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高等院校在构建以就业为导向的大学生核心竞争力的对策 总被引：1，自引：0，他引：1
高欣 《徐州教育学院学报》2007,22(3):34-36
随着我国高等教育大众化以及人才市场竞争对大学生能力的要求,高校应通过学科建设,提高人才培养质量,培育研究能力来培养大学生的核心竞争力。本文围绕就业为导向提升大学生竞争力这一项紧迫任务,对构建以就业为导向的大学生核心竞争力培养模式进行了探讨。 相似文献
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阐述了创业型大学的基本特征与要求,指出应注重发挥高校体育教育在培养大学生创业能力中的独特功能:健康强壮的身体与良好的心理素质是培养创业型人才的根本,体育教育中的体育精神的培养为创业型人才的成长、成熟打下坚实的基础,体育的多功能也得到愈来愈明显的体现.要加快创业型人才的培养,提高大学生的核心竞争力. 相似文献
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刘卫东 《体育科技文献通报》2008,16(4):54-55
本文通过问卷调查，分析新疆体育专业维吾尔族大学生的就业心理，建议高校对体育专业维吾尔大学生加强就业指导，努力提高汉语水平，加强整体素质培养，转变就业观念，增强就业的竞争力。 相似文献
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经过实证研究发现,核心力量训练对普通高校大学生网球专项体能的影响极其明显。在本文中,我们首先介绍了核心力量训练的意义和重要性,强调其对网球运动的关键作用。然后,通过对周期训练后的数据进行对比分析,我们发现核心力量训练对大学生网球选手的整体表现和竞争力产生了积极的影响。这种训练方法能够增强核心肌群的力量、稳定性和灵活性,提高击球技巧和爆发力。在实际训练中,通过核心力量训练,大学生网球选手能够在比赛中展现更高水平的体能和技术优势,提高击球质量和运动效果。因此,我们建议在大学生网球训练中充分注重核心力量的培养,并将其纳入训练计划中,并结合科学的训练方法和周期安排,以获得更好的训练成果。这将有助于提升大学生网球选手的竞技水平和综合能力,为他们在比赛中取得更好的成绩提供有效支持。 相似文献
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体育产业快速发展,就业岗位衍生新需求,知识型、技能型、创新型人才已经成为企业发展中的一支生力军。高校社会体育指导与管理专业的大学生在就业中核心竞争力不突出,社会对专业认可度依然不高,社体专业大学生的就业竞争力现状问题依然是体育学科领域关注的热点话题。本文从实践的角度,结合就业指导中遇到的问题,分析社体专业大学生就业竞争力的内涵、特征、存在的新问题等。 相似文献
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我国竞技体育优势项目核心竞争力的培育及研究 总被引：1，自引：0，他引：1
刘颖 《沈阳体育学院学报》2006,25(3):1-3
运用文献资料、逻辑分析等研究方法,对提高我国竞技体育优势项目的核心竞争力问题进行了深入的探讨。阐述了竞技体育优势项目核心竞争力的概念和特征,分析了我国竞技体育优势项目在竞争力上存在的问题,提出了培养核心技战术能力,以及适应核心能力成长的管理模式等培育竞技体育优势项目核心竞争力的策略。 相似文献
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体育学科核心素养是大学生的体育运动必备素养,而大学生的运动能力在我国高校中水平高低不一,提高大学生体育学科核心素养的关键是要培养大学生的运动能力,也是为培养新一代养成终身体育的习惯。从体育学科核心素养的内涵出发,探究其运动实践的维度,其要素即运动能力。培养大学生的运动能力,以体育学科核心素养为基准,需要从学生的角度出发考虑,1)以建构主义理论为基础,突出学生为中心的教学理念。2)大学教师应该如何改变教学模式,体育教师创设教学模式,凸显培养学生体育学科核心素养的作用。3)专攻一门项目学“通”学“精”。研究表明,培养大学生运动能力需要以学生为主体,教师要做好评价体系,为培养大学生体育学科素养为目的来提高大学生的运动能力,从而形成终身体育的理念。 相似文献
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网球运动是高校体育教学的组成部分,既有利于培养大学生身心素质,同时也能够强化大学生的品德涵养和人格魅力,因而需要更加高度重视培养大学生核心素养,努力提升综合素质。本文从核心素养的角度研究和探讨了高校网球课堂教学,在简要分析核心素养下高校网球课堂教学现状的基础上,重点就如何在高校网球课堂教学中培养学生核心素养提出优化对策。 相似文献
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运用文献资料法、访谈法等,借鉴企业核心竞争力理论,结合高等体育院校民族传统体育学科的本质,从市场竞争和理论的视角,探讨我国高等体育院校民族传统体育核心竞争力的概念和特征.分析民族传统体育学科核心竞争力的构成要素和识别体系,提出民族传统体育学科核心竞争力的培育策略:创建学习型组织,培养学科文化;以人为本,提升学科人力资源综合实力;提高创新能力,实施品牌发展战略. 相似文献
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我国体育无形资产的经营现状及对策研究 总被引：6，自引：0，他引：6
体育无形资产是体育组织核心竞争力的关键性因素，是衡量体育产业发展水平的重要标志。研究表明，转变观念、建立激励机制、培养专门人才是加强我国体育无形资产经营开发的先决条件。 相似文献
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社会主义核心价值体系自从提出以来，我国高职院校对大学生社会主义核心价值体系的教育给予了更多的关注，但在教育手段和方法上还不够，教育效果不明显。高职学生特点在校时间短，重技能轻素质培养还或多或少的存在，而很多用人单位对学生的职业素质和品德提出了更高的要求。2014年国务院关于加快发展现代职业教育的决定中也指出“全面实施素质教育，科学合理设置课程，将职业道德、人文素养教育贯穿培养全过程”。所以加强高职学生社会主义信念教育，切实提高大学生社会主义核心价值体系教育的效果，很有必要，随着职业化教育的不断深入，职业教育体制改革的不断推进，这一方面研究更为迫切。 相似文献
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体育课程是大学生进行体育锻炼,培养体育锻炼意识的主要阵地,而目前我国高校体育课程教学存在较多弊端,无法满足培养大学生适应社会发展的需求。文章从社会发展对大学生能力的需求出发,对体育课程教学进行改革,在提高大学生运动能力的同时,也提高了大学生各种社会实践能力与良好的意志品质,满足大学生对体育的需求,增强了大学生的社会竞争力。 相似文献
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本文借鉴高校核心竞争力理论，阐述了高校体育核心竞争力的概念和特征，提出了培育高校体育核心竞争力的对策与措施。 相似文献
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终身体育思想的培养是学校体育的核心，健康教育是培养学生终身体育思想的关键，体育保健是人们对生命健康的新观念，它对终身体育的发展有着积极的促进作用，在对大学生进行终身体育保健意识培养的过程中，加强体育保健——终身体育的教育是非常必要的。 相似文献
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本文基于对体育健身娱乐场所核心竞争力培育的几个基本问题认识的基础上，通过以GJ体育健身娱乐场所为例分析阻碍GJ体育健身娱乐场所核心竞争力培育的几个问题，进而提出了该场所培育核心竞争力的途径在于构建和打造难于仿制的核心能力、精心设计组织和人才培养、建立知识扩散保护机制、创新GJ体育健身娱乐场所新价值观等观点。 相似文献
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新时期高专体育教育专业创新人才培养模式研究 总被引：4，自引：0，他引：4
现行的高专体育教育专业教学模式无法提供培养大学生创新能力所需的教育观念、教育体制、教育结构、教育内容、教育方法和人才培养模式。21世纪大学教育人才观、质量观的核心问题，是培养和造就富有创新精神和创新能力的高素质人才。为此，我们必须转变以往以继承为中心的教育思想，深化教学改革，构建创新人才培养模式。 相似文献
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发展体育用品企业核心竞争力，是由国内外体育市场竞争日趋激烈的大势所趋，是我国经济改革与发展不断深入的必然要求，也是企业本身可持续发展的迫切需要。当前我国体育用品企业面临的一个突出问题就是比较普遍地缺乏核心竞争力。培育和发展体育用品企业核心竞争力的基本途径有：对培育和发展核心竞争力进行战略规划；培育核心技术能力和创新能力；坚持管理创新，建立合理的组织管理结构；发挥自身优势，实施“专而精”的策略；重视企业文化建设，创新企业文化。 相似文献