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做好父母不是件容易的事情，但也并非可望不可及。不少成功的父母往往都有一套自己的家庭教育“理论”。他山之石，可以攻玉。学习他们的经验，我们虽然不可以生搬硬套，但是有心必能从中悟得一些家庭教育的真谛。让我们看看以26个英字母开头的词能给我们的家庭教育带来什么样的启示。 相似文献
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随着知识经济时代的即将到来,广大家长对子女的期望越来越高,因而对家庭教育越来越重视。但是,由于人们对家庭教育的内涵在认识、理解和运作上不尽相同,所以家庭教育的质量存在着明显差异,因而程度不同地影响了孩子的健康成长。那么,如何全面、正确地把握家庭教育的内涵呢?几年来,笔者在从事家庭教育的学习、研究中,有了一些新的认识和理性思考,谈出来供大家参考。一、家庭教育不是单向的,而应该是双向互动的。过去我们所说的家庭教 相似文献
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提起教育事件,我们总是联想到教育领域中发生的大事情,其实这样理解也没有什么不妥之处,可是教育中发生的小事情是不是也应该归为教育事件呢?这还要从什么是教育事件谈起"。事件"一词在《汉语大辞典》中的解释是事项、事情、历史上或社会上已经发生的大事情。从这个解释中,我们可以看出小事情也是事件的一种。在教育领域中有很多小事情,如果这些小事情不及时处理就会变成大事情,并非大的事情是 相似文献
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清明节到了,这次我们想谈谈如何与孩子沟通死亡这个话题。既然面对死亡无法避免,提前对孩子进行死亡教育,可以帮孩子做一些准备,让孩子更加懂得珍惜,更坚强地面对生活。《家教有方》栏目介绍本栏目由《父母必读》杂志与北京市家庭教育研究会合办。旨在帮助父母意识到家庭教育的重要性,为父母提供家庭教育的新知、良方. 相似文献
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家庭教育、学校教育和社会教育是现代国民教育的三大组成部分。家庭教育是其他教育无法代替的,它是人才培养的第一站。家庭教育是指家长对孩子的批评、指导、培养和管理等活动,可以被拓展理解为：第一,它不只是家庭内部的事情。也是关乎全社会的事情;第二,家庭教育的任务不仅是学习生活技能、处理家庭人际关系,而且是从各个方面促进家庭成员的身心健康和全面发展; 相似文献
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农村家庭教育的现状和隐患 总被引：5，自引：0，他引：5
家庭教育在教育系统中起到不可替代的作用。我们应该重视家庭教育，提高人们的认识，掌握家庭教育的科学方法，使家庭教育得到健康的发展。然而，通过笔者所组织的一个农村家庭教育现状调查小组对安徽、河南、山东等地的一些农村的大约1500个家庭进行调查发现，农村家庭教育的现状令人堪忧，有的地方还出现了进一步恶化的态势。 相似文献
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或许中国父母在把孩子从幼儿园接回家的路上,爱问孩子: "今天你在幼儿园吃了什么?学了什么?""老师布置了什么作业?有没有人欺负你?"国外许多父母通常问的是:"你今天最快乐的事情是什么?听见或看到了什么有趣的事情?"虽然只是简单的几句问话,却可以看出中外家长的教育理念的不同.本文试图通过比较分析中外家长在营造幼儿家庭教育氛围方式、方法上的差异,从中获得一些启发. 相似文献
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家庭教育是人生的基础教育,对一个人的成长起着重要作用.当前,有一些家长抱着"望子成龙"的心理,采取"棍棒"、"超负荷加压"等不科学的方法对学生进行家庭教育.教育的结果可能会适得其反.甚至使孩子走上歧途.在家庭教育问题突出的今天,教师引导家长探索科学的家教方法,是当前迫在眉睫的重要任务.我们只有有效地将家庭教育、学校教育、社会教育结合好,特别是夯实家庭教育这个基础,才能提高教育的综合水平.…… 相似文献
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张云裳 《北京教育(高教版)》2006,(2):16-18
家庭教育是一切教育的基础和起点,既是人的一生中接受最早的教育,又是伴随人一生的教育。它对一个人的情感、品德、个性等方面的发展影响很大,对一个人的生活、学习、品德等各项习惯的养成起着最重要作用。每个家庭有各自的特点,每个人成长有自己的轨迹,但是我们不难发现,大凡成功人士的背后都有一个成功的家庭教育。越来越多的人意识到家庭教育对孩子成长的重要意义,可以说,没有父母不重视家庭教育,但如何做好家庭教育却不是一件容易的事情。在美国读书期间,我走访了一些教师、家长,向他们了解有关美国家庭教育方面的情况。对于这些情况,我… 相似文献
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我国家庭教育的现状、问题和政策建议 总被引：1，自引：0，他引：1
教育部关心下一代工作委员会《新时期家庭教育的特点理念方法研究》课题组 《人民教育》2012,(1):6-11
家庭教育是党的十七届六中全会特别提到的一个方面,如何统筹学校教育与家庭教育、社会教育的结合,是我们应当并需要采取一些切实措施的重要课题。胡锦涛总书记在十七届六中全会报告中强调:"全面加强学校德育体系建设,构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络,动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作。"《教育规划纲要》在指导家庭教育工作上,作出了调研、制定、颁布"家庭教育法"的突破性、标志性决策。这充分说明,在当今时代,家庭教育的地位与作用日益重要,必须树立大教育观念,将家庭教育与学校教育和社会教育结合起来,才能真正提高教育质量和民族素质,才能在国际竞争中处于战略主动地位。我们必须站在振兴中华的高度,重新审视家庭教育的重要性,给家庭教育应有的定位,努力改善家庭教育状况,切实把家庭教育抓好。教育部关心下一代工作委员会专门组织课题组对新时期我国家庭教育的现状、问题进行了调查研究,同时提出了推动我国家庭教育科学发展的具体的政策建议。调研报告中的国外经验值得借鉴,意见建议值得重视。 相似文献
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随着国家农村经济状况的提高,农民对学好科学文化知识有了新的认识,越来越重视对孩子的教育。可是,由于农村孩子的家庭教育受到很多不利因素的影响,导致一些孩子的素质相对落后。为了更好地更有针对性地对他们进行教育,我们有必要认清当前的农村家庭教育现状以便更好地为孩子创设良好的家庭教育。 相似文献
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宋文霞 《教学管理与教育研究》2023,(20):33-35
融合教育以融合为导向,推动公平、有质量的教育改革,在我国近年来的一些重大教育政策中已有所体现。在融合教育的大背景下,解决随迁子女的家庭教育问题成了教育工作中的新任务。本文通过分析随迁子女家庭教育现状,经过随迁子女家庭教育指导探索,总结随迁子女家庭教育指导策略以供参考。 相似文献
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<正>幼儿一出生就和家庭相接触,家庭是育人的摇篮,家庭教育贯穿在幼儿的一生之中,是教育事业的重要组成部分。当前,有很多事例表明我们的家庭教育已经开出了成功之花,结出了成功之果。但是家庭教育存在一些误区——比如,我们常常看到这样的现象:幼儿的话长辈必须依从,想要的东西必须得到,受到点滴批评就哭闹翻天……一句话,孩子们任性、脆弱、自我、害怕失败……不得不让家长深思、反思:付出了那么多,孩子为什么会这样?问题出在哪儿?我经过大 相似文献
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《班主任》2004,(7):47-47
记者:最近,未成年人的思想道德建设又引起了全社会的普遍关注,许多问题都涉及家庭教育,请你谈谈这两方面的关系,好不好? 顾晓鸣:中共中央国务院<关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>中有80%的内容涉及家庭教育,说明家庭教育在未成年人的思想道德建设中的重要地位.这也是过去我们比较忽视的问题.相当一部分家长认为教育孩子是学校的事,是老师的事,而不懂得家庭教育的重要性;也有相当一部分学校的教育工作者,缺少育人方面的知识,忽视引导广大家长按照孩子成长的规律教育和帮助孩子,有的学校甚至放弃对家庭教育的指导,致使学校教育与家庭教育的恶性事件不断发生.最近我们又帮助一初中生摆脱了因家庭教育方式不当而引发的自杀倾向,孩子回到了我们的身边,父母不断问:我到底错在哪里?我说,你输在了家庭教育上,输在了长期忽视自身素质提高上. 相似文献
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简析当代家庭教育概念的演进 总被引：2，自引：0，他引：2
家庭教育概念的演进表现在：从认为家庭教育就是家庭内部的私事，发展到家庭教育是关乎全社会的事情；从认为家庭教育是一个封闭的系统，发展到家庭教育必须与学校教育、社会教育相联系和合作；从认为家庭教育就是家长(父母大人)对于子女的教育，发展到家庭成员之间的互相教育和影响；从认为家庭教育只是对学前孩子的教育，发展到终生教育，所有家庭成员在各个年龄段都受家庭教育；从认为家庭教育的任务就是学习生活技能、处理家庭人际关系，发展到在各个方面促进家庭成员的身心健康和全面发展。 相似文献
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随着时代的发展,越来越多的家长意识到家庭教育的重要性,都积极配合学校参与对孩子的教育,这是可喜的现象。与此同时,我们也发现了家庭教育中存在的一些问题,主要有：①部分家长教育观念落后,唯成绩论;②部分家长缺乏教育子女的经验、方法和技巧,态度粗暴,方式简单;③部分家长不太了解孩子不同学段的心理、学业特点,对孩子的教育缺乏针对性……这一切往往导致家庭教育与学校教育不同步,削弱了对孩子的教育效果。 相似文献
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魏丽娟 《中国基础教育研究》2007,3(7):155-156
家庭是社会的细胞，家庭教育是每一个人都要面对的。从具体的家庭教育中，可以窥视我们这个社会以及各个家庭所面临的家庭教育的成功与失败的方方面面。有资料显示，青少年大约70％左右的心理问题源于家庭教育。这些家庭教育的心理问题往往表现为冷漠、自私、偏执、多疑等，其背后是人格不健全、扭曲以及人格障碍。心理学家提醒家长：家庭教育急需补充心理养分。家庭教育不当造成的心理问题有很多。就像现在有很多成年人都感到自己的工作能力不被认可，通常这一类人幼年遇到困难找父母解决时，父母一般都是直接给出答案，导致孩子进入社会后不能独立解决问题。还有一些成年人的婚姻出了问题，追究到底，也跟他们小时候的家庭环境有很大的关系。 相似文献
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一、策划缘起在和谐社会构建、新农村建设进程中,家庭作为社会最基础、最原始的细胞承载了很多的功能和责任,由此催生出来的家庭教育便成为了我们共同关注的话题。很早就有一个想法,能够动员全社会的力量来关注我们的家庭教育,引导家庭教育科学、健康、有 相似文献
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葛东成 《试题与研究：高中理科综合》2019,(1):0179-0180
家庭教育是基于家庭的教育、在家庭中的教育、为了 家庭的教育。科学的家庭教育必然存在于其特有的基础、内 容、方法、目的等要素回归“家庭”的基础之上。家庭教育必须 凸显“家庭”特征’保持教育形态的独立性。“不论时代发生多大 变化’不论生活格局发生多大变化’我们都要重视家庭建设’注 重家庭、注重家教、注重家风。我们希望,家庭教育早日回归到 “家庭”温暖的怀抱。只有这样’我们的孩子才能得到真正健康 的成长和发展。 相似文献