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1.
近年来．学生伤害事故及其所引发的学校法律纠纷越来越多,已目益成为困扰学校工作和阻滞学校发展的严重问题。有些学校为了规避和减少学生伤害事故的发生,采取了限制甚至取消自认为容易引发伤害事故的实验、实践课和体育活动课．这与开展素质教育和促进学生全面发展的目标显然相悖。鉴于此．本文拟对学生伤害事故中学校应承担的民事责任与处理对策作初步探讨。 相似文献
2.
近年来,随着办学规模的日益扩大和公民权利意识的不断增强,学生伤害事故及其所引发的学校法律纠纷也越来越多,学校、教师频频见报,学生伤害事故日益成为困扰学校工作和阻滞学校发展的严重问题. 相似文献
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学生伤害事故与其法律责任 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来，随着办学规模的日益扩大和公民权利意识的不断增强，学生伤害事故及其所引发的学校法律纠纷也越来越多，许多学校在出现了学生伤害事故后常常表现出不知所措，要么为了息事宁人而以牺牲学校或教师合法权益为代价，要么不恰当地维护学校或教师权益而导致事态难以收拾。学生伤害事故日益成为困扰学校工作和阻滞学校发展的严重问题。如何从法律视角探析学生伤害事故的法律构成及其责任认定，充分利用法律手段妥善处理学生伤害事故，减少学生伤害事故对学校教育教学秩序的负面影响，切实维护学校、教师和学生的合法权益，就成为一个具有… 相似文献
4.
学生伤害事故不仅给学生的身心造成伤害,因此而引发的民事法律纠纷也给家庭和学校造成很大的困扰。正确认识以及处理学生伤害事故对于学校来说显得尤为重要,本文从学生伤害事故学校侵权的构成要件和学校侵权责任的承担方式两个方面详细分析了学生伤害事故中学校的侵权责任。 相似文献
5.
近年来,因学生伤害事故所引发的纠纷越来越多,逐渐成为社会关注的焦点,也成为困扰学校工作、影响正常教育教学秩序的一大难题。分析学生伤害事故的涵义及其特征,明确其归责原则和责任构成,正确认定学校在学生伤害事故中应承担的法律责任及其范围具有重要的现实意义。1.学生伤害事故及其特征。学生伤害事故是指 相似文献
6.
随着农村中小学办学规模的日益扩大，学生伤害事故也存在上升的势头。学生伤害事故日益成为困扰学校工作和阻滞学校发展的严重问题。 相似文献
7.
陈文东 《闽西职业技术学院学报》2008,10(1):25-29
学生伤害事故是学校办学中经常遇见的问题,也是困扰学校工作、影响教育教学秩序的严重问题.学生伤害事故一重预防,二重处理.因此要从法律角度下来确定学生伤害事故,明确各方在发生伤害事故之后的法律责任,并及时、妥善处理损害问题,切实维护学校、教师和学生的合法权益. 相似文献
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龚燕 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2004,12(2):50-51
学生伤害事故的发生严重影响了学校的发展，学校应从事前预防和事后处理两个角度考虑应对学生伤害事故的对策，维护学校和学生的合法权益。创造安全和谐的教育环境。 相似文献
9.
近年来,学生伤害事故的频频发生,在给家庭社会带来严重后果的同时,也严重困扰着学校的教育教学工作.本文根据教育部<学生伤害事故处理办法>,就学校在学生伤害事故中应承担的责任进行一番探讨,希望各类学校引以为戒,积极做好预防工作. 相似文献
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发展学校体育,预防体育运动造成的意外伤害,可利用保险的特性,为中学生提供经济保障.运用问卷调查法了解中学生意外伤害事故发生现状及对体育保险的认知情况.结果表明,中学生体育伤害事故发生率较高,河南省中学生在对抗性强的运动项目中最易发生意外伤害事故,意外发生时,中学生首先选择向家长求助,中学生对体育保险了解不够;体育伤害事故通常由学生、家长、学校协调解决,大部分学生家长和体育教师赞同中学生购买体育保险,对中学生宣传体育保险具有很强的必要性,可以降低体育伤害事故的影响. 相似文献
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杨扬中 《太原大学教育学院学报》2005,23(1):52-56
学生人身伤害事故,在中小学频频发生.根据<学生伤害事故处理办法>的规定,以及多年来在处理学生伤害事故中的经验教训,总结出了在校中小学生伤害事故发生后,学校应注意的十个方面和采取的具体措施. 相似文献
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学生伤害事故是学校办学过程中难以避免的一种客观现实,近年来,我国在校学生人身伤害事故频繁发生,给受害学生及其家长带来身体及精神上的极大伤害,给国家和社会带来不应有的损失。由此引发的学校法律纠纷也越来越多,日益成为困扰学校工作和阻滞学校发展的严重问题。为维护学校、教师和学生的合法权益和学校正常的教育教学秩序,本文从法律角度探讨了学生伤害事故的范围界定、学生伤害事故的归责原则,以及利用法律手段妥善处理学生伤害事故的程序。 相似文献
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学校伤害事故特指学生在校期间或在与学校有关的教育活动中发生的人身伤害事故。目前,学校伤害事故是一个现实性很强的问题,它不仅造成教育方面的困境,还带来了司法方面的混乱。因此,学校伤害事故的预防与处理日渐引起社会的关注。本文通过归纳和分析学校伤害事故产生的类型和处理原则,试图为学校伤害事故的防范和正确处理提供理论依据和实践指导。 相似文献
14.
浅析学校在学生伤害事故中的法律责任 总被引：1，自引：0，他引：1
尹宏 《德阳教育学院学报》2006,20(1):18-19
学生伤害事故是当前困扰各级各类学校工作、影响正常教育教学秩序的一个严重问题。学生伤害事故一重预防，二重处理。要从法律角度正确界定学生伤害事故，明确学校在发生学生伤害事故之后应否承担及以何种方式承担法律责任，切实维护学校、教师和学生的合法权益及正常的教学秩序。 相似文献
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近年来,学生伤害事故及其所引发的学校法律纠纷越来越多,已日益成为困扰学校工作和阻滞学校发展的严重问题。有些学校为了规避和减少学生伤害事故的发生,竟然限制甚至取消自认为容易引发伤害事故的实验、实践课或体育活动课,这与开展素质教育和促进学生全面发展的目标显然相悖。鉴于此,本文拟对学生伤害事故中学校应承担的民事责任与处理对策作初步探讨。一、学生伤害事故及其法律构成1.学生伤害事故的内涵关于学生伤害事故的概念,学术界尚无统一界定,社会上的认识也多有分歧。认识上的错误和混乱,必然不利于确定当事各方的法律责任以及责任… 相似文献
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对未成年学生伤害事故处理问题的再认识 总被引：3，自引：0，他引：3
对未成年学生伤害事故正确处理的关键是明确学校与未成年学生的法律关系,确立正确的归责原则等。义务教育阶段公立学校与未成年学生之间是单一的教育、管理和保护关系;民办学校与未成年学生之间既有教育、管理和保护的法律关系,又存在教育服务合同关系。未成年学生的伤害事故,公立学校应承担侵权责任;民办学校承担责任的性质,由未成年学生的监护人选择。无民事行为能力学生的伤害事故,由学校承担举证责任。限制民事行为能力学生,从事与其年龄、智力相适应的行为造成的伤害事故,由未成年学生及其监护人承担举证责任;从事与其年龄、智力不相适应的行为造成的伤害事故,由法官根据具体情况裁量举证责任的承担。特定情况下,可将公平责任原则作为必要补充。 相似文献
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杨宏 《山东商业职业技术学院学报》2007,7(6):73-76
在校学生发生伤害事故赔偿,属于人身损害赔偿的范畴。但是面对学校这个特殊的地域、学生接受教育这个特殊阶段、侵权主体和受害主体是学生这个特殊的人群,在认定学校在学生伤害事故赔中,是否承担责任,承担何种责任,法律还是没有专门明确规定,只是通过相关的法律法规,结合各地区的制定的行政法规、关于审理人身损害赔偿案件若干问题意见,解决具体的学生校园伤害事故。就学生伤害事故的内涵,如何界定学校与学生的关系。学校在学生伤害事故中如何承担赔偿青任等几个问题进行阐述。 相似文献
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何正跃 《教学月刊(中学下旬版)》2007,(4):15-16
学生安全工作是学校管理中的头等大事。据一份全国性的调查显示，我国中小学因意外事故死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生消失。由学生伤害事故引发的赔偿纠纷，势必涉及事故责任的认定问题。如何从法律的角度来区分和界定学生伤害事故的责任，对妥善解决纠纷，维护学生的合法权益和学校正常的教学秩序具有重要的意义。本将对学生伤害事故的责任认定和处理作具体的阐述。[第一段] 相似文献
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杨扬中 《太原教育学院学报》2005,23(1):52-56
学生人身伤害事故．在中小学频频发生。根据《学生伤害事故处理办法》的规定，以及多年来在处理学生伤害事故中的经验教训,总结出了在校中小学生伤害事故发生后,学校应注意的十个方面和采取的具体措施。 相似文献
20.
从法律的视角对学校学生伤害事故法律依据及学校的赔偿责任、体育教学中学生伤害事故的防范与处理对策等问题进行探析,旨在促使学校积极履行义务,避免学生伤害事故的发生。 相似文献