确表达这两个词,必须搞清这两个词的相同点与不同点,找出符合维语表达习惯的翻译方法。在具体语言环境中找出相应的词来翻译是很重要的。 相似文献
19.
“尤其”和“更”是现代汉语中非常常见的两个副词,都隐含着比较,都有更进一步的意义,在很多情况下二者是可以换用的,例如: 相似文献
20.
"文化"与"文明"的辨析 总被引:3,自引:0,他引:3
在当代文化研究视野中,文化与文明长期以来被视作同一概念,但在汉语的使用中却一直保持着审慎的区别。这种矛盾的出现,源自我们对西方“文化”概念的全盘接受。其间所体现的并不仅是对一个概念的接受与否的问题,事实上它表达的是一种文化对另一种文化的屈从。在文化研究获得本土的合理性日益迫切的今天,有必要对文化和文明重新进行审视。 相似文献