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1.
韩静 《佳木斯职业学院学报》2024,(2):186-188
由于西方经济学本身存在的资本主义色彩及时代局限性,西方经济学在教学中需要进行本土化改造与创新运用。国内已有学者相继对其提出了教学改革的建议,如思政建设,本土化转型,应用性改革等,但鲜少有文献注意到当前数字经济时代背景下西方经济学课程本土化改革问题。因此,本文立足数字经济的发展特征及所需的专业人才素养,并分析数字经济与西方经济学教学异同,来探讨数字经济时代西方经济学本土化融合途径。 相似文献
2.
《安徽职业技术学院学报》2018,(4):72-74
在高职院校的经济管理类专业课程中,西方经济学是必不可少的专业基础课以及核心课程之一。文章在分析当前西方经济学课程教学存在的主要问题的基础上,结合高职院校学生的特点,提出了西方经济学课程实施参与式教学改革的必要性,并总结了参与式教学在西方经济学教学中的具体实施方式。 相似文献
3.
牛佳 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2012,(11):150-152
作为通识课的西方经济学与专业课有所不同。西方经济学通识课课堂教学采用介绍性讲授,选修课程的学生基础参差不齐,班级容量大,这门课程受欢迎但不受重视。针对这一现状,西方经济学通识课的教学目标应突出基础性、逻辑性、互动性和多样性的特点。在西方经济学通识课教学中运用案例教学法、参与式教学法和多媒体教学法,有利于激发学生学习动机,提高教学质量。 相似文献
4.
刘臣 《北京广播电视大学学报》2011,(5):42-44
西方经济学作为高校经济类专业的专业基础课,理论性强,学好十分困难。本文在建构主义学习观基础上,研究探究式学习在西方经济学课程学习中的运用,特别强调要明确学习目的,准确理解西方经济学的研究对象和理论体系,要创新和改进传统的学习方法,在学习中要善于比较分析,要关注西方经济学学科发展趋势。使学生通过学习,掌握一种思维技巧,一种分析解决问题的方法。 相似文献
5.
西方经济学是管理类、经济类大专院校学生的必修课程之一。该门课程是一门引进学科,在教学上有其自身的特点。高校教师要把握西方经济学的教学方法,提升教学效果,应着重从西方经济学教学的特点、难点、教学方法等方面进行研究,结合教学实践,才能解决西方经济学课堂教学存在的问题,进而提升课堂教学效果。 相似文献
6.
西方经济学课程内容庞杂,研究中需要借助较多数学方法,使少数民族地方院校的学生遇到较多困难,同时基于少数民族地方院校的西方经济学教学上存在较多问题,比较突出的表现为忽略了学生特点、课堂教学不能有效激发学生学习兴趣、考试以闭卷方式为唯一方式,文章探讨了少数民族院校西方经济学教学方法改革的主要思路。 相似文献
7.
裴辉儒 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,32(4):45-51
西方经济学具有深厚的伦理传统,自亚当·斯密以来,经济学家们把经济学的现实关怀与终极关怀相结合,从具体的伦理关系出发研究人的行为。西方经济学把利己与利他的关系作为其伦理传统的核心来研究经济问题。中国经济学的研究应借鉴西方经济学的伦理传统,根据市场化的演进不断拓宽视野,重视经济伦理的研究,对经济学研究方法进行积极的革新。在经济发展中,必须确立以人的全面发展为内容的经济伦理标准。 相似文献
8.
高琼华 《临沧师范高等专科学校学报》2006,(3)
西方经济学是经济管理类专业的基础理论课,作为高职院校来说,其教学方式和其他院校又有一定区别。文章从对西方经济学进行定位、教学内容的选择、教学手段的运用和案例的运用方面对高职院校西方经济学的教学谈了几点体会。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2015,(14):129-130
西方经济学是理论联系实际的重要科学,在外语院校复合型应用人才培养中也具有重要作用。本文总结了目前大部分外语院校经济管理类专业在西方经济学教学中存在的,关于授课背景、教学方法、评测方式、课程排序等方面问题,提出了在西方经济学教学过程中应该从"理论联系实践"和"行动联系实践"两个大方向入手,建立良好的"实践性"教学模式,以激发学生的实践主动性,提高学生实践行动力。 相似文献
10.
西方经济学是建立在逻辑演绎基础上的一种理论。该文主要对西方经济学基本流派的演进与前提假设进行了初步的分析与研究 ,并提出了经济学作为一门科学 ,中西方应是相同的等基本观点 相似文献
11.
常云昆 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(3)
新凯恩斯经济学的形成和发展是当代西方经济学的重要现象。新一代凯恩斯主义者在价格粘性和工资粘性理论方面取得了突破性进展,在一定程度上为凯恩斯宏观经济学奠定了微观经济基础,使凯恩斯经济学摆脱了在70年代末岌岌可危的局面,重新成为经济理论的主流学派。 相似文献
12.
浅谈体育产业在国民经济增长中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
张志云 《首都体育学院学报》2000,(3)
本文主要从西方经济学的一般理论出发 ,试图从理论上阐明体育产业作为一个特殊的经济组成部分在国民经济增长中的特有贡献。 相似文献
13.
14.
在近代新知识、新术语输入和中西日文化互动过程中,清末民初的汉文西书始终都是一种重要的文本载体。鸦片战争后,西方经济学主要通过书籍、学校、报纸杂志三种途径传入中国。因此,在梳理19世纪初以来西方经济学在中国传播情况的基础上,有必要对银行、商务、资本和市场等主要经济术语在汉文西书中的变迁演绎进行较为深入的考析。 相似文献
15.
魏婷 《长春教育学院学报》2018,(5):55-56,68
西方经济学作为财经类专业的重要课程,具有理论体系庞大、知识点多和实践性强的特点,在传统教学模式下,主要通过教师课堂讲授的方式,学习效果不尽如人意.在信息技术迅速发展的时代背景下,混合学习模式弥补了传统教学模式的不足.在探讨基于混合学习模式下西方经济学教学应当遵循原则的基础上,详细分析了教学模式设计方法,提出了其中存在的问题和努力方向. 相似文献
16.
王晓波 《滨州教育学院学报》1996,(1)
凯恩斯经济学理论以有效需求不足论,宏观总量分析方法和国家干预经济的主张实现了对传统西方经济学的重大突破.我国社会主义市场经济发展可以从中得到启示,须注重对社会需求和投资问题的研究,坚持微观个量分析与宏观总量分析的统一,正确处理市场经济与政府管理的关系. 相似文献
17.
林建珍 《吕梁教育学院学报》2010,(3):46-47
效用是西方经济学关于消费者行为分析中使用很广的一个概念。它指消费者从消费某种商品或劳务中得到的主观上的享受或有用性。西方经济学关于效用的另一个概念为边际效用。边际效用指消费者在一定时间里增加一单位某种商品或劳务的消费得到的新增的效用量或满足程度。西方经济学认为,商品价值取决于该物品的边际效用,某一物品的边际效用是衡量该物品的价值量的尺度。进而认为,商品价格由边际效用决定。商品数量越少,边际效用越大,其价格就越高。 相似文献
18.
标志着现代西方经济学开始的凯恩斯经济学,自19世纪30年代产生后很快传入美国,并在美国演变和发展成一种新的经济理论——美国凯恩斯主义。美国凯恩斯主义政策的核心是主张国家干预经济,对经济运行实行宏观调控。宏观调控使得美国经济长期持续增长,出现“两高”和“两低”的经济现象,为世界其他国家经济活动提供了一定的参考作用。 相似文献
19.
论外来词的功用 总被引：1，自引：0，他引：1
张晨 《雅安职业技术学院学报》2007,21(1):1-2
一、外来词的语言功用外来词首先是作为语言的存在被视作研究对象的,因此它在语言上的功用是首要的也是特别明显的。它补充了本族语言词汇的某些不足,强化了汉语复合式构词的趋向,促进了词汇的复音化和丰富化。作为汉语的异质词语,它弥补了本族语言构词方法以及能力的不足,并给本族语言开辟了另类造词的新途径。具体体现在以下四个方面:1、促进了附加式构词方式的发展仿译词以及某些音译词,尤其是日语来源词语用汉语语素翻译了许多西方语言中的派生词,其中许多词缀用意义近似的汉字确定了,这就给汉语带来了一种比“—子,—儿,—头”有更多实… 相似文献
20.
张文富 《济宁师范专科学校学报》2011,32(1):63-66
经济意识形态是指以经济思想、经济学说的形式表现出来的意识形态,是一种表达特定阶级或社会集团的切身利益的观念体系,为特定社会集团的经济利益提供直接的辩护。经济学不是纯科学,它摆脱不了意识形态的属性。当代最典型的经济意识形态是西方经济学相关理论。＂经济全球化＂、＂新自由主义＂、＂知识经济＂、＂低碳经济＂等经济概念都是西方垄断资本代言人制造出来的话语,包含意识形态的陷阱,我们应该慎重对待。 相似文献