共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
体育游戏源远流长。它具有锻炼身体,增强体质,发展学生思维能力的功能,而且内容丰富,形式多样,生动活泼,寓教育于兴趣之中,因而深受少年儿童欢迎。从师范肩负着培养小学教师的重任来看,游戏在师范体育教学中就占有十分重要的地位。一、要学生充分认识游戏的意义和与今后工作的关系师范学校以培养小学师资为目标,学生毕业后要从事小学教育工作,即使不用上体育课,大多数要当班主任,班主任是一个班的组织者和领导者,对班的课内外活动全面负责,组织课外活 相似文献
2.
<正> 晋城师范学校位于山西省东南部,大部分学生来自晋城市四县两区的农村。由于农村学校体育开展较差,学生体育基础较差,每年新生入学时的《国家体育锻炼标准》摸底测验,“达标”率均在31％ 相似文献
3.
我校语数英每学期都有“免考生”,只要平时成绩都是优,表现良好的话就能够成为各学科的“免考生”。学生们都以能够成为“免考生”为光荣。每学期开学初,各年级的体育教学内容都要安排广播操的复习。当我把教学内容布置下去的时候,学生都会面色凝重地叹一口气,以此来表达他们对复习,。播操的不屑情绪。我在思考体育课可否设置广播操“免考生”？当我把这个想法告诉学生的时候,他们立即来了精神,双眼炯炯有神地看着我。我规定评选广播操“免考生”必须符合两个条件,一是复习广播操时态度认真、动作到位,并能做到互相帮助;二足大课间做广播操时,动作也必须认真、规范。我会跟班主任进行交流,符合这两个条件的同学在本单元学习内容结束之后,就可以成为广播操的免考生。 相似文献
4.
5.
6.
体育教师的“断代”危机,并非杞人忧天之说。事实的确发人深省:据有关部门调查,目前北京市中小学体育教师缺员高达八百名之多。另外,体育教师还在继续流失。据说,北京市某城区仅一九八八年就流失在职体育教师五十六人。这种缺员和流失的严重状况,如果得不到及时制止,那么,危机就真的要爆发了。体育教师的来源本来已经十分困难,但近来显得更为严重。退役的优秀运动员不愿当中小学体育教师;师范学校、大专院校的毕业生视体育教师之位如“苦海”,望而却步。有这样一则消息说:去年,北京某区中小学校分 相似文献
7.
8.
1 目的目前我区不少中等师范学校增设了体育专业班,在这类型教学班的教学中,如何更有效地防止和减少学生们运动损伤的发生,提高教学和训练水平,保证学生身体健康,是我们在几年的教学中刻意探索的一个问题。为此,我们对南宁民师88级、90级体育专业班部分学生和89级体育专业班学生第一学年的运动损伤情况进行了调查。 2 调查结果 88级、89级、90级体育专业班新生被调查人数102人(男95人、女17人),从学生运动损伤总的情况来看,发生运动损伤91人,占人数的89.22％,从未受伤者11人,占10.78％,损伤类型九余种,其中急性损伤72例,占79.1％,慢性损伤19例,占20.9(表2)。急性损 相似文献
9.
从管理学的角度看,班主任工作的实质,就是按照预定的目的,依据一定的原则、程序、方法、手段,对班级中的人、事、物进行计划和调控。而有效的计划和调控,必须建立在对班级及学生的了解和研究的基础之上。班主任只有全面了解学生的思想面貌、智力状况、健康状况、 相似文献
10.
高等师范学校的任务是培养又红又专的中等学校教师。学生们走上工作岗位后,大部分要负责班主任工作或团的工作乃至学校领导工作,或多或少地都要负责学校体育活动的组织与指导工作。基于这种情况,高等师范学校体育课的任务,除与其他高等学校体育课一样,要促进学生身体的正常发育和机能的发展、全面发展身体素质、增强对自然环境的适应能力、养成锻炼身体的习惯 相似文献
11.
沈莉 《上海体育学院学报》1993,(2)
师范生从入学起,就处在由学向教、由学生向教师的转化之中,其身份既是学生,又是正在形成中的教师。所以,对师范生的体育教育具有两重性。揭示体育教学中“教”与“学”的两重性,可使教师清醒地认识到教学的目标,使学生增强从事师范专业的责任心和自信心。由“学”到“教”的转化,是中等师范学校体育工作的中心,是一项系统工程。 相似文献
12.
《辽宁体育科技》1981,(1)
我们唐马公社有二十座小学,三所中学,一所业余体校,有学生8251人,体育教师41人,“达标”适令人数4623人,病残166人,应测人数4457人。合格3436人,其中儿童组合格2030人,少年一组合格1205人,少年二组201人,全社合格率为78％,其中中学70％,小学80.7％。达到或超过80％的学校17个,其中中学1个,小学16个,低于60％的两个学校,超过85％的班级55个,三个班级达100％。去年下半年,区、社检查合格率是38.6％,为什么不到一年提高40.1％呢?下面就谈谈我们的具体做法和体会: 一、上好体育课带动“达标”我们唐马公社过去体育工作有一定基础,乒乓球、排球、田径、游泳开展的都比较好,竞赛中都取得了一定成绩,可 相似文献
13.
14.
针对农村小学的体育设施较差、专职体育教师短缺、体育活动难以开展的现状，我们陕西大荔县从1993年开始在规模大小不等的三个乡（镇）进行了试验：将《国家体育锻炼标准》的测试实行统测，“达标”成绩纳入学校工作总评；纳人班主任、任课教师考评；纳入学生个人总成绩及评选“三好学生”的条件。这种做法，促使了学校领导重视体育工作，班主任带领本班学生参加体育锻炼，体育教师也争着上体育课，家长主动购置跳绳、垒球等体育器材支持子女参加体育锻炼。经过两年试验，这三个乡（镇）的“达标”率由65％提高到84．8％，同时，学生的语文… 相似文献
15.
每天下午的课外活动课是校田径队训练的时间,而一些班主任就喜欢利用这段时间给学生做习题、开小灶,这样就经常导致运动员不能及时到场训练。这天,学生又是三三两两稀稀拉拉的来训练,我很是恼火。今天需要测百米成绩,由于就我一人带训练,怕我发令学生听不到,所以就让学生自己发令起跑。在几个来回后,我发现学生每趟回去的时候,每组总有一个学生拣了块石头,到了起跑的时候就抛出去。我心里纳闷他们这是在干什么,肯定是在抛石头玩!真是火上浇油,我有点气急败坏了。等下趟他们跑过来的时候,我十分恼火地对他们说:“你们拣石头干吗?现在是训练时… 相似文献
16.
<正>"做满天繁星中最闪亮的那一颗"是我们班级的宣言。在我还没有当班主任前,就一直希望这句话是我将来的班级宣言,因为我相信每个人都是一颗星星,都有发光发亮的时候。当得知自己争取了近3年的班主任工作得到落实时,我兴奋得几乎不能睡觉。我也不知道自己为什么那么想当班主任,或许是想 相似文献
17.
<正> 山西临汾市实行农村小学班主任兼任体育课,收效甚佳,为解决当前农村小学体育师资匮乏的问题找到了一条捷径。为了解广西农村小学班主任对兼任体育课的心态和对体育的参与意识等情况,我们对广西自治区16个县的农村小学班主任进行了抽样调查。一、调查结果与分析 (一)农村小学班主任对学校体育工作的态度与参与意识认为体育在学校教育工作中处于重要地位者,占86.4％;认为一般者,占12.1％;仅有1.5％的人认为不重要。愿意兼任体育课的班主任占42.4％;认为可以考虑兼任的 相似文献
18.
<正> 高师学生毕业后大多要当班主任,要当好班主任就必须具有一定的体育工作能力。为此,高师的体育教育,除增强学生体质,培养学生终身从事体育锻炼的意识、兴趣、习惯与能力外,还必须使学生达到“四能”、“四会”的要求。对未来班主任体育工作能力的“四能”要求:能领导班级体育活动;能组织班组运动竞赛;能指导某项班级体育代表队的训练;能在上述工作中进行思想教育工作。“四会”的要求是:会指挥班级队伍;会领教广播操;会某项运动的基本裁判;会在上述活动中进行宣传教育工作。通过近十年的体育教学改革实践,在培养高师学生体育能力的“四能”、“四会”方面,我们的体会是: 相似文献
19.
<正> 在我的教学生涯中,有一件事总使我难忘。那是在一次体育课中,当课进行到30多分钟时,天气突然下起大雨,学生们纷纷跑向避雨处,可就在这时我意外地发现该班“调皮大王”在冒雨收拾海绵垫子。于是我过去和他一起将垫子搬回器材室。下课总结时,我表扬了他,并号召大家学习他这种精神。没想到此事立即在班上引起强烈反响,同学们一时议论纷纷。事过之后,那位“差生”开始在体育课上有了转变,这时我有意识地多接触他、关心他,有时也让他负责一个小组的活动,他都非常认真、积极一丝不苟地按老师的要求去做,与过去表现得截然不同了。放寒假前夕,班主任也向我谈起该生的转变,但却不知原因,经过说明后,班主任对此感到由衷的高 相似文献
20.
<正> 在多年的达标测试中,我发现了这样一种情况,即长跑好的学生,达标成绩也好。于是我就想出了这个“一带四”达标促进法。所谓一带四,就是以练习长跑为主,带动其它四个达标项目。1990—1991学年度我在初一两个班级进行了实践,其结果是:两个班共116人参加了全部五项考试,83人达际成绩为优良,达70％以上;83人中只有13人长 相似文献