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在我市的整个教育体系中,城市高中等教育具有明显的人才、智力、技术、信息优势,是培养地方中高级实用人才的主要基地.为了适应国内外教育发展方向和趋势,迎接知识经济的挑战,全面振兴地方教育事业,我们必须加大教育改革和发展力度,努力构建适应未来经济建设和社会发展需要的面向21世纪的高中等教育体系,这是一项具有战略意义的课题.…… 相似文献
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在我市的整个教育体系中，城市高中等教育具有明显的人才、智力、技术、信息优势，是培养地方中高级实用人才的主要基地。为了适应国内外教育发展方向和趋势，迎接知识经济的挑战，全面振兴地方教育事业，我们必须加大教育改革和发展力度，努力构建适应未来经济建设和社会发展需要的面向２１世纪的高中等教育体系，这是一项具有战略意义的课题。 建国以来，特别是改革开放二十来，我市的高中等教育事业获得了长足发展，初步建立起了高中等教育体系，积累了比较丰累的教育资源。目前，我市市直高中等学校已达到１６所，为我市的各条战线培养… 相似文献
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２００１年是新世纪第一个五年计划的开局之年，面对新的形势，我们既要认真总结“九五”期间我省普通高、中等教育的发展情况，也要深入研究新时期我省普通高、中等教育的发展趋势，并提出发展思路：辽宁高、中等教育要进一步围绕体制性、结构性两大深层次矛盾，进行调整，重点是结构调整，同时要把结构调整与改革结合起来，促进高、中等专业教育在体制上发生根本变化，充分利用高、中等教育自身与外部条件与环境，构建适应辽宁现代经济社会发展的新型高、中等教育体系。 相似文献
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地方高师院校人才培养模式亟需改革 总被引：2，自引：0，他引：2
人才培养模式是深化教学改革的关键,决定着高等学校培养人才的根本特征。纵观我国地方高师教育的发展历程,我们发现,地方高师院校为适应社会发展和中等教育的需求,尽责尽力,向社会输送了一大批优秀教师,为基础教育的发展做出了重大贡献;但是,面对当前社会经济和教育的发展变化,地方高师院校的人才培养模式已呈现出明显的不适应,教育教学改革的滞后已严重制约着高师教育的发展。因此,构建适应21世纪中等教育改革与发展的人才培养模式,是摆在我们面前的亟待研究和解决的问题。一、高师人才培养模式现状分析1.缺乏与现时代相适应的人才培养理念… 相似文献
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教育要为一定的政治经济服务,主要是通过培养出适应这种政治经济所需要的各级各类人才来实现的。中等教育既要为高一级学校输送合格的新生,又要培养直接参加国民经济建设的中低级技术人员,熟练、半熟练的技术工人和劳动后备力量,以发展社会生产力。它是整个国民教育体系中承上启下的中间环节,是国家的基础教育。中等教育主要由两部分组成,一部分是普通教育,一部分是职业技术教育,这两部分随着社会生产力的发展,经济建设的需要,应该形成一定的比 相似文献
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中等教育是一个独立的办学层次,它包括普通中学、农业中学、职业学校或职业高中、技工学校、中等专业学校、成人中等学校等六种类型。这种教育在整个学校教育体系中具有承上启下的重要作用,它的水平如何,不仅影响着各类中级人才和高层次人才的培养,还影响着整个劳动大军素质的提高。因此,世界各国都日益关注中等教育事业的发展。中等教育事业的发展规模和速度不仅要受制于社会经济发展水平、文化背景和人们思想观念等外部因素,还要受制于校舍、师资、经费等内部条件,而中等教育的质量 相似文献
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任何国家的教育总是为社会的政治、经济、文化的发展服务的。这种服务功能是通过培养社会发展所需要的人才来实现的。随着我国经济和社会的迅速发展,对为之服务的各级各类人才提出了更为紧迫的需求。 十年前开始的中等教育结构改革,职业技术教育发展,为缓解教育与经济之间的矛盾,改变不合理的普通中学单一升学模式,迈出了重要的一步。在新的年代里,中等教育如何才能更好地适应改革开放的深化,适应即将到来的21世纪?我们的眼光不能不开始转到作为义务教育与高等专业教育之间的纽带的普通高中教育。 中专、技工学校、职业高中学生毕业出路是定向的,其任务是明确的。随着近年来中等教育结构的调整,高中阶段教育的这部分功能得到加强。这 相似文献
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一九八○年春我们开始了解到中央要搞中等教育结构改革,并指示各地发展职业技术教育。我们从实践中深感单一的中等教育结构不能适应四化建设需要,也不利于青年学生的德、智、体全面发展要求。从全国范围看,高中毕业生能升入高校的仅占百分之四,上海虽略高,但绝大多数学生需要劳动就业,却没有任何专业知识和技能;普通中学学生,大多数升学无望,学习积极性差,劳动本领欠缺,就业方向不明,因此,改革中等教育结构,发展职业技术教育,适应社会主义建设对不同人才结构的需要,已成为当前中等教育亟待解决的问题。 相似文献
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农村中等教育在我国社会主义的国民教育体系中占有十分突出的地位.据1986年统计,全国普通中学在校生为4889.9万人,其中农村普通中学占83%;全国职业中学在校生为256.0万人,其中农职业中学占69%.中等教育是在初等教育的基础上继续实施的中等普通教育和职业技术教育,它不仅在整个学校教育体系中起着承上启下的作用,而且直接关系到普通劳动者素质的提高.所以,农村中等教育对于农村社会主义建设具有重要的意义.过去,由于对农村中等教育的性质和任务认识不明确、不深刻,致使农村中等教育脱离农村实际的现象和片面追求升学率的倾向一直难以得到克服和纠正,从而不能很好地适应和满足农村社会主义建设的需要.为此,本文谈点不成熟的看法. 相似文献
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王超明 《课程.教材.教法》2003,(5)
中等教育作为承前启后的教育,在各国的教育体系中都占有重要的地位。其课程的设置、实施、沿革变化在一定程度上反映了一个国家或民族对中等教育人才的规格、知识侧重面和培养方向的要求以及国民素质质量提高的需要。欧美诸国中等教育课程的演变与改革,同其不断发展的经济、政治、文化、科学技术密切相联,具有一定的代表性。本文拟就欧美中等教育的课程沿革作一回顾,并试图发现其特点,从中获得启迪。 相似文献
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一、特点与优势
1．青岛市对发展本地区的中等职业技术教育,思想上重视,领导上比较得力
长期以来．我国的中等教育结构比例失调是一个十分严重的问题。主要表现在普通中学教育所占比例过高,摊子过大：而中等职业技术教育不仅比例低,且发展十分缓慢。我国基本上处于从以农业为主的自然经济向以工业为主的现代经济发展、过渡的时期,这种过渡型经济的发展,迫切需要的是大量具有一技之长的各类初、中级劳动技术人才。中等职业技术教育的发展不足．恰恰造成了这种人才的缺乏。所以,中等教育的结构比例与经济及社会发展的实际需要之间脱节严重,问题突出,矛盾尖锐。从全国讲,调整中等教育的结构,大力发展职业技术教育的任务．显得十分繁重和迫切。 相似文献
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高师本科课程体系改革及思路 总被引：1，自引：0，他引：1
高师本科课程体系改革及思路吴锦程一、高师本科课程体系存在的问题改革开放以来,我国高师教育得到了较大的发展,但从高师培养“中等教育师资”这个基本任务出发,教学中并没有很好地理顺与中等教育的关系,没能很好地通过改革教学和培养优秀教师等工作来适应中等教育的... 相似文献
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即将到来的21世纪要求我们培养出现代化建设所需的高素质人才。在全国教育行业深入改革和发展的形势下,传统办学目标即仅为中等教育培养师资已经不适应时代的发展,因而我们深感改革的必要与紧迫。俄语系要生存、要发展就必须走一条适应社会发展,摆脱许多观念束缚,逆境中求生存、竞争中求发展的新路,寻找最佳办学方式,为我校教育乃至社会经济建设做出贡献。鉴于我校地处北方及我系专业特点,除向中等教育培养师资,还向一些外贸部门及军队输送翻译人才。目前社会与毕业生都具有双向选择权利,而且社会对外语人才的需求已呈多元化趋势,… 相似文献
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一九八五年,是我国第六个五年计划最后一年,也是完成“六五”计划和为“七五”计划打基础关键性的一年。在这关键的年度里,中央发表了关于教育体制改革的决定,“决定”指出,“教育改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才”。我省贯彻中央决定精神,进行教育改革,采取有力措施,加速教育事业的发展,并且在发展中调整教育内部结构,从而促进了多出人才,出好人才,使高、中等教育事业的发展,逐步适应我省经济和社会发展的需要。 相似文献
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职业教育改革亟待深化黄宏伟一、改革高等教育体制，健全职业教育体系十几年来，我国的中等教育结构趋于合理，一个具有中国特色的社会主义职业教育体系正在逐步形成。但职业教育体系尚不完整，为适应发展高科技及其产业，就需要培养相应数量的高层次应用型人才。为此，必... 相似文献
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在以经济建设为中心的社会主义现代化建设中,解决人才问题尤为重要。人才的基础在教育。而当前在基础教育中,办学方向不能适应社会主义现代化建设的需要,中等教育结构不能适应商品经济的发展,课程设置不能适应教育要“面向未来”的要求,教学方法不能适应时代赋予的使命。这些既是教育发展战略上 相似文献
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经济发展依赖教育为其培养人才,同时经济发展又为教育事业的发展奠定了物质基础,提供了客观条件。由于教育事业的发展归根结底由经济发展水平所制约,加上人才培养周期长,因此,教育事业的发展、人才的培养相对于经济发展常呈滞后状况,而教育的滞后又反过来影响到经济的发展。 无锡属于经济发达的地区,经济发达地区的教育怎样更上一层楼,以便更好地为经济发展服务,教育事业与经济究竟如何协调发展,这是一个值得深入探讨的问题。就目前状况而言,无锡教育事业的发展尚不适应经济发展的要求,不仅高级专门人才的培养不能满足经济发展的要求,而且中初级技术人才和普通劳动者的培养,在数量、门类、规格、质量等方面与社会客观需求也存在着差异,这种差异的形成与无锡中等教育的发展不适应经济发展有关。中等教育事业发展的问题与多种因素有关,而师资数量上的不足,类别上的失衡,质量上的问题则是影响中等教育事业发展的重要因素。中等教育师资方面的问题对高等师范教育提出了挑战,同时也给高师教育的改革、发展提供了契机。 相似文献
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陈立楚 《娄底职业技术学院学报》2007,(4)
教育是民族振兴的基石,在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的地位和作用。职业教育作为现代国民教育体系的重要组成部分,其根本任务是培养适应现代化建设需要的高技能人才和高素质劳动者,在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位。因此,应该优先大力发展职业教育,特别是有利于地方经济社会发展的特色职业教育。 相似文献