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21世纪以来,随着全球进入信息化时代,国家教育信息化体系形成的同时,高职院校图书馆同样获得了前所未有发展机遇,但也面临诸多的难题。破解难题,必须致力于不断的改革创新。只有认真审时度势,创新服务理念,重新定位,创新管理模式,才能在机遇、挑战、竞争中立于不败之地。 相似文献
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21世纪,社会生活的各个领域都在发生着深刻的变化,中国的成人教育也面临着新的挑战,为适应新世纪的发展要求,成人教育必须采取新的发展战略。明确成人教育的地位与作用,构建全民参与的学习化社会,为成人学习服务,要重点深入社区和企业,缩小教育机会差距,要发展信息网络时代的e成人教育。 相似文献
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21世纪,社会生活的各个领域都在发生着深刻的变化,中国的成人教育也面临着新的挑战,为适应新世纪的发展要求,成人教育必须采取新的发展战略。明确成人教育的地位与作用,构建全民参与的学习化社会,为成人学习服务,要重点深入社区和企业,缩小教育机会差距,要发展信息网络时代的e成人教育。 相似文献
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运用问卷调查和访谈法,以青藏高原自然博物馆为案例地,对国内游客满意度进行了研究。结果表明:①博物馆总体满意度得分均值为3.91,处于"满意"水平。②满意度评价指标由高到低依次是:博物馆展示内容解说系统服务管理;其中,展示内容满意度是:地质地貌动物水资源植物生态环境;解说系统满意度是:解说语言通俗易懂讲解内容的科学与系统性讲解形式的多样性与科技性;服务满意度是:工作人员服务态度休憩娱乐设施购物;管理满意度是:参观秩序展示内容布局的合理性博物馆灯光效果门票价格。最后建设性地提出了提高博物馆满意度的相关建议措施。 相似文献
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全球化是21世纪的主导力量,是新世纪的主题,这是我们无法也没有必要回避的。本文主要探讨全球化对大学英语教学带来的机遇与挑战,以及我们可以采取的对策。 相似文献
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孙鸿烈 《中国科技期刊研究》2001,12(3):161-162
在进入知识经济发展时代的21世纪,在我国开始创建科技创新体系、我院知识创新第二期工程启动之际,中国科学院自然科学期刊编辑研究会在昆明召开第11次学术研讨会——新世纪科技期刊编辑学术研讨会,研讨新世纪中国科学院自然科学期刊发展的思路,推动期刊工作的发展,更好地为我国创新体系和我院创新工程服务,为我国国民经济发展服务,这是很有意义、很重要的一件事。 相似文献
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21世纪是一个物质文明和精神文明高度发展的世纪,人们的科学文化素质和民主意识将有更大地提高。实施素质教育是新世纪的强烈需求,也是新世纪综合国力竞争的需要,因为综合国力竞争的实质是以国民素质为核心的经济、科技、人才的竞争。 相似文献
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21世纪，知识经济将是新世纪的时代特征，统计工作者应具备多方面的素质，才能适应新形势的需要，迎接新世纪的挑战。 相似文献
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面对新世纪,档案工作者只有抓住机遇、勇于挑战、不断创新、不断完善,才能促进21世纪图书馆档案事业健康有序的发展。 相似文献
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文章论述了在教育技术不断发展的新世纪,现代教育技术给高校教育带来的巨大变化及对高校教师提出的新挑战。高校教师必须通过教育理念、教育角色、教学方法的更新迎接挑战并不断加强自身的可持续发展以更好地适应新世纪现代教育发展的需要。 相似文献
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【目的/意义】分析用户对博物馆数字化服务的体验满意度及影响因素,为提升博物馆数字化、智慧化建设提
供科学参考。【方法/过程】首先采集博物馆用户评论,构建数字化服务方面词词库,抽取方面级语句,然后使用
BERT-wwm-ext模型（F1=95.47%,Acc=95.36%）对方面级语句进行情感分类,最后根据分类结果对用户体验影响
因素进行分析。【结果/结论】将博物馆数字化服务用户体验划分为5个方面（预约、验证、导览、讲解、展示）,分析发
现用户对数字展示服务和网络预约服务满意度最高,对数字讲解服务满意度最低,并归纳了影响用户体验满意度
的12项主要因素。【创新/局限】将方面级情感分析应用到了公共文化服务领域。提出了基于内容抽取和深度学习
的方面级情感分析模型,通过迁移学习有效降低了模型对方面级标注数据的依赖性,同时对用户评论中的隐式情
感也具有较好的识别效果。 相似文献
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向海燕 《内蒙古科技与经济》2018,(4)
本文对21世纪图书馆管理工作进行探讨,分析其管理过程中所面临的挑战,提出新世纪下图书馆在管理过程中所使用的新理念,促使图书馆能够获得良好的发展。 相似文献
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图书馆作为高校师生从事研究和学习的主要场所,是素质教育的主要阵地,是高等教育不可或缺的教育机构。面对21世纪读者服务的挑战,高校图书馆应力求在读者服务的领域、内容、思路、角色等方面有所创新,不断将读者服务工作推向深入。 相似文献
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21世纪是一个知识经济时代，世界各国的竞争将从自然资源转移到人才资源方面。要想在这场竞争中取胜，这就要求我们的企业不断调整生产经营结构，同时也意味着对企业人员知识结构的变化调整提出了相应要求。为适应这种发展要求，建立面向市场、面向现代化、面向新世纪的人才观，建立能同当代国际先进模式全面对接的人才资源开发、配置、管理机制，无疑有着至关重要的意义。 相似文献