共查询到20条相似文献，搜索用时 406 毫秒
1.
当前我国高校教师岗前培训普遍存在着目的功利化、培训内容抽象化、培训形式刻板化的现象,严重脱离新教师的实际需要.从非正式学习的角度重新审视高校教师的岗前培训,对于构建合理、有效的教师岗前培训制度具有重要意义.在非正式学习的视域中,教师的岗前培训可以采用导师制、青年教师联谊会、自助式系列报告、团队训练、校情教育等形式,这些非正式的活动能够大大提高教师岗前培训的成效. 相似文献
2.
随着国家教师教育改革的不断深入,教育理念和培训手段的不断发展,高校新入职教师的岗前培训和管理工作面临着诸多问题亟须解决。以高校新入职教师岗前培训的发展过程为基础,结合当前具体工作中遇到的问题,探讨新时期高校新入职教师岗前培训工作的规范化、制度化建设以及培训模式、考核方式等方面的改革,希望能对岗前培训工作的改革和政策的制定提供参考。 相似文献
3.
郭红 《辽宁教育行政学院学报》2001,18(7):99-100
高等学校教师不同于中等教育和职业教育等学校的教师 ,大多来自非师范院校 ,没有经过系统的教育理论学习 ,对他们进行岗前培训 ,使之尽快适应教师角色、从知识的获取者转变为知识的传播者 ,是十分必要的。目前 ,在深化教育改革、全面推进素质教育的新形势下 ,对高校教师又提出了新的、更高的要求 ,相应地岗前培训工作的重要性也就越发突出了 ,严格加强岗前培训管理、拓宽岗前培训形式已成为当务之急。笔者在组织高等学校教师岗前培训过程中 ,深感有些问题需要加以正视和解决。一、高校教师岗前培训工作仍有不足。高校教师岗前培训从实施到现… 相似文献
4.
赵世国 《佳木斯教育学院学报》2013,(1):144-145
从招聘教师,新教师岗前培训,教师继续教育,教师的考核等方面对教师队伍建设的探讨和研究。来进一步加强教师的教育和培养,促进教育的发展。 相似文献
5.
高校教师岗前培训是对即将从事教学、教育工作的教师进行的培训,是国家为加强高等学校教师队伍建设,保证教师队伍整体素质的重要举措。加强教师岗前培训,是现代教育、教师职业的需要,也是取得高校教师资格的需要。我们应采取理论学习、榜样示范、技能训练、闭卷考核四种措施来加强教师岗前培训。 相似文献
6.
张巾帼 《天津职业院校联合学报》2012,14(11):13-15
在对新教师岗前培训体制机制的有效性、持续性的理论基础分析的前提下,提出了影响新教师岗前培训有效性、可持续性的关键影响要素——培训模式、培训内容、激励机制、督导机制、评价机制,为高等职业教育新教师岗前培训体制机制的进一步探索提供操作层面的参考。 相似文献
7.
新教师岗前培训是国家为加强教师队伍建设,保证教师队伍整体素质的重要举措。具体而言,它指是对即将从事教学、教育工作的教师进行的培训。岗前培训对于新教师尽快进入教师角色、胜任本职工作有重要的作用,目前的新教师培训在各地广泛展开,但也存在了一些问题。如何提高新教师岗前培训的实效性显得尤为重要。 相似文献
8.
教师岗前培训是新教师进入教师行业的第一个重要环节,是国家保障教师队伍整体素质的重要措施.本文从现代教育技术的特点入手,就现代教育技术的优越性与传统媒体进行比较,探索了现代教育技术在教师岗前培训中具体应用途径及方法. 相似文献
9.
陈真 《常州师范专科学校学报》2010,(2):98-100
文章分析了目前地方高校岗前培训课程中存在的问题,指出新进教师的岗前培训课程内容不应该仅仅是与＂教师资格＂相关的抽象概念的推衍,岗前培训的实施还应该与新进教师所在学校的＂校园文化＂建构密切相关。岗前培训的内容应该大量融入当地的社会、经济、文化的现实状况,并在教师岗前培训的教育理论与学校的现实之间保持一个动态的互动关系。 相似文献
10.
11.
聂伟进 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2005,11(3)
教师是一种专门职业,其专业素质包括学科知识、教育科学知识、教育技能和教师职业道德;青年教师岗前培训是对高校新教师任职前的一种特定职业培训,它通过其丰富的内容和多样的形式促使青年教师完成角色转变;青年教师岗前培训对于教师职业的专业化起着促进作用. 相似文献
12.
新教师是未来教师队伍的中坚力量,如何培养新教师成为各级教育相关部门迫切需要研究解决的课题。
一、岗前培训少务虚,多职业心理调节
眼下,新教师岗前培训多侧重两方面内容：一是理想教育和职责教育;二是如何分析教材、备课、上课批改作业。那么,新教师对哪项培训内容最感兴趣呢？经调查,大多数新教师认为： 相似文献
13.
高校教师岗前培训方法的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
高校教师岗前培训是高校新教师上岗前必要的重要环节,也是国家保证提高教师整体素质的重要措施,对促进青年教师树立正确的教育思想,了解教师职业特点,掌握教育教学理论及技能具有重要的现实意义。针对岗前培训的基本任务、高校青年教师的特点,抓住高校岗前培训现状及难点问题,立足于改进培训方法的原则,引导青年教师提高教育教学理论及能力。 相似文献
14.
关于加强青年教师岗前培训的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
高校青年教师岗前培训在促进新教师角色转变、提高新教师从教技能以及教育教学能力方面起了 至关重要的作用。我们必须高度重视岗前培训,积极采取有效措施,从而尽快提高青年教师综合素质。 相似文献
15.
新教师培训主要指的是新教师试用期的岗前培训,它是教师队伍建设的一个重要环节,也是中小学教师继续教育的一个重要组成部分。开展好新教师试用期的培训工作,对加强教师队伍建设、深化教育教学改革、提高教育教学水平具有重要的意义。一、新教师教学岗前培训的意义1.对新教师进 相似文献
16.
运用文献资料、问卷调查等方法,对泉州市55所中学新任体育教师进行调查分析.结果表明:男、女教师比例失调;新任教师学历达标率接近国家规定要求;学缘结构呈多元化发展趋势;新任教师教学、科研水平有待提高;新任教师中存在着专业思想不稳定因素;岗前和职后培训工作需加强.对策:建立终身学习的专业意识,提高新任教师的教育教学能力和科研水平;进一步优化教师的学缘结构;加强新任教师师德教育;探索实现职前培养、岗前和职后培训的一体化机制.yh 相似文献
17.
新教师是未来教师队伍的中坚力量,如何培养新教师成为各级教育相关部门迫切需要研究解决的课题。一、岗前培训少务虚,多职业心理调节眼下,新教师岗前培训多侧重两方面内容:一是理想教育和职责教育;二是如何分析教材、备课、上课批改作业。那么,新教师对哪项培训内容最感兴趣呢?经调查,大多数新教师认为:上述培训,前者停于教育层面,后者属 相似文献
18.
张晓方 《教学月刊(小学版)》2021,(4):9-10,50
样本调查的数据表明,职初教师面临的主要问题是实践能力即教育能力与教学能力的欠缺。教师培训部门对教师进行岗前培训,需要从做好培训效果点的预设与课程设计开始,并且创新性地开展岗前集中培训,努力提升培训的针对性、实效性,帮助职初教师在走向工作岗位前掌握比较系统的教育教学技能。 相似文献
19.
教师岗前培训不仅担负着教师上岗前教师基本技能的培训工作，同时也具有一定的教师资格认定性质。我校教师岗前培训实施还存在着一些问题，教师职业道德考核还不合理；教师的教育教学技能的培训方式和考核也不够严格。我校教师岗前培训应适当予以改革：改革教师职业道德考核方式，不再“学道德知识，考道德知识”，注重真正的评价主体-学生的评价；延长教育见习和教学实习，实施专家教师主持的面试和试讲制度。 相似文献