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1.
对我国十项全能运动训练的探讨 总被引：6，自引：0，他引：6
本文通过对世界八名优秀十项全能运动员和我国八名优秀十项全能运动员各项成绩之间存在的差距之比较,以及各单项成绩与总成绩的关联度,将全能相关的项目进行分类,同时,结合我国八名优秀十项全能运动员的具体情况,找出与世界优秀运动员各项成绩产生差距的原因。 相似文献
2.
应用灰色关联度对影响我国十项全能运动成绩的因素分析 总被引：2，自引：0，他引：2
对影响我国十项全能运动成绩进行分析是十项全能教练员和科研人员十分关注的一个课题。以往对因素分析类课题的研究多实用数理统计方法；但在实践中，由于缺少大量的样本数据，使这种方法对高水平运动员的研究有其弊端和不足之处；本文采用邓聚龙教授创立的灰色系统理论中的灰色关联度分析法对我国优秀十项全能选手总分与十个单项之间的关系进行分析研究，揭示了各单项在全能运动中训练和比赛时应占的地位及其对总分成绩所起的作用，为教练员科学地、系统地、全面地安排和控制训练全过程，缩小与世界先进水平之间的差距，赶上世界先进水平提供参考。 相似文献
3.
影响男子优秀十项全能运动员成绩因素的灰色关联分析 总被引：5，自引：0，他引：5
王强 《武汉体育学院学报》2003,37(3):71-73
运用数理统计和灰色关联度等方法，对齐海峰与2001年度世界男子十项全能前8名总分与各单项之间的关系进行分析，结果表明：影响优秀男子十项全能运动成绩的各单项主要以速度力量为主，揭示了各单项在十项全能运动所处的地位与它们对总分成绩的影响，找出了齐海峰与世界男子十项全能优秀选手之间的差距及努力方向。 相似文献
4.
运用灰色系统的理论与方法,对世界男子十项全能运动员的各单项成绩进行灰色关联分析,以揭示其单项之间、单项与总成绩以及各项群之间的关联关系,在此基础上总结出世界男子十项全能优秀选手运动成绩特征。 相似文献
5.
运用灰色系统的理论与方法,对第29届奥运会男子十项全能运动员的各单项成绩进行灰色关联分析,以揭示其单项之间、单项与总成绩以及各类群之间的关联关系,总结出本届奥运会男子十项全能的成绩特征。 相似文献
6.
以优秀十项全能运动员的比赛成绩为基础，经过统计学处理，得出相关矩阵表，从中找出各项目之间的相互关系．以指导我们在进行十项全能训练时应如何抓住重点项目，且在抓重点项目重点内容的同时，达到促进各个单项的全面发展。 相似文献
7.
世界优秀女子十项全能运动员的成绩特征 总被引：2，自引：0，他引：2
采用文献资料、数理统计和比较分析等方法，对优秀女子十项全能运动员的成绩特征进行分析，探索女子十项全能运动项目的发展规律。结果显示：女子十项全能尚在起步阶段，运动员的强弱项目分布各自不同，水平差距较大，造成各项目成绩和得分差并较大。短跑、跨栏、跳高和跳远项目得分比例较大，而投掷、1500m跑和撑竿跳高等项目相对较弱，反映出项目间发展的不平衡。各类项得分的比例为短跨类〉跳类〉投类〉耐力类。第2天的得分率比第1天要高。 相似文献
8.
中外优秀男子十项全能运动员成绩的比较分析 总被引：6，自引：0，他引：6
运用文献资料、访问调查、比较分析和数理统计等方法，对中、外优秀男子十项全能运动员的运动成绩、成绩结构进行了分析和比较，找出我国优秀男子十项全能运动员与全世界优秀男子十项全能运动员成绩存在的差异，提出了加快我国男子十项全能运动发展的对策与建议。 相似文献
9.
邹煜 《武汉体育学院学报》2002,36(4):72-74
男子十项全能是一项复杂的综合性竞技项目，也是一个典型的灰色系统。运用GM（1，N）动态协调模型对国内外全能选手在总成绩不断提高的各个阶段中各因素间相互联系，相互影响的辩证发展关系进行多方位、多层次的分析，揭示了身体素质中速度与力量这对主要矛盾因素的互相促进和制约是十项全能水平不断提高与发展的关键，同时也揭示了速度与力量的发展失衡是我国男子十项全能选手成绩徘徊不前的主要原因。 相似文献
10.
中外十项全能子项目对总成绩贡献的对比分析 总被引：7，自引：0，他引：7
运用理想点法对中外优秀男子十项全能选手的总分与子项得分的关系进行了分析研究，并对中外选手各项平均得分进行对比。揭示了各单项在全能训练中的地位排序，指出我国在十项全能训练中存在的差距，意在为科学安排、控制训练以及尽快提高我国男子十项全能运动水平提供参考。 相似文献
11.
论“体教结合”和“教体结合”的同化与异化 总被引：1，自引：0，他引：1
王永安 《体育科技文献通报》2011,19(8):60-61,63
从“体教结合”和“教体结合”概念分析入手,阐述了“体教结合”和“教体结合”两种培养竞技体育人才模式的现状及发展情况。从概念的范畴、内容的指向性、发展目标、培养的思路、培养的理念等五方面探讨了“体教结合”和“教体结合”两种培养模式的趋同性;从所处地位、培养对象、培养形式、结合模式、学训方式,以及资源配置等方面探讨了二者之间存在的差异性。认为区分二者的异同点,将有助于我们进行理性的思考,科学的决策,不断促进我国体育事业的可持续发展。 相似文献
12.
普通高校田径教学模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王晓红 《体育成人教育学刊》2008,24(6)
采取问卷调查、专家访谈、文献资料等研究方法,对普通高校田径课教学现状进行调查发现,田径课教学正面临巨大的困境。造成的主要原因是：教学内容陈旧,缺乏趣味性;教学方法单一,缺乏创新;组织形式呆板枯燥,使学生产生厌学情绪。考试评价体系标准规则化,定量化,使学生对掌握田径运动的实用性、健身性产生怀疑。思想认识与资源开发不足,使田径课教学失去有力保证。 相似文献
13.
华宇澄 《上海体育学院学报》1991,(4)
体育科研和训练用仪器器材的研制工作,有其自身的特点和规律。必须实行理论研究与应用研究;训练器材与训练理论和方法;训练、测试与诊断、评定;工程技术知识与体育科学知识;工程技术人员与教练员、运动员的结合。 相似文献
14.
艺术体操和健美操的同异及教学中的互补作用 总被引：1，自引：0，他引：1
艺术体操和健美操是深受广大群众喜爱的两个体育项目,它们有共同的特征,也有不同的特点,在教学中将两者适当的结合起来,发挥它们的互补作用,可提高教学质量,达到更完美的锻炼效果。 相似文献
15.
高校武术教学与改革的调查研究 总被引：17，自引：0，他引：17
崔浩澜 《武汉体育学院学报》2005,39(12):102-104
围绕高校武术教学的现状和改革,对河南省18所高校的1 336名学生和25名武术教师分别进行了问卷和走访调查。结果显示,武术是高校学生很感兴趣的教学项目,我们对此并没有重视,存在教学器材匮乏、教学内容陈旧等问题。其改革应从转变观念、改善课程结构、精选教材等方面进行。 相似文献
16.
Susan M Shirreffs Lawrence E Armstrong Samuel N Cheuvront 《Journal of sports sciences》2013,31(1):57-63
For a person undertaking regular exercise, any fluid deficit that is incurred during one exercise session can potentially compromise the next exercise session if adequate fluid replacement does not occur. Fluid replacement after exercise can, therefore, frequently be thought of as hydration before the next exercise bout. The importance of ensuring euhydration before exercise and the potential benefits of temporary hyperhydration with sodium salts or glycerol solutions are also important issues. Post-exercise restoration of fluid balance after sweat-induced dehydration avoids the detrimental effects of a body water deficit on physiological function and subsequent exercise performance. For effective restoration of fluid balance, the consumption of a volume of fluid in excess of the sweat loss and replacement of electrolyte, particularly sodium, losses are essential. Intravenous fluid replacement after exercise has been investigated to a lesser extent and its role for fluid replacement in the dehydrated but otherwise well athlete remains equivocal. 相似文献
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An important goal of the athlete's everyday diet is to provide the muscle with substrates to fuel the training programme that will achieve optimal adaptation for performance enhancements. In reviewing the scientific literature on post-exercise glycogen storage since 1991, the following guidelines for the training diet are proposed. Athletes should aim to achieve carbohydrate intakes to meet the fuel requirements of their training programme and to optimize restoration of muscle glycogen stores between workouts. General recommendations can be provided, preferably in terms of grams of carbohydrate per kilogram of the athlete's body mass, but should be fine-tuned with individual consideration of total energy needs, specific training needs and feedback from training performance. It is valuable to choose nutrient-rich carbohydrate foods and to add other foods to recovery meals and snacks to provide a good source of protein and other nutrients. These nutrients may assist in other recovery processes and, in the case of protein, may promote additional glycogen recovery when carbohydrate intake is suboptimal or when frequent snacking is not possible. When the period between exercise sessions is <8?h, the athlete should begin carbohydrate intake as soon as practical after the first workout to maximize the effective recovery time between sessions. There may be some advantages in meeting carbohydrate intake targets as a series of snacks during the early recovery phase, but during longer recovery periods (24?h) the athlete should organize the pattern and timing of carbohydrate-rich meals and snacks according to what is practical and comfortable for their individual situation. Carbohydrate-rich foods with a moderate to high glycaemic index provide a readily available source of carbohydrate for muscle glycogen synthesis, and should be the major carbohydrate choices in recovery meals. Although there is new interest in the recovery of intramuscular triglyceride stores between training sessions, there is no evidence that diets which are high in fat and restricted in carbohydrate enhance training. 相似文献
18.
健美操与我国女性"美与健"思想的发展和完善 总被引：1，自引：0，他引：1
通过文献资料调研及访问专家等方法，对伴随健美操发展的女性健身思想的发展与演变进行分析，认为我国现代女性健身思想经历了形成期，以“美”为主导期及以“健康”为指导的三个时期。目前，正在朝着健康化、科学化的方向发展并试图开创以“健康”理念指导健身运动的良好局面。 相似文献
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We examined the relationship between implicit and explicit “exerciser” and “sedentary” self-identity when activated by stereotypes. Undergraduate participants (N = 141) wrote essays about university students who either liked to exercise or engage in sedentary activities. This was followed by an implicit identity task and an explicit measure of exercise self-identity. Results showed that implicit and explicit exerciser identities were not highly correlated. There were also no significant prime effects, but women showed greater implicit sedentary identity, whereas men showed greater implicit exercise identity. This research suggests that implicit exercise-related identity is a distinct construct from explicit exercise identity. The results also reflect responses to societal pressures for women to be thin and for men to be strong, when free of self-presentational bias. 相似文献
20.
高俊雄 《上海体育学院学报》2010,34(1)
采用文献资料法,从体育、运动和休闲等视角,对台湾地区休闲运动的概念表达和使用状况进行研究.发现:台湾地区的体育、运动和休闲概念的标识和使用经历着变化发展的过程.在今后的台湾地区相关概念使用中将延续如下发展趋势:行政机构和中小学用体育涵盖运动休闲;大学和学术研究中将运动、休闲和体育进行区分;新闻媒体和产业则偏向用休闲、运动取代体育. 相似文献