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为了解电子游戏在教育中的应用现状及存在的各种问题,根据相关教育理论,采用问卷调查的方法,对南京市7所中学1013名学生以及100名教师和家长进行了调查。结果表明,电子游戏对青少年知识获取、能力培养等有一定的促进作用,而教师和家长在选择合适的电子游戏及合理利用电子游戏教育青少年的过程中存在问题。 相似文献
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张立霞 《全国优秀作文选(高中)》2002,(11)
近年来,随着科学技术的不断发展,时代不断进步,各种具有强烈震撼力和趣味性的电子游戏应运而生,成为中学生们津津乐道的话题,很多商家看准了这个机会,开了各种各样的游戏厅、游戏房,大赚其钱。我认为,电子游戏为我们在现实生活之外构造了一个虚幻的想象世界,让我们在过关斩将的过程中得到了一种替代性的满足,有些游戏还有益智的作用,让人在休闲的同时开动脑筋,使人心情舒畅,精神焕发。适当地玩玩电子游戏,也不是一件坏事。不过,如果一味沉迷于游戏,也会带来一些负面影响。曾经有一个学生,成绩十分优秀,多次在全国比赛中获… 相似文献
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提到玩,我不能不提到打电子游戏。电子游戏,有太多的孩子对它爱不释手,对应的就有太多的家长对它恨之入骨。究竟孰对孰错,我一个学生似乎无权评说,我只是讲讲自己的故事。 相似文献
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近些年来,不少家长和教师在谈及学生接触电子游戏时几乎谈"电"色变。联系到电子游戏在校园周围和社会上一些角落的泛滥,以及它对青少年身心成长造成影响甚至伤害,人们这种顾虑和怨恨理所当然。但是,为什么中学生如此迷恋电子游戏?假设将他们投注在电子游戏上 相似文献
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在电子游戏飞速发展的当下,众多中小学生对电子游戏兴趣盎然甚至出现游戏成瘾的问题,而与之相对的是,许多学生对学业缺乏足够的热情。在电子游戏中,开发者为玩家设计了明确的目标及即时的反馈,平衡了任务挑战与玩家技能,并保障了玩家对于游戏的控制感,心流理论在电子游戏中的广泛应用使许多青少年学生沉迷于电子游戏之中。为激发学生的学习积极性、培养学生的学习兴趣,中小学课堂教学可以向电子游戏学习,明确学生学习目标,给予学生正向的即时反馈,优化课程内容的难度曲线,并增强学生在学习中的控制感,使学生在学习过程中感受到心流。 相似文献
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玩网络游戏、电子游戏,在学生当中已相当普遍。当初被视为先进的娱乐工具电子游戏,如今被人们形容成“陷阱”、“电子海洛因”、“恶魔”等等,这说明电子游戏对学生的负面影响越来越严重。笔者就这类问题对某校初一至初三年级13个教学班的550位学生进行了问卷调查,这次问卷调查共24题,以不记名不记分的方式进行。调查结果显示,玩电子游戏不仅在思想上而且在学业上对中小学生都构成严重的影响,必须引起各方面的重视。 在被调查的550位学生中有518人玩过电子游戏,占被调查人数的94%。当中开始接触电子游戏的 相似文献
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作为一名小学语文教师,我一直在尝试对低年级学生进行初步的习作训练。而在如何激发学生的写作愿望、培养学生的写作兴趣上,我主要进行了以下一些尝试。 相似文献
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近几年来,美国的小学陆续开设了键盘操作课程,但有些情况难尽人意。诸如,一些学校对培训键盘技术并不重视;许多为初学者设计的软件使用鼠标的操作过多;学生在每周半小时的计算机课上大都喜欢玩电子游戏而不愿练习文字处理等。 相似文献
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学生爱打电子游戏怎么办新野县城关镇北关小学王秀凤刚开学不久,我就发现我班学生的放学路队一走出学校大门,便松松散散,转眼间,不少同学很快便消失在街道两旁的门店里。特别是下午放学,秩序就更差了。他们去干什么呢?放学的钟声响了,我跟在放学路队的后面仔细观察... 相似文献
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近几年来,随着家用电脑和游戏厅的逐日增加,电子游戏很快成了我国儿童及青少年十分喜爱的娱乐活动.一些中小学生因过分迷恋电子游戏出现了逃学、离家出走、心理和行为异常等现象.因此,电子游戏有了"电子海洛因"之称.本文试图通过调查,初步探讨电子游戏与中小学生心理健康各方面的关系. 相似文献
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牧耕 《时事(时事报告中学生版)》2000,(1)
中学生阿文,小学时学习成绩一直很好,迷上了电子游戏后,整天泡在电子游艺厅。忙着挣钱的爹妈开始感到不妙,家里的零用钱经常短少,孩子开始夜不归宿。到了初中,阿文玩起了新流行的赌博机,并开始大把大把地输钱,仅3个月,他已欠老板1万多元。为了还钱,他竟然绑架了邻居家6岁的小男孩,然后向其家人索要10万元赎金。当他到指定地点取钱未果时。他怀疑小孩家里报了警,便把小男孩掐死。最终被判无期徒刑。在少年犯管教所里,每当民警谈起电子游戏,他总是吐出两个字──我恨。 以上类似的案例还有不少。在一些学校周围,游戏厅、… 相似文献
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经常听到有老师抱怨学生上课不爱学习、精力涣散,但学生玩电子游戏时却可以高度集中注意力连续几个小时而不知疲倦。原因很简单,在课堂上学生不快乐,而玩电子游戏使他们快乐。事实证明教育、教学的成效主要决定于教育教学活动中学生是否快乐。笔者认为要使学生快乐,教师至少应做到以下几个下面。 相似文献
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教书育人是教师的天职,而面向当代大学生又必须赋于它以新的特色.我从事教书育人活动有三个方便条件:-,我是一名老教师,多年来积累了一些教书育人正反两方面的经验,加之资历深些,学生对我的话“可信度”就相对大些;二,我是名共产党员,学生对党员教师在心目中既有高要求,又有高期望值,热望党员教师帮助他们政治上进步;三,我多年讲授现代文学课,这门课程本身就带有浓厚的政治思想色彩,它为教书育人提供了广阔的天地。一、课堂教学中的育人我国是一个有很悠久教书育人传统的国度.大教育家孔夫子就是教书育人典范.他的一部《… 相似文献
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我是复旦大学附中的一名化学教师。小时候由于受文化大革命的影响,小学、中学都没有正规上过,平时只能通过自习的方式,阅读一些书籍,零敲碎打地学习一些知识。恢复高考后,我考入了大学,才有机会进入正规的学院进行系统的学习,因此我特别珍惜这次机会。那时,我是一名很努力的学生,几乎所有的课程我都十分认真地去学。 相似文献