共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
体操普修教材是体育系和体专学生的必要教材之一。提高体操教学课的质量和根据学生的实际情况加快教学进度,让有限的教时使学生接受更多的教材,深化学生对体操运动的认识,缩短他们所学内容与现代体操运动之间的差距,这是当前教学改革中我们着眼探讨的课题之一。 从一九八五年年初起,我们先在体育系84级(即一年级)男生中试用了“根据体操动作内在技术规律 相似文献
2.
黄宝琳 《武汉体育学院学报》1984,(2)
提高教学质量,探求教学规律,研究教改方向是当前必须解决的紧迫任务。本文着重对我院体育系八一级和八二级学生学习体操课程情况,对体操的重点动作进行了初步调查与分析,并提出一些提高体操教学质量的粗浅看法。我院体育系的体操重点动作,主要根据我院的培养目标和结合现行的“中学体育教学大纲”中的体操教材部分,对技巧、单杠、双杠和支撑跳跃四项,男女各精选了14个主要动作,在第一学年中作为体操教学的主要内容,要求学生对中学的重点动作学深、学透,并掌握动作的技术规格。 相似文献
3.
前言师范专科学校体育系的培养宗旨是造就合格的中学体育师资。体操教学是师专体育系教学计划中的一项重要内容。因此体操教学的成功与否直接影响着师专体育系的培养宗旨。多年来,我们对体操教学进行了多次研究和探讨,在体操教学质量上,有所改进和提高。但是,通过毕业的质量调查,我们认识到:我们的体操教学质量还存在 相似文献
4.
5.
高校体操教学滑坡现象及其对策 总被引：2，自引：0，他引：2
针对当前高校体育教学改革中出现的体操教学大滑坡现象,在广泛调查的基础上,总结了体操教学滑坡现象的原因和危机感结合社会出现的“体育热”,提出了制止这种滑坡现象的必要性和可能性,并结合体操运动本身的特点及高校体育教学改革的需要,提出了改革学校体操教学的方案,以达到振兴体操教学的目的,为促进学校体育教学改革和推进全民健身运动而努力。 相似文献
6.
通过对广西高校体育专业体操教学多元化发展现状的调查与分析,总结经验发现不足.探讨了如何实施培养高素质体育人才和完善体操课程的设置;为体操教学改革的深化提供参考依据. 相似文献
7.
现代体操呈现多极化发展的特点 ,为人们理解体操运动本质增添了不小的阴影。文章对现代体操中主要内容的基本特征进行了认真地研究与分析 ,提出了竞技体操是现代体操唯一代表的观点并同时进行了较为详细的论证 ,希望能以此为将来进行进一步规范体操体系、深化体操教学改革、加强体育学科建设等理论与实践活动提供参考依据。 相似文献
8.
黄宝琳 《武汉体育学院学报》1986,(1)
目的进入八十年代以来,体操运动正以惊人的速度向前发展,开始了体操动作的独创新时期,在惊险高难动作的创新和体操教学训练中,经常出现一些不必要的受伤事故,因此,预防运动创伤的工作就显得更加重要。为了减少和避免伤害事故,探讨在体操教学训练中所引起的受伤事故的种种原因,熟悉预防和消除伤害事故的办法是非常必要的。研究对象和方法1.体院体育系八二、八三级学生在体操教学与训练课中受伤情况的调查、访问以及观摩教学课情况。2.采用表格统计与个别走访相结合,对情况进行综合研究。 相似文献
9.
体育院系体操普修课教学内容与考核比例的探讨 总被引：10，自引：0，他引：10
赵俭 《西安体育学院学报》2001,18(4):91-91,101
笔者对 11所体育院校和 15所师范院校体育系的体操教学大纲的教材进行调查分析。结果表明 ,原体操大纲对于学生形成体操教学所需的知识趋于单一化 ,对培养学生教学能力缺乏应有的全面性 ,过多的强调体操动作的技术性。无法适应中学体育改革与发展的需要 相似文献
10.
对高等师范专科学校体育专业体操教学改革的思考与建议 总被引：1，自引：0，他引：1
当今深化高校体育教学改革是我们每个体育工作者义不容辞的责任。而现行的体操教学内容有些动作技术同中学体育体操教学相脱离,许多技术在广大基层体操教学中无法开展,我们必须进行教学改革。本文结合中学实际对体操教学改革进行了仔细的思考。提出教学改革建议,对今后提高体操教学效果,使高校与中学的体操教学相衔接有一定的积极作用。 相似文献
11.
体操技术普修课“阶梯式”教学实验 总被引：1，自引：0，他引：1
一、前言为适应培养目标的需要,提高教学质量,推动教学改革的不断深入,使学生能在体操技术动作毕业考试时获得较好的成绩,我们在体育系八九级的体操技术普修课中进行了“阶梯式”安排教学的实验。主要是解决学生的身体素质和技术水平参差不齐的问题,使学生在技术课中有一个较合适的学习位置。根据不同水平划分阶梯层,制定不同的学习内容和所要达到的目的,使教学具有系统性和针对性,同时也给学生创造良好的 相似文献
12.
采用文献法、比较法、调查等方法,对普通高校体育教育专业实施体操健身教学模式的必要性及其基本特征进行了分析,并对广西师范大学体育教育专业实施体操健身教学模式存在的问题进行了总结。这对促进普通高校体育教育专业体操教学改革具有重要的意义。 相似文献
13.
对体育院系男子体操专修学生腕关节损伤调查与分析的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
对武汉体院体育系男子体操专修学生腕关节损伤情况进行调查分析，结果表明，在体操专业学生的各类受伤情况中，腕关节的损伤为最多。其损伤部位主要为桡侧和背侧，过多的支撑和准备活动不够是造成损伤的主要原因。 相似文献
14.
《体育科技文献通报》2002,(3)
对体操普修课准备部分进行了教学改革实验。改变了围绕以竞技体操为主要内容的准备部分的活动形式,增加了队列队形、基本体操教学内容和课时比重,并设计实施了准备部分的“模拟”教学。实验结果表 相似文献
15.
赵明 《哈尔滨体育学院学报》2000,(4)
随着我国经济发展和教育改革的不断深入,学校体育和社会体育对体操的需求发生了很大变化,因此体操教学改革势在必行。本文就新时期学校体育和社会体育的发展,对体操教学的改革进行探讨,并对我院体操课程教学改革提出设想和可行性依据。 相似文献
16.
《体育科技文献通报》2003,(3)
G830.2 20031440对我省南通地区部分中小学体操教学器材配备现状的调查分析=Study of gytmnastic teaching faci-lities in primary and middle schools of Nantong[刊,中,A]／范荣富(南通师范学院体育系)／／南京体育学院学报.-2002,16(4).-49-50表1(SJ)南通／／中学／／小学／／体操／／教改／／器材／／师资培养 相似文献
17.
陈鸿法 《上海体育学院学报》1987,(1)
为了改变我院体操教学中轻理论、重技术,轻普修、重专修,轻基本体操、重竞技体操,忽视学生能力培养的倾向,对体育系体操普修课教学进行了改革,根据不同层次的学生,实行分组教学的因材施教,调动了学生的积极性和主动性。加强基本体操队列队形教学能力的培养。严格和健全考核制度和办法,是促使学生全面掌握体操理论、技术和能力的重要一环。 相似文献
18.
体操动作技术教学对学生意志品质的要求及其培养 总被引：1，自引：0，他引：1
郑洪祯 《武汉体育学院学报》1988,(1)
本文根据高等师范学校体育系体操的特点,运用心理学的基础知识,通过学生在掌握体操动作技术过程中的意志表现进行分析并指出:自觉性,果断性和坚持性是学生掌握体操动作技术必需具备的意志品质。同时,提出了培养学生意志品质应该注意的问题。 相似文献
19.
《体育科技文献通报》2003,(11)
G830.145.3 20035180体育系学生体操普修课中运动损伤分析=Analysison sports injury of students of physicaleducation department in gymnastics course[刊,中,A]/叶强华(广东教育学院),陈立农,陈定涛(广州体育学院)//体育学刊.-2002,9(1).-104-106表2参4(LF)大学//体育系//学生//体操//课程//损伤//原因 相似文献
20.
论高校体操教学中学生勇敢品质的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
张永虎 《哈尔滨体育学院学报》2000,(1)
通过对聊城师范学院体育系410名学生的调查,从学生、教师、教学内容等不同角度,分析了学生对体操普修课的心理、价值、取向及缺乏勇敢品质的特征和原因,提出了培养勇敢品质的途径和方法。 相似文献