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随着数字时代的来临,图书馆工作将由收藏为主转变向服务为主,服务的重点也将由传统图书馆以文献借阅为主的服务方式所体现的“物的传递”转变为图书馆对读者进行知识援助和信息素养培训所体现的“知识的传递”。 相似文献
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随着知识经济崛起和社会竞争的加剧,广大读者更多地希望从图书馆获得各种更直接、更准确的信息,迫切需要图书馆尽快实现从“文献传递”向“知识传递”的转移,在图书文献编目中增加知识信息提取工序是目前图书馆实现“知识传递”的最佳途径。 相似文献
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随着数字时代的来临，图书馆工作将由收藏为主转变向服务为主，服务的重点也将由传统图书馆以文献借阅为主的服务方式所体现的“物的传递”转变为图书馆对读者进行知识援助和信息素养培训所体现的“知识的传递”。 相似文献
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图书馆这集千秋典籍,育万英才的知识殿堂,在推动世界人文和历史的发展中曾发挥着极大的作用.在人类进入信息社会的今天和未来时代又将赋予它新的历史使命,它不仅仅是收藏与提供知识的宝库,更重要的是文献信息资源的服务中心,一个收藏与传递,开发与利用并重的现代化、网络化图书馆将伴随着高科技社会的到来出现在人类历史的新纪元——二十一世纪.二十一世纪的图书馆将是以信息传递为先导的社会性服务机构,二十一世纪的图书馆将是一个多功能的信息传播中心. 相似文献
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刘萍 《黑龙江教育学院学报》2012,31(2):201-202
文献流通是图书馆履行其社会职能的主要手段,是传递科学文化知识的重要途径,也是开展思想政治教育的一条重要渠道。文献流通服务工作之所以被当做图书馆工作质量和水准的标尺,就在于它是履行图书馆社会职能的最基本手段。 相似文献
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夏勇 《职业技术教育研究》2006,(2):56-56
一、传统型图书馆，数字化型图书馆及复合型图书馆的特征
美国的图书馆学家谢拉认为：“图书馆是这样一个社会机关，它用书面记录的形式积累知识，并通过馆员将知识传递给团体和个人，进行书面交流。”传统型图书馆是搜集、整理、保管和利用文献情报．为一定社会的政治、经济服务的文化科学教育机构。藏书是图书馆赖以存在和开展工作的物质基础。 相似文献
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图书销足社会重要的信息资源基地,是社会需求的产物。图书馆通过文献收集、整理、流通、储存知识、管理知识、传递知识,给人力量,给人智慧,来保证和促进社会知识交流。图书馆的基本构成五大要素是：图书馆藏书、图书馆读者、嘲书馆馆员、图书馆工作方法和制度、图书馆建筑仪器设备,如何利用图书馆的五种要素处理好藏悸与读者的关系,是图书馆中的主要问题。 相似文献
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服务是图书馆的永恒主题,也是图书馆的核心能力。为适应社会环境的变化和我校"新经管"工程建设战略,我校图书馆积极主动转变服务形式,尤其是创新服务内容和提升核心功能,将图书馆从文献信息的传递中心,转变为知识创新的聚集中心,培养图书馆馆员与之相适应的新型服务能力,助力人才培养,实现社会价值。 相似文献
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图书馆是"通过对文献的收集、处理、贮存、传递来保证和促进社会知识交流的专门机构。"高校图书馆作为学生知识主要来源之一,可以说肩负着 相似文献
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历史的车轮已驶入21世纪,社会的发展,使知识、信息、文献在经济社会中的作用日益增强,与日俱增的信息资源和先进的信息处理技术,使知识与信息以前所未有的速度产生和传播,人们获取知识、信息的途径比以往任何时候都更加快捷,因此,信息化是图书馆事业发展的必然趋势。作为为高校的教学和科研提供专业信息服务的高校图书馆,将告别“以藏为主,重藏轻用”的封闭状态,“信息传递”将成为图书馆的主要职能,这将使图书馆的工作方式和服务形式发生根本性的变化。高等院校是人才和知识非常密集的单位,高校图书馆的管理人员应具有较高的知识素养和较为… 相似文献
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民法典中是否纳入知识产权的内容一直为学界所争论，本文从知识产权的本质、民法典逻辑体系的系统化和科学化，以及知识经济的内在需要等方面的考量出发，认为应当将知识产权的内容纳入到民法典中，并就知识产权法律制度的立法体例提出了自己的观点。 相似文献
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严威 《廊坊师范学院学报》2012,28(3):22-25
因为美国特殊的人口结构,反智主义思想在美国根深蒂固。纳撒尼尔·霍桑身处的19世纪更是美国历史上反智主义风行的时代。当时,不少美国人认为＂知识越多越有害＂,对把持知识的＂只动脑不动手＂的知识精英持怀疑甚至否定的态度。著名作家霍桑正是其中的一名代表。从霍桑在生活及其代表作《红字》中表现出来的对知识和知识人的态度,可以看出,他具有很明显的反智主义倾向。 相似文献
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书籍对于博尔赫斯这样一个学者型作家、失明的作家而言,就是知识的象征。作家的书籍崇拜即对于知识——这种神圣的令人尊敬的东西的崇拜。对“书、知识、智慧”的崇拜散落在小说中,显现为“书”、“图书馆”、“迷宫”三重意象。博尔赫斯并不信仰上帝,他的上帝就是知识。作为学者型的作家,一个智者、知识分子,博尔赫斯笔下充满这种对于“知识”的迷恋与恐惧。 相似文献
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徐鹏堂 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2000,18(1):1-5
21世纪是知识经济的时代,知识分子在未来经济发展中将起到决定性作用。邓小平以政治家的敏锐,以科学的态度,提出了他的知识分子思想。研究这一思想,对于迎接知识经济的挑战具有深远的理论和现实意义。 相似文献
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唐中浩 《沙洋师范高等专科学校学报》2012,13(3):35-39
温儒敏语文教育思想开始成为影响中学语文教育的重要思想之一。就其知识源流而言,温儒敏语文教育思想的形成基础主要来源于西方知识分子理念、中国士人传统和五四精神传承。 相似文献
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卢海 《北京教育学院学报》2010,24(1):48-52
康德的图型说是他整个批判哲学体系的重要环节。图型作为一种中介,沟通着知性与感性,通过它我们的知识才成为可能。图型的作用正如一座隐匿于我们心灵深处的“桥梁”,它得自于先验想象力却又能够在范畴与对象之间来回摆渡,试图构筑起整个知识的大厦。本文希望通过对图型中介性的论述与深化,并以此为突破点进一步深入理解这场“哥白尼式”的革命及其重要意义。 相似文献
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崔宜明 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,39(4):26-31
作为"读书人",传统的"士"由于其独特的身份而享有种种特权,现代的"知识分子"作为公民则与其他社会成员平等地享有权利和承担义务.中国读书人从传统到现代这一转型的核心则在于"职业化",也就是以创造和传播知识文化为其职业的人被叫做知识分子.虽然源于传统社会与现代社会的本质区别,传统的士与现代的知识分子存在着某些重要的不同,但是从精神血脉和文明传承方面讲,二者又在同一种历史传统中,所以与古代的士一样,今天的中国知识分子同样需要在谋道与谋食、优秀与成功、创造与时尚、君子与小人之间做出选择. 相似文献
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知识分子身份意识是指在身份定位上具有知识分子角色的自我认知,即对自己的角色行为、角色使命、角色追求和角色生存方式等具有知识分子的自我体认。大学教师具有知识分子的外在形态和成为知识分子的无限可能性。但是,大学教师在教学中的实然表现与知识分子所追求的价值旨趣是根本悖离的,而根源就在于大学教师知识分子身份意识的缺失。为此,应该通过践行"以人为本"的价值理想、建构"课堂共同体"、提升理性批判意识等策略,唤醒大学教师的知识分子身份意识。 相似文献
19.
试论陈嘉庚的人才培养理念 总被引：1，自引：0，他引：1
陈洪林 《集美大学学报(教育科学版》2008,9(2):17-20
陈嘉庚注重人才培养,他的育人理念很独特。他认为学校应该培养具备中华民族文化传统和西方现代文明思想相结合的人才,具有专业知识和实际历练的应用人才,德、智、体全面发展的合格人才。 相似文献
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金庸:一个传统文化审美神韵的自觉追求者 总被引：1，自引：0，他引：1
杨春燕 《湖南城市学院学报》2004,25(3):25-29
作为一个有着广博传统文化知识修养的传统型的中国知识分子，金庸的审美意识中明显带着以儒家为主流的传统文化观照的倾向，这种审美倾向体现在他的武侠小说创作中，不止于表层的古典历史知识的罗列，更体现在他对侠文化的深层的精神层面的拓展中。金庸笔下的郭靖等儒侠形象，无不洋溢着金庸对传统文化审美神韵的自觉追求及其价值取向。 相似文献