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对于刚刚走上三尺讲台的新教师来说，在今后的教学工作中将面临许许多多的“第一次”，这许许多多的“第一次”构成新教师专业成长道路上的亮丽风景。笔者根据多年的教学实践总结出，生物新教师要快速成长，应从十个“第一次”入手，俗话说得好：良好的开端是成功的一半。 相似文献
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怯场现象常见于考场上，亦常见于初登讲台的实习生身上。例如，有的学生刚踏上讲台腿就发抖，语言断断续续，有的紧绷着脸，以急促的语调念讲稿，有的板书零乱，错漏百出，更有严重者，思路混乱，头晕脑胀……据一项调查显示，７８％的实习生有不同程度的怯场现象出现。为什么实习生会有怯场现象出现？我通过长期的教育实践和实习指导工作，从中分析出下面几方面原因：一、因缺乏在讲台上扮演教师角色的情感体验而产生的羞怯心理学研究告诉我们：角色心理是完成任何一项工作的心理基础。而实习生第一次以教师的身份走上讲台，由于扮演的角色… 相似文献
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作为教师,最怕的就是被学生问倒,被“挂”在讲台前而无地自容,而我却真的被学生“挂”在讲台前了。这样的经历对我这样一名刚走上讲台的新老师来说无疑是一记重锤,但却使我对新课程、对新课程资源的开发和利用有了更深刻的认识。 相似文献
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对于即将走上高等院校讲台的新教师,要上好第一节课,除需要对教学内容充分准备以外,还需要从课前心理状态调整方面进行充分准备。本文针对如何上好第一节课的阐述分析对刚走上讲台的教师有很好的借鉴作用。 相似文献
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每年都会有一大批新教师走上讲台,他们对自己的工傩有真切的认识吗？能不能很快她进入工作角色？这里我们请几位长期工作在教育一线的校长,围绕“新学期、新讲台、新生活”这一主题谈谈自己的看法．希望对新教师“入职”有所帮助。[编者按] 相似文献
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在良好师生关系建构中体验职业幸福感 总被引：1，自引：0，他引：1
中国教师节有多少届,我的教龄就有多长。1984年走上讲台的我,迄今已在讲台上度过24个春秋。
几乎没有任何一个教师从走上讲台的那一刻就是一个合格的教师。在走过三分之二职业生涯的今天,我非常认同一位特级教师对他自己的“三句话”评价：“我是一位经常犯错误的教师,我是一位不断改正错误的教师,我是一位合格的教师。” 相似文献
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王静 《新课程学习(社会综合)》2012,(5)
甘肃省的新课程实施已有两年,笔者作为第一批参加新课程培训的教师,同时也作为首批教师走上了新课程的讲台。但真正明白新课程标准下的课堂如何“新”,还是在听了一堂观摩研讨课后。上课的教师是一名教学新秀,课程具有明显的特色,给笔者留下了深刻的印象。在她的这堂观摩课上,笔者看到了以下的“新”： 相似文献
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许家聚 《福建基础教育研究》2009,(1):106-107
对于新教师来说,走上讲台上第一堂课是他成长的必经之路,也是将来工作的序曲。如何奏好这一序曲,对于今后的教学工作至关重要。但很多新教师初登讲台时,往往出现口干舌燥、声音发抖、脸红冒汗、脚跟颤抖,眼睛不知往哪儿看,头脑一片空白等不良反应,使事先精心设计的一切化为乌有,从而无法达到预定的目标。这种现象就是“怯课”现象。 相似文献
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新的学期开始,许多学校都会有新教师走上讲台。初登讲台,新教师不仅要完成自己的教学任务,而且还要进行教学研究。通过近十年的教学实践,笔者认为,对于新教师,教学研究并不是可望而不可及的,就新教师的教学研究,总体要把握以下研究。1备课,是一种策略研究新教师缺乏教学经验,因 相似文献
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由西安桑锐学校和本刊编辑部于1998年度联合举办的桑锐杯“我第一次走上讲台”征文活动,得到了广大教师的热烈响应和支持,共收到作品450余件。这些作品都真实地记录了初为人师者从教的第一步。这第一步,饱含了多少 相似文献
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屈指一数,我担任大队辅导员已10年,曾经历过许多难忘的“第一次”:第一次走上讲台,第一次面对全校少先队员,第一次在国旗下讲话,第一次组织队活动,第一次获奖……每一个“第一次”都给我留下了美好的回忆。而这一次的“第一次”却是我最难忘的,它让我长时间地沉浸在兴奋和喜悦之中。 相似文献
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最近,我看了一部电视剧《双凤奇案》,被剧中的一次次审案所震惊。县官惊堂木一拍,大喊一声“升堂……”的场景,我不由地想起现在的课堂教学来。现在的课堂教学,众多教师伴随着上课的铃声,疾步走上讲台,大喊一声“上课”,下面紧接着就是学生们喊:“老———师———好!”虽有的老师提前进了教室,也是先在教室里巡视,等上课铃声响后,再走上讲台喊“上课”。其实,老师一句“上课”,用以表示这节课开始了,看似无可厚非,但仔细想来,教师一声“上课”,实际就在无形中确定了师生的角色关系,我是教师,你是学生,下面就是教师说,学生听;教师讲,学生记;… 相似文献
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第一次走上讲台的师范毕业生是多么兴奋、多么充满朝气 ,但面临第一次挑战也难免或多或少存在着心理障碍。也许这是上岗的第一天 ,“良好的开端是成功的一半” ,能不紧张吗 ?也许这是应聘的第一次 ,这是人生关键的一步 ,它决定你的命运与前途 ,怎能不紧张 ?我们看过这样的“第一次” :有的手脚发颤 ,语无伦次 ,刚上课就叫“同学们再见” ;有的不敢直视学生 ,不是看天花板就是看地 ;有的遗忘了板书或者错漏不断 ;有的看错时间 ,前松后紧 ,本末倒置……第一次走上讲台的师范毕业生 ,怎样才能克服紧张、自卑的心理障碍呢 ?一、树立自信心世界上… 相似文献
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陈毓秀 《课程.教材.教法》1991,(6)
人教版九年义务教育初中历史教科书第一册、第二册已经问世。 新编教材以崭新的面貌出现,令人耳目一新。但是在接受了试教任务的学校里,不少教师拿了新教材上课,一开始便遇到了困难。新教材带来的困难就在这个“新”字上。它在内容上、体例上、要求上都跟过去的教材有所改变的这个特点,不仅使刚走上讲台的新教师感到陌生,而且使有经验的老师同样感到陌生。有经验的教师熟悉过去的教材,探索出了适应于 相似文献
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宋燕晖 《北京教育(高教版)》1995,(Z1)
读书、教书之乐丰台区东高地二小语文教师（小教高级）北京市优秀教师宋燕晖从小，我就爱读书，一卷在手，便忘怀一切。书读得多了，幻想也就多了。可以想象，当我１９８３年７月第一次走上讲台时，脑子里有多少关于“教师”这一职业的美丽幻想！而今，１２年过去了，岁月... 相似文献
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忘不了金秋九月的那个黄昏,我第一次走上讲台,向师范校的同学们作自我介绍。 忘不了三年后的那个清晨,我再次登上讲台,第一次品尝“老师好！”的滋味,第一次在几十颗幼小的心灵里播下希望的种子。 相似文献