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邹兆芳 《启蒙(3-7岁)》2005,(4)
方宝宝带来了许多彩色的正方形,先指指说说是什么颜色的什么图形,再指指说说哪个大,哪个小,好吗?用吸管和铅笔拼成的图中,哪些是正形的,请在一打“√”。再动拼个正方形,吗?应该找什样的吸管或铅呢?(要一样长的4根或4枝)正方形的本领真大,红、黄、绿、蓝的正方形一起变出许多不同的东西,多有趣啊!请说说各像什么?你也用正方形片儿来拼拼,好吗?方格蝴蝶走路的人衣领数抽象,形直观,从图形入手,和宝宝一起手脑并用,在玩图形中感知图形美,亲近美丽数学。以数学思维为切入点,与日常生活、社会环境、儿童情趣结合,从生动形象入手,促进宝宝思维发展… 相似文献
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在路口,熊警长拦住了骑着摩托车的小猴和小羊。小朋友,你知道它们违反了哪些交通规则吗?请给散落在地上的东西找一找,它们的家在哪里?给东西找家错在哪儿文凌山图王立忠星期天,河马爸爸去了文具店,河马妈妈去了食品店,请你把河马爸爸买的东西用红笔圈出来,把河马妈妈买的东西用 相似文献
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邹兆芳 《启蒙(3-7岁)》2005,(8)
“8”像不倒翁,可与8个圆点对应,伸出8个手指来表示“8”。看看奇妙的天空中有哪些东西的数量能用“8”表示呢?请你找出8个空白的圆圈涂上颜色,让它们也变成美丽的星球,好吗?下面各图是由什么图形组成的?请把个数是8的涂上你喜欢的颜色,让画面变得更美丽!看图说说“8”可以表示哪些东西?它们分别有大小、颜色、形状、长短、粗细、宽窄的不同,请在右边的空格里仿照左边的图画一画,好吗?8滴水珠(大的1滴;小的7滴)8个曲别针(绿的2个;红的6个)8个气球椭圆形的3个;圆形的5个)8条折线(短的4条;长的4条)8根管子(细的5根;粗的3根)8条带子(窄的6条;宽… 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(3)
人类的发明创造从来没有停止过。在过去的2005年,有一些可以称得上“迷人”的发明成果,想知道它们是什么吗?想知道它会对你的生活产生哪些改变吗?快跟我来!生命吸管能直接获取饮用水,在遇到传染病、自然灾害时将发挥巨大的作用。睡眠跟踪器腕表会在你处于浅睡眠状态时叫醒你,保 相似文献
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【案例】师:(先拿出9根小棒,再拿出5根小棒)根据这幅图,你能知道什么?生:知道了一共有14根小棒。师:你是怎么算的?能用小棒摆给大家看吗?生1:我是数的。从9开始数5个,数到14。师:你能再数一次给大家听听吗?(生1数)生2:我是用小棒摆的。 相似文献
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陆燕 《新语文学习(小学作文)》2004,(13)
亲爱的小朋友们,五、六单元的课文已经学完了,聪明的你一定学到了很多知识吧!那就来检测一下自己的水平吧!每做对一题,就可以把题后的五角星涂成你喜欢的颜色。准备好了吗?祝你成功!第一关:偏旁开花☆第二关:给小动物找家请给下面的小动物找到它们各自的家,用线连起来。☆1.()头蛇尾2.()目寸光3.井底之()4.亡()补牢5.守株待()6.杯弓()影第三关:巧填标点想想该加什么标点?加好了再读一读。在绿茵茵的草地上()小红和小丽正在玩拍手游戏()她们玩得可开心啦()瞧()连蝴蝶也被吸引来了()你也想玩一玩吗()第四关:欢乐总动员下面的知识你知道吗?勇闯… 相似文献
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这是个长方形,请你用彩色笔描边,每一条边用一种颜色,然后数一数长方形有几条边?它们一样长吗?哪些边一样长? 长方形有几个角?请你用圆圈把角圈出来。请你用直尺把颜色相同的4个点连成一个图形,然后说一说,哪一个图形是长方形?其他的图形也有4个角,为什么不是长方形? 相似文献
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【案例】
师：（先拿出9根小棒,再拿出5根小棒）根据这幅图,你能知道什么？
生：知道了一共有14根小棒。
师：你是怎么算的？能用小棒摆给大家看吗？
生1：我是数的。从9开始数5个,数到14。
师：你能再数一次给大家听听吗？ 相似文献
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一次听一位老师教《长方体的认识》一课,在教学“长方体有12条棱,相对的棱长度相等,有8个顶点”这一知识点时,该教师根据学生好动、好奇、好玩的特点,设计了让学生制作长方体框架的探索活动。每位学生准备12根小棒,红、黄、蓝三种颜色代表不同长度的小棒各4根,8个三角的接头。师:你能运用这些材料搭一个长方体吗?学生兴致很高,各自开始拼搭。有学生发现小棒搭错了的及时调整,几分钟后,学生手中的材料全部用完,一个统一、标准的长方体框架也就搭成了。师:请同学们仔细观察你手中的长方体,数一数它有几条棱?你是怎么数的?有几个顶点?学生讨论… 相似文献
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案例:二年级《时、分的认识》教学片断师:桌面上有一些钟面,你会看钟面上的时刻吗?你知道钟面里藏着什么秘密吗?过会儿请大家仔细观察。观察前我们先一起来看一看老师提出的建议。(师用小黑板出示建议:1.钟面上共有几大格?几小格?有哪些数?2.钟面上有哪几根针?你知道它们的名称吗?)师:对老师提出的建议有不懂的地方吗?(学生质疑)师:下面请组长负责,组织小组内成员观察钟面。(学生开始小组讨论,教室里马上热闹起来,老师在教室里走动、巡视,不时参与到小组讨论中,时而点头,时而微笑……忽然,他发现后排角落上一组同学每人都拿着一个钟面,低着… 相似文献
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———————‘__■●■■●●●_ 请你把图案一样、排列位置也一样 的卡片用线连起来,再说说,每两张卡 片哪些地方样7卡片上的图案都是什 /厶图形7城影于 者看,小圆形中画了哪些物体7它们是什/厶样的?你能从小圆形外边的图形中找到它们的影子吗7请用线把这些物体和它们的影子薛起来。藏在画里的囿形 看一看,说一说,小鱼各是什/厶形状的,它 们分别是由哪些图形组成的?小树是由哪些图\形组成的7“目8自k找一找,大山的图形中有多少个三角形’花朵的图形中有多少个三角形和正方形7违点画线 请把颜色相同的圆点连起来,看看画出了什/厶7试一试,… 相似文献
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数一数，每个方框中的花有几枝，在括号中添上数字。要把每个方框里的花分别栽在两个花盆里，一盆已栽好了，另外的一盆需要栽几枝花？请你把花画好并把数字写在花盆上。栽花数一数，每间屋子里分别住着几只小动物？算一算，每套房子的两间屋子里的小动物合起来一共有几只？请把写在房顶上的正确数字圈出来。数小动物３４２用１根火柴棍将图中的７个苹果分成两份，你有几种不同的分法？把它们写出来。用２根火柴棍把图中的７个苹果分成三份，你有几种不同的分法？把它们写出来。分苹果哪些硬币合起来是卡片上表示的钱数？你有多少种不同的方… 相似文献
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