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1.
数字校园建设是学校教育文化建设的重要内容,从学校教育文化的视角认识、把握数字校园建设,是学校教育文化发展、数字校园建设的必然要求。数字校园建设与学校教育文化建设是＂一体两面＂的关系,在数字校园建设过程中,学校教育文化冲突导致人们对数字校园建设的质疑,影响建设进程;学校教育文化整合可以促进数字化校园建设并最终形成适应未来的新型学校教育文化。忽视学校教育文化建设,数字校园建设将难以持续、稳定。 相似文献
2.
冯文博 《渭南师范学院学报》2012,(6):129
冯文博，男，陕西咸阳人，渭南师范学院传媒工程学院数字艺术系副主任，数字媒体艺术专业建设负责人，主持院级重点科研项目“华县皮影造型的现代应用研究”；参与教育部、省教育厅、院级科研课题4项；获渭南师范学院教学成果奖二等奖，全国多媒体课件大赛优秀奖3项； 相似文献
3.
李琼 《合肥教育学院学报》2011,(5):115-118
对高校图书馆数字资源建设和利用现状问题进行了分析。在此基础上提出了高校图书馆馆藏数字资源体系建设的途径：馆藏资源数字化、加强数据库建设、开发网络信息资源等;并就创新高校图书馆馆藏数字资源开发利用与管理的思路提出了设立＂馆藏数字资源期刊部＂、提高馆员信息服务能力、整合数字信息资源、提高读者馆藏数字资源利用能力等对策。 相似文献
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基于“双元制”教育模式的高职数字印刷专业教学与实践——以湖北科技职业学院为例 总被引：1，自引：0，他引：1
欧亚梅 《湖北广播电视大学学报》2011,31(3):32-33
笔者通过对德国＂双元制＂教育模式的分析,及其在高职数字印刷专业中教学与实践的实际经验,提出高职数字印刷专业在教学与建设中具体的实施和解决办法,为丰富我国高职数字印刷专业的教学与实践具有现实的意义。 相似文献
6.
近年来,数字资源不断丰富和发展,数字校园建设也渐渐地步入一个新的时代,＂数字校园＂已成为学校信息化建设的代名词。在数字校园建设实践中,如何在数字校园平台上,提升学校管理效益,是值得深入思考的。 相似文献
7.
分析了建立咸阳森林公园的必要性，提出建立咸阳森林公园构想．并对其配套建设和应注意的问题作了阐述。 相似文献
8.
当我校成为北京市第二批数字校园示范校时,我们开展了＂调研先行,建设同步＂的工作流程,并在此基础上形成了＂自下而上＂的决策与应用型教育信息化运作模式。问道教师问卷调研调查题目：关于学校信息化建设的发展调研调查对象：中小学所有教师调查内容：1.你希望数字校园能满足你哪方面的需求？2．对于数字校园建设,你有什么建议？3．对于数字校园建设,你有什么好的资源向学校推荐？调研结论围绕学校办学理念进行规划,以应用为核心,统一规划软件、硬件、资源、培训等,围绕师生需求开展应用研究。注重新建项目与已有软硬件的整合;注重我校应用与市、区统配应用的整合,同时通过数字校园的建设过程,提升校长的领导力;激发中层的创造力;提高师生的信息能力;在学校建立起一支信息化中坚队伍。 相似文献
9.
《咸阳师范学院学报》2016,(4):2
梁昌慧,女,1973年3月出生,陕西武功县人,中共党员,咸阳师范学院物理与电子工程学院教授,咸阳师范学院教学指导委员会委员。1994年毕业于陕西理工大学,同年到咸阳师范学院任教。2008年获得西北工业大学电路与系统专业硕士学位。教学方面,主要从事电子技术类专业的教学工作,先后主讲"模拟电子技术""数字电子技术"等课程。利用现代化教学手段,注重启发、引导式教学,培养学生的实践能力,教学效果优 相似文献
10.
杜忠潮 《咸阳师范学院学报》1997,(6)
在分析秦建都咸阳的地理基础,历史背景及其在古代“关中大都市区”中的地位的基础上,讨论了秦都咸阳建设发展的历史进程与城市功能,总体布局,探讨秦都咸阳“象天”为主导的建筑设计思想,揭示出秦都咸阳在中国古都嬗变中的地位和作用。 相似文献