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1.
龚茂松 《湖南城市学院学报》1989,(1)
“目标管理”原是企业现代化管理的一种方法,它是以泰勒的科学管理学说和梅奥 的人际关系学说为基础,创造出来的一种通过确定目标对企业的活动进行管理和控制。 使之按照一定的规律正常运转的科学。目标管理是现代管理中的一种先进的管理方法。 学生思想政治工作是高校学生总体管理中的一个重要方面,对学生思想政治工作实行目 相似文献
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温海昌 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(1)
“目标管理”原是企业现代化管理的一种方法。它是以泰勒的科学管理学说和梅奥的人际关系学说为基础,创造出来的一种通过确定目标对企业的活动进行管理和控制,使之按照一定的规律正常运转的科学。自五十年代以来,“目标管理”已逐渐为人们所接受并得以迅速推广,在工厂管理中发挥着重要作用。我国实行对外开放以来,这一管理方法先后被一些国家重点企业采用,已带来了巨大的经济效益。在此期间,部分思想政治工作者把目 相似文献
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学校行政管理就是依据党的教育方针 ,运用一定的手段和方法 ,建立一定的管理制度 ,极大地发挥校内人、财、物诸多因素的作用 ,充分利用校外各种有利条件 ,组织和领导学校全体成员 ,协调一致地、有效地实现预定工作目标的一种有程序的活动过程。几千年教育发展史 ,为教育管理提供了很好的正反两个方面的经验 ,尤其是积累了一些行之有效的管理方法 ,但教育毕竟是一个“以人为本”的社会实践活动 ,常规管理方法有利有弊 ,扬长避短是一个不容忽视的问题。如何最大限度地发挥常规管理方法的积极的一面 ,克服避免常规管理方法中的消极的一面 ,使行… 相似文献
4.
提高教学管理工作有效性的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
培养人才是学校的基本职能,教学是培养人才的主要途径,服务于教学活动的教学管理是学校管理的核心.教学管理是为实现教育目标,根据一定的原则、程序和方法.对教学活动进行计划、组织、领导和控制的过程.教学管理的实质,就是设计和保持一种良好的教学环境,使教师和学生在教学过程中高效率地达到既定的教学目标. 相似文献
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薛粤亨 《四川教育学院学报》2001,17(6):66-68
教育行政管理过程主要包括计划→执行→检查→总结四个基本环节。教育行政管理目标的完成 ,是要通过教委的服务管理对象来实现的。教委的服务管理对象 ,首先是各级各类学校的校长。校长是学校之“魂” ,校长素质的高低、管理水平的优劣是制约学校教育、教学质量提高的关键因素 ,因此 ,要不断提高校长的科学管理素质。通过教育行政机关的一系列管理行为 ,给校长们提供管理的示范 ,以达到科学管理思想的诱导 ,科学管理思维的调理 ,科学管理方法的明示 ,这就是管理过程中的授人以“渔”。一、计划过程中的授人以“渔”教育行政管理过程中的计划… 相似文献
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学校实行三级目标责任制就是将校长、年级组长、班主任三级管理责任人作为三级目标管理“法人”,建立起严格和谐、相互制约、相互激励的管理运行机制。实施这一改革,将有力地促进学校科学管理,提高学校内部三级管理水平,培养优秀的学校管理队伍,对学校教育教学质量的全面提高和办学效益、办学水平的大幅度提高具有重要意义和作用。 一、实行三级目标责任制,建立起科学的“双向、双 相似文献
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在班级管理中一种重要的科学管理方法就是根据班级目标进行管理。在管理过程中,班级目标能否实现的关键就是能不能对班级目标的有效控制问题。本文主要围绕三大过程进行论述,即目标制定过程中有效的预先控制,目标实施过程中有效的运行控制和目标实现时有效的终点控制。 相似文献
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浅谈高校教材工作的目标管理高维江现代管理科学特别强调目标管理。所谓目标,“就是在分析形势的基础上,确立在一定时间内,在客观环境允许的情况下,经过一定努力而能够实现的愿望”。它是我们工作的出发点和归宿。而目标管理则是建立在对工作目标确定之后进行科学管理... 相似文献
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白文龙 《黑龙江教育学院学报》2000,(3):44-45
目标管理理论起源于２０世纪５０年代,在企业管理中得到广泛运用。它是以实现工作目标为管理宗旨,把总任务转化为一定时期的总体目标、部门目标、和个人执行目标,形成大小目标融为一体的目标体系,使每个部门和个人都自觉朝着预定的目标努力工作。这种管理者与被管理者共同确定奋斗目标、制定组织措施、安排推进程序、落实责任部门和个人、严格考核评估成果的管理方法,就是目标管理。 近年来,一些学校运用目标管理的思想、原则、和方法,做了有意义的铁研究和探索。实践证明,目标管理对于克服目前学校传统管理中的一些弊端,提高学校… 相似文献
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“管理就是对一个组织所拥有的资源——人力资源、金融资源、物质资源和信息资源进行有效的计划、组织领导、指挥和控制,用最有效的方法去实现组织的目标。”学校管理就 相似文献
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康传鹏 《中国石油大学胜利学院学报》2007,21(2):85-86,89
目标管理是一项系统工程。要真正实现企业的产量、成本目标，必须对目标进行细化，层层分解，采取成本“倒逼法”，让每一个岗位和个人都有与自己责任和能力相适应的目标。重点要控制中心环节，降低维持生产规模的操作成本；细化管理指标，降低采油辅助生产成本；提高自然产量，降低老区吨油成本，形成“成本控制、科学管理”的目标管理模式，做到整体管理到位，实现科学管理，完成目标任务。 相似文献
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当校长的基本任务是管理好学校。管理就是按照一定程序,组织和领导他人去有效工作,并最终实现组织目标的过程。社会需要管理,学校也需要管理,没有管理,现代社会就难以生存,而没有学校(教育)管理,我们的教育事业就维持不下去。要办好一所学校,必须有章可依,有规可循。否则,学校的人、财、物、事、信息的管理以及时间、空间的安排便会混乱无序。所以制定学校管理制度显得极为重要。学校管理是实现学校职能的不可或缺的必要条件,现代学校管理实践也表明,没有严格健全的管理制度,学校便无法对现代教育教学活动进行有效的计划、组织、协调和控制,… 相似文献
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管理哲学思想演变对高校管理思想发展的启迪 总被引：1，自引：0，他引：1
管理思想的演变经历了科学管理学说、人际关系学说、现代管理学说和后现代管理学说4个阶段,在哲学上相应的表现为客体至上的效率哲学、主体至上的行为哲学、主客体统一的系统哲学和主体回归的创新哲学。与此对应的,教育领域的管理思想也经历了科学管理学说、人际关系学说、系统科学学说和和谐发展学说4个阶段。管理思想（包括教育管理思想）的演变过程和哲学的发展过程是相得益彰的,本质上都在研究“人”的问题。高校行政管理正义的内涵在实践中不断丰富和深入。同我国高校管理思想科学发展不和谐的现象主要表现在三个“错位”,即政府和大学的角色错位、行政权力和学术权力的错位和“法治”与“人治”的管理错位,严重影响了“效率”、“民主”的有效实现和和谐统一。 相似文献
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现代远程开放教育“3M”教学管理模式的构建与实践——以上海电视大学的实践为例 总被引：1，自引：0，他引：1
教学管理是管理者依据一定的教育思想．遵循救学规律和管理规律，对教学垃程进行计划、组织、指挥，协调，控制。以实现学校教育目标的过程，它是学校管理的核心，是科学管理在教学活动中的具体应用。教学管理模式是依据教学管理思想和规律形成的教学管理过程比较稳固的管理程序及其方法的策略体系。上海电大根据长斯的经验积累，在试点过程中概括出了 现代远程开入教育“3M”（Management）教学管理模式，即以过程监控为核心的质量管理，以分级管理与学习支持为特色的系统管理，以信息网络为手段的信息化管理的“系统管理-质量管理-信息化管理”模式。 相似文献
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良好的管理是学校提高办学质量和效益的根本保证.不同的学校管理理念不同,管理实践亦可能迥异,但学校若主张科学管理,恐个白没有人有异议.然而科学管理对学校来说一定就是"科学的"管理吗? 相似文献
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本文阐述了"泰勒科学管理理论"的精髓和现实意义,分析了科学管理理论运用于学校管理中的可行性,结合学校管理公共性的特点,将"竞争机制"引入学校管理,使科学管理、人本管理、道德管理相结合,提高学校管理的效率,实现学校目标和效能. 相似文献
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教育家陶行知先生提出：“一个好校长,就是一所好学校。学校管理的实质是对人的主体性的开发,学校管理应当最大限度地发挥人的积极性、主动性和创造性,让学校的目标同激发教师的内部动力机制统一起来,最终实现学校取得成功的目标。”因此, 相似文献
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去年春天,新绛县委、县政府在“分级办学”的基础上,实行了“三教职责合同制”,调动了各级领导和群众的办学积极性,促进了教育事业的发展。三教职责合同制,就是根据“分级办学”的原则,通过各有关方面分别签订和实施普通教育、职业教育、成人教育(简称“三教”)合同,加强对教育工作的管理,它的特点是以“目标”作为各项管理活动的指南,以实现“目标”的成果来评价贡献的大小,三教职责合同制实际上就是对教育工作实行目标管理的一种科学管理方法。 相似文献