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合理疏导，克服小学生人际交往中的障碍小学生在人际交往中存在以下一些障碍，我们应该合理疏导、及时消除。性格内向，不善于表达，与同学、家长、老师交流不多，由于与他人接触频率低，相互情感交流少，与他人关系不易亲密。如我校二二班小徐从进校以来就是个性孤僻、沉默寡言的孩子，他从不主动找同学交往。同学也很少愿意和他一起玩。我校的安慰天使（心理辅导老师）为他录了一段最喜欢他的伙伴小罗说的话。小徐同学在心理辅导室听了小罗对他说的话，流着泪，带着激动的心情去找小罗了。此后，这两个孩子就像童话里说的那样，每天幸福生… 相似文献
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南方某县一小学12岁的学生小罗,由于他的父母经常出差在外,顾不上他,所以小罗的爷爷奶奶主动要求,将小罗接到了家里,和爷爷奶奶一起生活。爷爷奶奶对孙子充满了无限的爱,无论小罗想干什么,爷爷奶奶都答应。小罗的父母乐得有孩子的爷爷奶奶帮忙,因此除了照顾小罗的生活外,平时很少注意对他的思想教育。在爷爷奶奶的宠爱下,渐渐长大的小罗,更像脱缰的野马,放松对自己的要求,导致学习成绩不断地下滑。为了不让同学疏远自己,小罗经常地用自己的压岁钱请同学吃东西,以此“笼络感情”。小罗的长辈们无论他的爷爷奶奶,还是他的爸爸妈妈,都没有对孩… 相似文献
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开学第一周,我有了一个发现：小平的脖子上有一圈烧伤后留下的疙瘩;小杨的肘处,皮肤粘连;小舟的手臂有一道蜈蚣状的伤疤。在上三年级体育课时,我又发现了好几个孩子身体裸露部位都有伤疤,甚至有个清秀的小姑娘居然缺了半根食指。这些情况令我吃惊,联想到电视新闻上外来务工人员子女种种意外伤害的报道,我忽然意识到了给这些孩子敲响生命安全警钟的必要性和迫切性。 相似文献
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小罗处在迷惘中已经很久了,迷惘到连自己到底是怎样的人他都不知道. 小罗13岁,读初一,男生,住在一个已经城市化的山村里.当然.小罗的确与同学们有些不同.有时候小罗很开朗,疯疯癫癫的,有点儿刁蛮任性,但大部分时间,他会安静地生活在自己的幻想中.小罗说,幻想实在是太美好了.在幻想中,小罗成了大明星、当上了伟人;小罗想象着自己有很多的特长:唱歌、跳舞、弹琴、画画;街舞跳得棒极了,看过他跳舞的人都为他倾倒……可现实中呢,小罗唯一比较好的只有--比班里平均分高一些的成绩. 相似文献
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小罗处在迷惘中已经很久了,迷惘到连自己到底是怎样的人他都不知道。小罗13岁,读初一,男生,住在一个已经城市化的山村里。当然,小罗的确与同学们有些不同。有时候小罗很开朗,疯疯癫癫的,有点儿刁蛮任性,但大部分时间,他会安静地生活在自己的幻想中。小罗说,幻想实在是太美好了。在幻想中,小罗成了大明星、当上了伟人; 相似文献
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杨新祥是江苏省南通市中级人民法院民事审判庭的一名法官，小杨静还在妈妈肚子里时，杨新祥经常让没有出生的孩子听音乐。只要收录机贴近妻子的腹部，说来也怪．不管你贴到哪里．哪里就会明显鼓起来，那虽然说不上是什么胎教，但却给杨新祥和妻子有那么一种预感“孩子看起来似乎是有音乐天赋的”。小杨静出生后，杨新祥对女儿疼爱有加。每天抱着女儿上街，成了他的“必备工作”， 相似文献
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刘伊丽 《中小学心理健康教育》2017,(13):59-62
学校适应;吞咽;初中生;脱敏疗法;认知疗法
一、来访者基本情况
1.个体情况:小杨,13岁,男,家中独子,身体较健康,以前未接触过心理咨询,六年级插班至学校,第一次参加寄宿式学习.
2.家庭情况:父母均为普通工人,文化程度一般.母亲对其较为溺爱,小杨对母亲也十分依赖.母亲对小杨的生活起居照顾得十分周到,尤其是小杨身体不适时,母亲常彻夜不眠地照顾小杨,安慰小杨. 相似文献
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左祥琦 《职业技能培训教学》2001,(5):33-33
前不久。在北京打工的外地小伙子小杨又一次失业了。一天，他来到人才招聘会上．想给自己找一份新工作。走到某合资企业的招聘台前，他发现该企业招聘的职位中有自己能胜任的岗位，于是，赶紧上前询问有关情况。 相似文献
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一天午饭后，我带着小朋友（小班第二学期）在园中散步。已怀孕的蔡老师迎面走来，看上去她显得很累。这时，小朋友们也都似乎发现了什么，嘴快的小罗号已经指着蔡老师的肚子神秘地笑起来：“快看！大肚子。”全班小朋友也随之开始连锁反应：指指点点，又说又笑。当时，我并没有急于制止、批评或引开孩子们的话题。我想，这是孩子们好奇所致，何况，这种事情会在幼儿周围不断出现。作为教师，我们要及时捕捉住这些身边的事情，对幼儿进行教育，让孩子通过亲眼目睹的事物去体验社会生活，使孩子们懂得怎样爱别人和关心别人。于是，当蔡老师走… 相似文献
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案例：上课铃响了，玩得正疯的学生却对此置若罔闻，老师见到此情此景。大喊“安静”，可是玩兴正浓的小杨和小林却似乎没有听到。老师不由心头火起，随手拿起讲台上的粉笔擦朝这两名学生扔过去，小杨以为是同学的恶作剧，拿起粉笔擦就把它给撕烂了，老师顿时火冒三丈，气势汹汹责问小杨：“你为什么撕烂粉笔擦，难道老师没有教过你要爱护公物吗？”小杨不服顶嘴道：“既然你知道要爱护公物，那么为什么拿粉笔擦打人？”老师没料到学生会这么说。一时间哑口无言，于是气急败坏地掐住小杨的脖子，教室顿时乱成了一锅粥…… 相似文献
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雷彬 《中学生阅读(初中版)》2023,(Z1):30-31
<正>血,在昏暗的月光下看不清颜色。小罗把手插进眼前的淤泥,冰冷的触感缓解了疼痛。我看到他使劲眨了眨眼睛,摆了摆头,尽量使自己保持清醒。“怎么样?”“还可以吗?”战友们纷纷询问他的伤情。“我没事,不用担心!”小罗扯着嗓子回答,声音穿透了夜幕。小罗名叫罗圣臣,是海军某基地的一名有线通信兵。此时,他正在通信窨井狭小的空间中,开展光缆铺设作业。 相似文献